古文阅读
愚人食盐
昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。
（1）解释下列句中的加点词。
①至于他家
②缘有盐故
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①所以美者，缘有盐故。
②食已口爽，反为其患。
（3）根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。
（4）从愚人的故事中，你得到了什么启示？
七年级语文文言文阅读困难题
古文阅读
愚人食盐
昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益盐。既得盐美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。食已口爽，反为其患。
（1）解释下列句中的加点词。
①至于他家
②缘有盐故
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①所以美者，缘有盐故。
②食已口爽，反为其患。
（3）根据文章内容，说说愚人的“愚”体现在哪些方面。
（4）从愚人的故事中，你得到了什么启示？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
文言文阅读。（7分）
愚人食盐
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更为益①盐。既得盐羹，便自念言：“所以羹者，缘有盐故。况复多也?”愚人无智，便空食盐。盐已口爽②，返③为其患。（《百喻经》） [注释]①益：增加。②爽：败坏(口味)。③返：同“反”，相反。
1.解释画线词语。（2分）
（1）主人与食 ________ （2）缘有盐故 ________
2.愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?（2分）
3.请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。（3分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
昔有愚人，至于他家。主人与食，嫌淡无味。主人闻已，更①为益盐。既得盐美，便自念言：“所以美者，缘②有盐故。少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空③食盐。食已口爽④，返为其患。
1.下列句中划线词解释错误的一项是（ ）（2分）
| A．至于他家（愚人） | B．更为益盐（增加） |
| C．况复多也（再） | D．返为其患（通“反”） |
2.翻译下列句子。（2分）
所以美者，缘有盐故。
3.这则短文说明了怎样的人生哲理？（2分）
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读下文，回答问题。
愚人食盐
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美。遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人日：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
1.“薄暮至家”中“薄”字的意思是____。
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
愚人食盐不已，味败，反为其患。
3.这则短文给你怎样的启示？用自己的话简要概括。
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
阅读面的语段完成小题
昔有愚人，适友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
1.解释下列句中加点词。
⑴ 昔有愚人，适友人家（________） ⑵母出盐而怪之（__________）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
愚人食盐不已，味败，反为其患。
3.这个故事给我们的启发：__________________________________
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
愚人食盐（8分）
昔有愚人，适①友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎？” “有盐乎？”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此？”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败②，反为其患。天下之事皆然过则非惟无益反害之。
[注] ①适：到……去 ②味败：品味败坏。
1.解释下列划线的词语．（2分）
（1）但见儿惟食盐不食菜（ ）
（2）愚人食盐不已（ ）
2.用“/”线给下面句子划分朗读停顿，划两处。（2分）
天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之。
3.请把文中画线的句子翻译成现代汉语（2分）
所以美者，缘有盐故。
4.这是一则寓言，它的寓意是什么？（2分）
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
课外文言文
愚人食盐
昔有愚人，适①友人家，与主人共食。嫌淡而无味。主人既闻，乃益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘②有盐故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有盐乎?”“有盐乎?”母出盐而怪之，但见儿惟食盐不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味咸在盐中。”愚人食盐不已，味败，反为其患天下之事皆然过则非惟无益反害之。
(选自《百喻经》)
（注释）①适：到……去。②缘：因为。③味败：味觉败坏。
1.下列各组句子中，加点字的意思相同的一项是（ ）
A.主人既闻/有闻而传之者 B.缘有盐故/而两狼之并驱如故
C.遂自念曰/遂成枯落 D.愚人食盐不已/骨已尽矣
2.请用三条“/”给文中画线句子断句
反 为 其 患 天 下 之 事 皆 然 过 则 非 惟 无 益 反 害 之
3.说说这则寓言的寓意是什么?
七年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析
古文阅读。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下列加点的字。
（1）沿溯阻绝（_______________） （2）或王命急宣（___________）
（3）略无阙处（_______________）
2.翻译下列句子。
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
_________________________________
（2）清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________
（3）虽乘奔御风，不以疾也。
_________________________________
（4）绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
_________________________________
3.李白诗“两岸猿声啼不住”，在本文中具体描述的句子是_____________。
4.第三段写三峡春冬景色时，既描写了“__________________”的静景，也描写了“__________________”的动景，动静结合，相得益彰。
5.如果你有机会去三峡旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？请用自己的话说明理由。
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的古文，完成后面的题目。
三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
1.解释下面划线的字。（1分）
（1）夏水襄陵 ________
（2）林寒涧肃 ________
2.将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
3.内容理解。
（1）认真阅读全文，概括三峡四个季节的特点。（3分）
①夏季：________
②春冬：________
③秋季：________
（2）文末引用渔歌的作用是什么？（2分）
4.对文章赏析有误的一项是（ ）（2分）
| A．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 |
| B．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 |
| C．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 |
| D．文章描写动静结合，有张有弛。 |
七年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
阅读古文《三峡》，完成下题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异。空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
1.解释下列句中加点的词在文中的意思。
（1）略无阙处（ ） （2）自非亭午夜分不见曦月（ ）
（3）飞漱其间（ ） （4）林寒涧肃（ ）
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）清荣峻茂，良多趣味。
3.素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备；试分析好在哪里？
______________________________________________________________________
4.从作者对三峡“春冬之时”的描写可看出，三峡的景色迷人。但作者结尾却引用了“猿鸣三声泪沾裳”这样的诗句，让人感觉一丝悲凉。你觉得作者引用恰当吗？说说你的理由。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析