阅读以下材料：材料一 隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对...

阅读以下材料：

材料一　 隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。

材料二　 淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。

请回答：

（1）材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的目的是什么？

（2）依据以上两则材料并结合所学知识，你能总结出汉至元政治发展的什么趋势？

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阅读以下材料：

材料一隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。

材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。

请回答：

（1）材料一中唐朝的三省六部制中三省的职责分别是什么？这样设置的目的是什么？

（2）材料二中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一隋唐时期正式确立了三省六部制，其中门下省就负责谏议和封驳，不仅有权对宰相作出的决策提出异议，也可以对皇帝的做法提出不同意见。

材料二淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。

材料三元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。

（1）材料一中唐朝三省六部制中三省职责分别是什么？这样设置的目的是什么？

（2）据材料二，北宋强化君权的具体措施有哪些？

（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？

（4）依据上述材料并结合所学知识，你能总结出古代中国政治发展的什么趋势。

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阅读材料，完成下列要求。

材料　 一战国时期，各诸侯国都设相国或相邦，即宰相，为百官之长。秦代宰相亦称丞相或相国、国相。西汉沿置丞相，与太尉、御史大夫合称三公，主持国家最高政务。西汉末年，改宰相为大司徒，与大司马、大司空一起为三公，亦称三司。东汉的三公是司徒、司空、太尉，为共同负责军政的最高长官。以后，三国、两晋、南北朝，宰相或称丞相、相国，或称司徒、尚书令、中书令、侍中等，时置时废，多由权臣担任。隋唐确立三省制度，中书、门下、尚书三省的长官就是宰相。五代、宋代均沿袭唐制，直接把同中书门下平章事作为宰相的官称，而原来的三长官反而成为闲职。元代以中书省为政务中枢，设左右丞相、平章、参政等，行宰相职权。明初沿袭元制，后因右丞相胡惟庸专权，明太祖废去中书省及丞相，把丞相之权分给六部长官。

——摘编自魏晓巍、钟丑华《中国古代宰相制度演变研究》

材料二　 皇权与相权之争是专制主义与官僚政治制度结构下的必然产物。只要皇权与相权双权力中心的格局存在，两者的争斗就不可避免。专制主义皇权扩张的本性决定了相权迟早会终结。

——摘编自徐晓全《中国古代皇权与相权之争及其对制度变迁的影响》

（1）根据材料一、二，概括指出中国古代宰相制度演变的特征。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析中国古代宰相制度不断演变的原因。

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三省六部制经过长期发展，到隋唐时期才得以确立并完善。其中尚书省下设六部，负责

A. 决策

B. 审议

C. 执行

D. 司法

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谏议制度是监察制度的一部分，“谏”字的独特含义是对皇帝的绝对权威提出异议。唐代的门下省具有谏议和封驳职能……明清时期监察制度达到顶峰，但专设的谏议机构却没有了。对上述材料理解正确的是

A．谏议制度能够从根本上限制皇权至上

B．唐代谏议制度对皇权不起作用

C．明清谏议机构消失是服务于皇权需要

D．明清监察制度对君臣形同虚设

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谏议制度是监察制度的一部分，“谏”字的独特含义是对皇帝的绝对权威提出异议。唐代的门下省具有谏议和封驳职能……明清时期监察制度达到顶峰，但专设的谏议机构却没有了。对上述材料理解正确的是

A．谏议制度能够从根本上限制皇权至上

B．唐代谏议制度对皇权不起作用

C．明清谏议机构消失是服务于皇权需要

D．明清监察制度对君臣形同虚设

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谏议制度是监察制度的一部分，“谏”字的独特含义是对皇帝的绝对权威提出异议。唐代的门下省具有谏议和封驳职能……明清时期监察制度达到顶峰，但专设的谏议机构却没有了。对上述材料理解正确的是

A．谏议制度能够从根本上限制皇权至上

B．唐代谏议制度对皇权不起作用

C．明清谏议机构消失是服务于皇权需要

D．明清监察制度对君臣形同虚设

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隋唐实行三省六部制。关于隋唐的三省六部制，下列说法错误的是

A. 唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行

B. 三省的设置，削弱了相权，保证了皇权的独尊

C. 三省分权，独立平等

D. 尚书省掌管六部

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阅读材料，回答问题。

材料一：唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责　 审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。

材料二美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了雅典的公民大会，使之成为“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。

——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》

（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。

（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现，并指出这一政体确立的意义。

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