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选择培养基是根据某一种或某一类微生物的特殊营养要求或对一些物理、化学抗性而设计的培养基。利用这种培养基可以将所需要的微生物从混杂的微生物中分离出来。为选择酵母菌和硝化细菌，应选用的培养基分别为( )
A. 伊红美蓝培养基、含青霉素培养基
B. 含青霉素培养基、含氨的无机培养基
C. 含氨的无机培养基、含青霉素培养基
D. 含青霉素培养基、伊红美蓝培养基
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从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括
A. 根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B. 根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物
C. 根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素
D. 根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌
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从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括
A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B．根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物
C．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不
同的抗生素D．根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌
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从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种的方法不包括
A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B．根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的特殊营养物
C．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素
D．根据微生物耐热性的不同，利用高温、高压消灭不需要的杂菌
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实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染，下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法，其中合理的是（ ）
①根据微生物对碳源需要的差别，选择使用不同碳源的培养基
②根据微生物缺乏特殊营养物质的种类，选择使用含有不同特殊营养物质的培养基
③根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异，选择使用添加不同抗生素的培养基
⑤将被污染的菌种稀释，使用固体培养基，采用划线法接种，获得单菌落，根据菌落特征甄别，筛选后继续培养
A．只有①②④⑤ B．只有①②③④
C．只有②④⑤ D．只有①②④
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发酵工程的第一个重要工作是从混杂的微生物群体中选择优良的单一纯种，获得纯种的方法不包括
A．根据微生物对碳源需要的差别，使用含不同碳源的培养基
B．根据微生物缺乏特殊营养物质的种类，在培养基中增减不同的特殊营养物质
C．利用高温高压消灭不需要的杂菌
D．根据微生物对抗生素敏感性的差异，在培养基中加入不同的抗生素
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实验室保存的菌种 W 不慎被其它杂菌污染，下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法，其中合理的有几项（）
①从物理性质的角度看，选择培养基多属于固体培养基
②根据微生物对特殊营养物的需求，在培养基中增减不同的营养物
③根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异，选择使用添加不同抗生素的培养基
⑤使用固体培养基，采用划线法接种获得单菌落，根据菌落特征甄别筛选后继续培养
⑥利用高温高压消灭不需要的杂菌
A. 3 项 B. 4 项 C. 5 项 D. 6 项
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下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的是
A．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别
B．使需要的微生物大量繁殖
C．除去其他微生物
D．可以增加要培养的微生物的浓度
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下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的的是（ ）
A.除去其他微生物
B.使需要的微生物大量繁殖
C.通过表现特殊性状，与其他微生物相区别
D.可以增加要培养的微生物的浓度
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下列选项中，不是使用选择培养基培养微生物的目的的是（ ）
A．除去其他微生物
B．使需要的微生物大量繁殖
C．通过表现特殊性状，与其他微生物相区别
D．可以增加要培养的微生物的浓度
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同的抗生素