在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验比较甲...

在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。比较甲、乙两图，可以得出的结论是______。

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在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验

比较甲、乙两图，可以得出的结论是_____．

比较乙、丙两图，可以得出的结论是_____．

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在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验

比较甲、乙两图，可以得出的结论是_____．

比较乙、丙两图，可以得出的结论是_____．

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（3分）在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如下图所示的实验。

（1）画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图。

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。下列实例中，直接应用该结论的是　　　　　　　　　　　　 （填序号）

①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

③书包要用宽的背带

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在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_________ 来比较压力的作用效果。

（2）比较图乙和图____可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。

（3）分析图甲和图乙，可以得出结论：____________________________________。

下列实例中，直接应用该结论的是_______　 (选填“A”或“B”)。

A.图钉的一端做的很尖　　　　 B.交通管理部门规定，严禁货车超载

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在探究影响压力作用效果的因素时,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

(1)实验中是通过比较______________________来比较压力的作用效果。

(2)比较甲、乙两图,可以得出的结论是当__________一定时，__________越大，压力的作用效果越明显。

(3)下列实例中,直接应用(2)中结论的是______(填序号)。

①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 t

②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

③书包要用宽的背带

(4)要探究压力的作用效果与受力面积的关系时,应选择图__、___进行比较。

(5)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙_____p丁(填“>”“<”或“=”) 。

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在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_____来比较压力的作用效果。

（2）分析图乙和_____所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是_____（选填“A”或“B”）。

A、图钉的一端做得很尖　　　　　 B、交通管理部门规定，严禁货车超载。

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在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的_____来比较压力的作用效果。

（2）分析图乙和_____所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是_____（选填“A”或“B”）。

A、图钉的一端做得很尖　　　　　 B、交通管理部门规定，严禁货车超载。

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在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

（1）实验中用______反映压力的作用效果，采用了转换法。

（2）比较甲、乙两图的实验可以得出_______； 比较丙图和___图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

（3）本实验还采用了__________的研究方法。

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