语文实践活动。9月份,滨江学校利用班会课开展了“纪念抗战胜利70周年”的综合实践活动, 八...

语文实践活动。

9月份,滨江学校利用班会课开展了“纪念抗战胜利70周年”的综合实践活动, 八(1)班的班会课上，同学们开展了主题为“勿忘国耻 圆梦中华”的主题班会，同学们踊跃参与其中。

活动一：在活动中，赵津同学了一口气说出了十几位抗日英雄的事迹，赢得了同学们阵阵掌声。在抗战中，无数的仁人志士付出了生命，请你至少说出其中2个抗日英雄或群体。

活动二：同学们在主题班会临近结束时又观看了阅兵实况，不禁感慨万千，你作为主持人，请对这主题班会作一结束语。

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

语文综合实践。

为纪念世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利70周年，班里拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备活动，完成下列试题。

1.下表是同学们收集的部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，从下表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条

2.“武”与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

3.为宣传学习活动的主旨，请你拟写一则宣传标语

八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

某校以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题开展语文综合实践活动。活动有一些问题，请你参与解决。

（1）（新闻播报）给下面新闻拟一个恰当的标题。

新华社北京9月2日电  中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式于2015年9月2日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向30名抗战老战士老同志、抗战将领、帮助和支持中国抗战的国际友人或其遗属代表颁发纪念章并发表重要讲话。习近平强调，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）（标语拟写）为营造气氛，学校准备在校门处拉一横幅。请你为横幅拟一条标语。

（3）（板报设计）李磊同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。

在70年前，我们的先辈通过艰苦地战斗，终于把侵略者赶出了我们的国家。他们在那么艰苦的条件下，到底是凭借什么打败了装备精良的敌人的?（A）我想是凭借着一种爱国精神；凭借着一种不畏强暴的精神；凭借着一种舍生忘死的精神；凭借着一种百折不挠的精神。（B）虽然我们这代人没有经历过抗日战争那段中国人民最难忘的日子，仅从电影电视中看到那血雨腥风的惨烈悲壮画面，所以我也禁不住泪流满面了。

①（A）句中的标点符号不正确，应将“__________”改为“___________”。

②（B）句是一个病句，应将“___________”改为“___________”。

（4）（重读家书）学校开展“重读抗战家书”的活动，许多同学积极响应，热情参与，但同桌小明却认为：初中阶段只有学习好才是最重要的。请你结合此活动的现实意义对小明进行规劝。

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综合实践活动

今年是抗日战争胜利70周年，我校组织开展以“勿忘国耻”为主题的纪念活动，由你担任主持人，请为班会设计一段开场白和一段结束语。

开场白：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

结束语：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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某校以“纪念抗日战争胜利70周年”为主题开展语文综合实践活动。活动有一些问题，请你参与解决。

（1）（新闻播报）给下面新闻拟一个恰当的标题。（不超过15个字）

新华社北京9月2日电　 中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式2日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向30名抗战老战士老同志、抗战将领、帮助和支持中国抗战的国际友人或其遗属代表颁发纪念章并发表重要讲话。习近平强调，实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

（2）（标语拟写）为营造气氛，学校准备在校门处拉一横幅。请你为横幅拟一条标语。

（3）（板报设计）李磊同学为班级黑板报写了一段文字，请你帮他修改。

在70年前，我们的先辈通过艰苦地战斗，终于把侵略者赶出了我们的国家。他们在那么艰苦的条件下，到底凭借什么打败了装备精良的敌人的？（A）我想是凭借着一种爱国精神；凭借着一种不畏强爆的精神；凭借着一种舍生忘死的精神；凭借着一种百折不挠的精神。（B）虽然我们这代人没有经历过抗日战争那段中国人民最难忘的日子，仅从电影电视中看到那血雨腥风的惨烈悲壮画面，所以我也禁不住泪流满面了。

①（A）中的标点符号不正确，将　　　　 号改为　　　　 号。

②（B）句是一个病句，应将“　　　　 ”改为“　　　　 ”。

（4）（重读家书）学校开展“重读抗战家书”的活动，许多同学积极响应，热情参与，但同桌小明却认为：初中阶段只有学习好才最重要。请你结合此活动的现实意义对小明进行规劝。

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语文实践活动。为纪念世界反法西斯战争胜利70周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。

1.“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。

2.伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。

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专题与语文实践活动。(11分)

金桂飘香，枫林尽染……在这叠翠流金的金秋时节，我们迎来了十八大的胜利召开。中国共产党已建党91周年，如歌91年，辉煌91年。为了激发同学们的爱国主义感情，学校团委准备开展一次爱国主义教育活动。

1.假如你是校团委宣传委员，你准备组织开展哪些活动？（2分）

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2.为了让更多的同学参与这项活动，校团委拟组织“我与我的祖国”征文比赛，请你为比赛海报写一句最引人入胜、简要易记的宣传语。（不超过15个字，3分）

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3.在班级开展的“颂党恩”主题班会活动中，根据节目表，合唱“没有共产党，就没有新中国”之后是集体舞蹈“党啊，亲爱的妈妈”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（50字左右）（3分）

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语文综合实践。
1. 学校组织开展一次以“长城”为主题的班会课，你作为本次班会的主持人，请你写一段开场白。
2.在班会课上，有同学对保护长城的意义提出了质疑，他认为古老的长城作为军事防御设施，早已完成了它的历史使命。面对经济全球化、信息化、高科技的现代社会，保护长城已无必要，你怎么看？

3.提到文物保护，其实物质文化遗产、非物质文化遗产都应该引起我们的重视，我们扬州就有不少非物质文化遗产，如“扬州剪纸”“扬州漆器”“扬州清曲”“扬州玉器”“扬州评话”等，请以其中一个为例，写一个宣传或保护标语。

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综合性学习。

班上准备组织开展“纪念改革开放40周年”语文综合性学习活动,请你参加。

（活动一:“画”说人物）在庆祝改革开放40周年大会上,马云、郎平等100人获得改革先锋称号,学校准备将一部分改革先锋人物的照片张贴在校园文化墙上,以鼓励大家向他们学习。请你仿照“数字经济的创新者——马云”这形式,为郎平写一句简洁的介绍语。

郎平简介:中国女排主教练、中国排球协会副主席,作为20世纪80年代中国女排主力队员,她和其他队员一起实现了中国女排“五连冠”的辉煌成绩,塑造了顽强战斗、勇敢拼搏的“女排精神”。20世纪90年代以后,她两次在中国女排最困难的时期,主动担任主教练,传承“女排精神”,把中国女排重新带上巅峰,获得了奥运会、世锦赛等多项世界大赛冠军。

（活动二:“数"说变化）下面的统计图反映了什么情况?请简要概括。

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语文综合性学习。(6分)

为纪念世界反法西斯战争胜利67周年，育才中学八年级（1）班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。

1.【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人________的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：________。（2分）

2.【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）

诗词________ 列举的小说或战役

3.【感悟和平】阅读材料回答：（2分）

中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。

世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。

从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过20字）

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