结合课文内容解释划线字(4分)
（1）至之市（ ） （2）盖一癞蛤蟆也（ ）
（3）项为之强（ ） （4）是吾剑之所从坠（ ）
七年级语文其他题中等难度题
结合课文内容解释划线字(4分)
（1）至之市（ ） （2）盖一癞蛤蟆也（ ）
（3）项为之强（ ） （4）是吾剑之所从坠（ ）
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解释下列句子中划线词语的意思。（4分）
（1）先自度其足（ ） （2）遽契其舟（ ）
（3）盖一癞蛤蟆（ ） （4）项为之强（ ）
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阅读课文的8～11语段，回答问题：
1.结合语境，解释词语。
屠夫：________喙：________
2.试用简洁的语言概括语段⑨⑩的内容要点。
3.语段⑨中的“这一切”具体指代什么？“这蝉的屠夫”指代什么？
4.语段⑨⑩介绍蝈蝈的生活习性时，主要运用________的说明方法。
5.填上合适的关联词语：语段⑩中“但是________一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，________像吃普通的猎物一样。这并________因为食物缺乏，________因为贪婪才吃死去的同伴。”
6.语段⑩中作者分析了“蝈蝈中存在着同类相食的现象”的原因，试用一个词加以概括。
7.《绿色蝈蝈》，作者是________（国）著名昆虫学家________。
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按照课文意思，解释下面文言句子中划线的词。 （4分）
（1）一狼洞其中。 （《狼》） （2）满坐寂然。 （《口技》）
（3）愿为市鞍马 （《木兰诗》） （4）地维绝。 （共工怒触不周山）
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请在七年级语文下册一二三单元的课文中再选两篇课文，根据所选课文的内容，仿照划线句子的形式，续写两句话。“分）
经过半个学期的语文学习，我们渐渐变得成熟了。蓦然回酋，我们发现，七年级下语文
带给我们太多太多的感悟和体验。在光末然的《黄河颂》里，我们感受到黄河万丈狂斓的气势。________________________________，_____________________________； ____________________________ ， _______________________________ 。
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结合课文、依据（诗）句解说划线词语的含义(3分)
（1）在山的那边是海，是用信念凝成的海。
山：________________________________ _ __
海：_____________________________________
（2）呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子。
卖弄：________________________________________
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解释下面文段中的加点词（4分）
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
①盖： ②尽： ③方： ④鞭：
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对下面加点词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A．宁信度，无自信也：宁可 B．不亦惑乎：迷惑，糊涂
C．盖一癞蛤蟆也：大概 D．项为之强：同“僵”，僵硬
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解释下列加点的词
先自度其足 而置之其坐
及反，市罢 遽契其舟
盖一癞蛤蟆也 从其所契者入水求之
项为之强 何不试之以足
鞭数十 以丛草为林
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文言文阅读（10分）
1、解释句中加点的字。（10×0.5=5分）
①及反，市罢。（ ） ②遂不得履（ ） ③遽契其舟（ ）（ ）
④是吾剑之所从坠。（ ） ⑤项为之强（ ） ⑥明察秋毫（ ）
⑦盖一癞蛤蟆也（ ） ⑧以丛草为林（ ） ⑨观之正浓（ ）
2、翻译下面的句子。（5分）
①人曰：“何不试之以足？”
②舟止，从其所契者入水求之。
③见藐小微物，必细察其纹理。
④忽有庞然大物，拔山倒树而来。
⑤夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
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