如图是眼球的结构和反射弧模式图，请据图回答：（1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的...

如图是眼球的结构和反射弧模式图，请据图回答：

（1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是A图中的[3]　　　　 、[2]瞳孔、[4]晶状体、[9]玻璃体、[7]　　　　 。

（2）沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间距离注视屏幕导致　　　　　　　 的凸度过大且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的　　 方。

（3）在视觉形成的反射弧中，眼睛起的作用相当于图B中的　　　　　 （填数字），视神经起的作用相当于图B中的　　　　　 （填数字）。

（4）神经调节的基本方式是　　　　　　　　 ，完成一个反射活动，除了要有图B中完整的五个部分外，还要有　　　　　　　　 。

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如图是眼球的结构示意图，请认真看图并回答：

（1） 外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是[2]______、[1]瞳孔、[3]晶状体、4]玻璃体、[5]视网膜。

（2） 成像过程中主要是通过[3]______的调节，来看清远近不同的物体，视觉形成的部位在______。

（3） 沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的______且不能恢复原状，形成的物象就会落在视网膜的______方，造成近视眼。

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目前初中学生视力不良（主要是近视）检出率逐年增加，这引起了社会各界对学生用眼卫生高度关注。如图是眼球结构示意图，请据图回答：

（1）外界物体反射来的光线进入眼球成像，经过的途径是①_____、②瞳孔、⑧晶状体、⑩玻璃体，最后在⑤_____上成像。

（2）视觉形成的部位在大脑皮层的_____。

（3）迷恋上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的凸度过大且不能恢复原状，形成的物像就会落在视网膜的_____方，造成近视眼。

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如图是眼球的结构示意图，请据图回答问题：

（1）当外界光线由弱变强时，图中的结构2会_________

（2）外界物体反射的光线经过角膜，由瞳孔进入眼球内部，经晶状体等结构的折射作用，落在________（填图中数字）上形成物像。

（3）在探究近视形成原因的模拟实验中，当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时，换用一个凸度较大的凸透镜，物像会落在白纸板的_________，白纸板上物像会变得模糊不清。此时在凸度较大的凸透镜前放置一个合适的_______________（填凹透镜或凸透镜），白纸板上物像会重新变得清晰。

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图是眼球结构图，请据图回答问题

（1）图中 10 叫____________ ，是眼球外膜前端透明的膜，是光线首先进入眼球的结构，也是人体捐献的器官之一。

（2）外界物体反射来的光线经过 10、房水，由 9进入眼里，再经过_________（填序号）和 2 的折射作用，在 3 上形成物像。3 的结构名称是_____。

（3）3 含有许多感光细胞，物像刺激了 3 上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过___________ （填名称）传导到大脑皮质的______________ （填名称），就形成了视觉。

（4）儿童、少年如果用眼不当，例如，长时间看电视、使用电脑、玩游戏机，读书写字时光线太弱，躺在床上看书等，都会使眼过度紧张和疲劳引发____________ 。

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根据眼球的结构图，请在横线上填名称，并回答有关问题。

（1）图中①④⑨的结构名称分别是　　 。

（2）外界物体反射的光线，经过　　 、房水、由　　 进入眼球内部，再经过　　 和玻璃体的折射作用落在视网膜上形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，经过　　 传到大脑皮质的视觉中枢，形成视觉。

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下图是眼球结构示意图，据图回答（8分）：

（1）角膜是图中标号___________所示结构。

（2）外界物体反射的光线经过______，由瞳孔进入眼球的内部，再经过_______和玻璃体的折射作用，最终落在_______形成物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息经过视神经传导到大脑皮质的______，就形成了视觉。

（3）如果我们不注意用眼卫生，就会使[  ]______ 过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，造成近视。近视眼需要配戴__________镜加以矫正。

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下图为眼球结构模式图

（1）外界物体反射来的光线进入眼球后，经（　　 ）　　　　　　　　 和玻璃体的折射作用，在（　　 ）　　　　　

上形成清晰的物像。

（2）物像刺激了h上的　　　　　　 细胞，这些细胞产生了大量的　　　　　　 ，经（　　 ）　　　　　　 传递到大脑皮层，形成　　　　　　 。

（3）近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生，如　　　　　　 或　　　　　　 会造成图中的曲度过大，或前后径过长而引起的。

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