在试验新药对治疗小白鼠癌症是否有效时,下列哪种方式将会产生最令人信服的结论( )
A.给多只患癌症的小白鼠注射药物,并测定治愈的数目
B.给相同数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物,并比较两者治愈的数目
C.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物,并测定每一组治愈的数目
D.给许多患癌症的小白鼠注射药物,同时给相同数量的小白鼠注射等量的生理盐水,比较两组恢复健康的小白鼠的数目
九年级生物选择题简单题
在试验某种新药治疗小白鼠的癌症是否有效时,下列哪种方式将会产生最令人信服的结论?( )
A.给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射这种药物,并比较两者治愈的数目 |
B.给多只患癌症的小白鼠注射这种药物,并测定其中治愈的数目 |
C.给许多患癌症的小白鼠注射这种药物,同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的蒸馏水,比较两组中恢复健康小白鼠的数目 |
D.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的这种药物,测定每一组中治愈的小白鼠数目 |
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
在试验新药对治疗小白鼠癌症是否有效时,下列哪种方式将会产生最令人信服的结论( )
A.给多只患癌症的小白鼠注射药物,并测定治愈的数目
B.给相同数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物,并比较两者治愈的数目
C.给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物,并测定每一组治愈的数目
D.给许多患癌症的小白鼠注射药物,同时给相同数量的小白鼠注射等量的生理盐水,比较两组恢复健康的小白鼠的数目
九年级生物选择题简单题查看答案及解析
生长激素能促进生长发育.生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,那么口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.表是他们的实验过程,请分析回答下列问题:
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重 相同的小白兔, 平均分成三组 | 饲喂普通食物 | 小白兔的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通饲料 | ||
3 | 饲喂等量普通饲料并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由________分泌的.
(2)一段时间后,计算并比较各组小白鼠的体长和体重的________.
(3)实验发现第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等.原因是生长激素是一种蛋白质,如果口服,会被消化分解成________而失效.
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
2019年12月,在我国湖北省武汉市发现了一种病毒性肺炎,这种肺炎是由于感染了一种前所未见的新型冠状病毒,世界各地都发现了这种病的患者。2020年2月,世界卫生组织将这种肺炎命名为冠状病毒感染性疾病-19,我国也称其为新型冠状病毒肺炎。
病毒的个体非常微小,结构简单,没有细胞结构,只由蛋白质和核酸构成。核酸分子掌管着病毒的一切信息,通过核酸分子中特定的序列信息,我们能够确定新冠病毒的存在与否,所以核酸检测是新冠肺炎确诊的金标准。
由于病毒进入人体后,会侵入人体的细胞,因此抗病毒药物也要考虑对人体的安全性。还有,病毒会快速繁衍,不断发生变异,可能刚研发出药物,病毒又变异了。而且病毒种类繁多、共性少,很难找到广谱的抗病毒药物。
即便如此,科学家们也在努力通过实验找到疗效最好的药物。目前最科学的人体临床试验研究是双盲实验。研究结束前,患者和医生,没有人知道实验者吃的是药物还是安慰剂,分组是随机的,这样就有效排除了患者和医生主观因素对研究结果的影响。任何一个科学探究,都需要多次重复反复验证,不能急于得出结论,所以,到目前为止,还不能轻易判断哪种是治疗新型冠状病毒肺炎的特效药。
令人欣慰的是,由军事科学院军事医学研究院陈薇院士团队研制的新冠疫苗已获批进入临床试验阶段。Ⅰ期疫苗志愿者总人数共108名,分不同组别完成了接种,目前正在集中隔离点进行医学观察。这标志着国家抗击新冠肺炎疫情工作取得了重大突破性进展。毋庸置疑,疫苗是应对传染病最有效和最经济的措施之一。
(1)截至2020年5月初,全世界多个国家已经超过300万人被确诊感染新型冠状病毒,其中死亡人数已经超过24万人,对人类的健康和生命造成了巨大的威胁。这说明传染病的特点除了传染性还有______。
(2)病毒的遗传物质是______,在病人的咽拭子、鼻拭子、痰液、支气管灌洗液、肺泡灌洗液中是否检测到了这种物质的存在,是确定感染的标准之一。
(3)陈薇院士团队研制的新冠疫苗在未来的某一天如果通过人体的安全测试,易感人群就可通过注射疫苗得到保护,这种免疫方式属于______免疫。
(4)双盲实验被称为最科学的人体临床试验研究的原因是______。
(5)据科学检测,冠状病毒离开人体后的存活时间在不同物质表面是不同的。
不锈钢门把手 | 空气 | 干纸 | |
存活时间 | 2-3天 | 3小时 | 5分钟 |
通过以上检测数据可以看出,三种材料之中,冠状病毒停留在_______上存活的时间最长。专家建议回家后一定要先规范洗手,从传染病预防的角度来看,这种措施属于______。
九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析
