浣溪沙①
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，表人生短暂，语自白居易《醉酒》诗。
1.词中所写是什么季节？从哪里看出来？（3分）
________
2.词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。（4分）
________
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(6分)
浣溪沙① 苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，语自白居易《醉酒》诗。
1.苏轼，北宋词人，其词开豪放一派，同一流派的代表词人还有________，与他们风格不同的另一个流派叫做 ________。
2.词中所写是什么季节？从哪里看出来？（2分）词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。（2分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
浣溪沙①
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡②。
注：①这首词是词人于元丰五年（1082）谪居黄州期间所作。②黄鸡：即“黄鸡催晓”，表人生短暂，语自白居易《醉酒》诗。
1.词中所写是什么季节？从哪里看出来？（3分）
________
2.词的下片表达了词人怎样的人生态度？请简要分析。（4分）
________
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（4分）
浣溪沙
苏 轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
注：①子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，然后回答问题。（4分）
浣溪沙
苏 轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
注：①子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
浣溪沙
苏轼
游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
注：①蕲（qí）水，县名，即今湖北浠水县，距黄州不远。本词为苏轼46岁被贬湖北黄州游清泉寺所作。②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
1.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B. “潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C. 下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到人生无再少，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D. 全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
2.白居易《醉歌》中写道“谁道使君不解歌，听唱黄鸡与白日。黄鸡催晓丑时鸣，白日催年酉前没。腰间红绶系未稳，镜里朱颜看已失。”苏词和白诗都写道“唱黄鸡”，两者表达的感情一致吗？请简要分析。
高二语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成小题。
浣 溪 沙
苏 轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规①啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡②。
【注】：①子规：杜鹃鸟；②黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓”句，用以感叹人生易老。
有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，根据要求写作。
①士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语·泰伯》）
②不成戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明）
③谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。（苏轼）
④贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。（鲁迅）
⑤无限风光在险峰。（毛泽东）
中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
高二语文材料作文中等难度题查看答案及解析
阅读下面的诗、词，完成后面各题。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
浣溪纱
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
1.请简要分析上面诗、词在景、情、理安排上的特点。
2.上面诗、词都以流水为喻来说理，但所取的角度和阐述的道理却各不相同，试简析之。
高二语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下列这首清词，完成后面小题。
浣溪沙①
（清）纳兰性德
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香②，当时只道是寻常。
注：①本词为词人悼念亡妻之作。②李清照在《〈全石录〉后序》一文中曾追叙她婚后屏居乡里时与丈夫“赌书泼茶”的情景，这成为文学史上的佳话。
1.本词巧妙地使用了虚实结合的艺术手法，请结合全词简要赏析。
2.本词结句“当时只道是寻常”颇有耐人咀嚼的况味，请结合全词简析。
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（每小题3分；共6分）
浣溪沙
王安石
百亩中庭半是苔，门前白道水萦回。爱闲能有几人来？
小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？
注：王安石政治上受挫后归隐钟山，度过了生命中的最后十年，该词作于此期间。
1.请结合词的上片具体分析作者归隐后的境况。（3分）
答：________
________
________
2.“山桃溪杏两三栽，为谁零落为谁开？”与姜夔的“念桥边红药，年年知为谁生？”（《扬州慢》）有异曲同工之妙，请简要赏析。（3分）
答：________
________
高二语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析