生长激素能促进生长发育,生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。如表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由_____分泌的。
(2)表中1号组和3号组形成一组对照实验,变量是_____,增设2号组是为了探究_____。
(3)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是_____。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是_____。
(4)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____而失效。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生长激素能促进生长发育.生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究.表中是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实验方法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 | 饲喂普通食物 | 小白鼠体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的_______得出结论。
(2)如果能得出生长激素只有注射才能有效的结论,则支持该结论的实验结果是_______。
(3)在探究甲状腺的功能时,科学家破坏了蝌蚪的甲状腺后向饲养缸的水中直接放入甲状腺激素,结果发现甲状腺被破坏了的蝌蚪又能发育成青蛙.与上面实验相比,你对此现象的解释是_______。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析
生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实 验 方 法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 K] | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由_____(甲状腺、垂体)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是____________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是___________________。
(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射,口服是否有效?某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程,请分析回答:
组别 | 实验对象 | 实 验 方 法 | 测量并记录 |
1 | 15只体长、体重相同的小白鼠,平均分为三组 K] | 饲喂普通食物 | 小白鼠的体长和体重 |
2 | 饲喂等量添加了生长激素的普通食物 | ||
3 | 饲喂等量普通食物并注射生长激素 |
(1)人体的生长激素是由_____(甲状腺、垂体)分泌的。
(2)一段时间后,比较各组小白鼠的体长和体重的平均值:
①如果第3组的数值最大,第1组和第2组的数值都明显较小且基本相等,则该实验的结论是____________________。
②如果第2组和第3组的数值都明显较大且基本相等,第1组的数值最小,则该实验的结论是___________________。
(3)生长激素是一种蛋白质。如果口服,会被消化分解成_____而失效。
(4)性激素是一种固醇类化合物,在人体内不需消化可直接吸收。如果某食品中含有性激素,这样的食品能放心食用吗?_____。
九年级生物填空题简单题查看答案及解析
综合运用
2020年的春节是一个不平常的春节!新冠肺炎肆虐中国,全国人民众志成城,共克时艰。健康人尽量宅家,少出门,不聚集,出门戴口罩;轻症患者集中在方舱医院隔离治疗;重症患者集中在定点医院接受治疗,许多患者转危为安,获得重生。
(1)人们通过戴口罩能有效阻止飞沫,防止飞溅,在预防传染病的措施中这属于_____。
(2)对于重症患者,在病人自身肺功能出现衰竭时可使用通过体外膜肺氧合(ECMO) 治疗,资料显示,体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。如2020年1月22日,武汉大学中南医院通过ECMO成功救治了一位重症新冠肺炎患者。如图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图,请据图回答下列问题:
①血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体,电动泵相当于人体的_____。氧合器的功能相当于人体的肺,模拟了人体肺泡处的_____过程。血液流经氧合器后,血液成分和颜色的主要变化是_____。 血液流回人体后,融入血液中的氧气最终在组织细胞内的_____(填细胞结构名称) 被利用,分解有机物释放出能量,供给人体各项生命活动,从而帮重症患者度过危机。
②对于新冠肺炎患者,医生也采用上肢静脉输液的方法进行药物治疗,血液中的药物要到达病灶首先必须经过心脏的哪一个腔?_____。患者在“打吊瓶”过程中有时嘴里会感觉发苦,这是因为药物随血液循环到达舌上,刺激味觉感受器,使之产生兴奋并在_____形成苦的感觉。
(3)对新冠肺炎患者,能否用抗生素来治疗,为什么?_____
(4)一直以来,作为预防传染病最有效,最经济、最便利的方式就是通过注射相应的疫苗,新冠肺炎疫苗的研发也在加速推进。新冠肺炎和流感有很多相似之处,那么注射流感疫苗是否能预防新冠肺炎?为什么?_____。
九年级生物综合题中等难度题查看答案及解析