（1）试补充、完善实验步骤：①配制____________________________...

（1）试补充、完善实验步骤：

①配制____________________________蔗糖溶液；

②选用____________________________的紫鸭趾草叶片下表皮，制作一组临时装片；

③用显微镜观察紫鸭趾草叶片下表皮细胞形态、颜色；

④分别用上述不同浓度的蔗糖溶液处理紫鸭趾草叶片下表皮临时装片；

⑤用显微镜观察紫鸭趾草叶片下表皮细胞____________________________；

⑥观察并记录实验结果，结果如下表（“-”表示不能发生，“+ ”表示能发生，“+”越多表示程度越大）。

（2）选用紫鸭趾草下表皮作实验材料的优点是____________________________。

（3）实验步骤⑤中，与未发生质壁分离的细胞相比，发生质壁分离细胞的液泡变小、颜色变深，__________分离。

（4）与低倍镜观察相比，换用高倍物镜后，视野变暗，可换用__________、__________观察；如果物像模糊，应转动__________进行重新调焦。

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南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度，实验步骤和结果如下：

实验步骤：

①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥洁净的带塞试管，分成甲、乙两组，每组试管依次编为1～6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。

③取大小相似的黑藻叶片60片，随机均分为6组，分别加入甲组的6支试管中，并塞紧试管。放置20min，期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲烯蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。

④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细吸管尖端轻轻挤出1小滴蓝色溶液（如图）。观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。

实验结果：

请回答下列问题：

（1）步骤②中，装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是__________________________。步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同，这属于对实验______变量的控制。

（2）乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降，原因是________________________________________，其中下降最慢的是试管______中的蓝色小滴。

（3）取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察，可发现试管_______中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。

（4）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_____________之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是_______________________________________________________________。

（5）本实验的黑藻叶片还是观察________（细胞器）的好材料，主要原因是________________。

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南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度，实验步骤和结果如下：

实验步骤：①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。

②取12支干燥洁净的带塞试管，分成甲、乙两组，每组试管依次编为1〜6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL，迅速塞紧试管，备用。

③取大小相似的黑藻叶片60片，随机均分为6组，分别加入甲组的6支试管中，并塞紧试管。放置20min，期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲晞蓝粉末（忽略对蔗糖浓度的影响），充分摇匀。

④将乙组蔗糖溶液摇匀，用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液，插入乙组相同编号试管内的溶液中部，从毛细吸管一端轻轻挤出1小滴蓝色溶液（如下图）。观察蓝色小滴的升降情况，并做好记录。

实验结果：

请回答下列问题：

（1）乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降，原因是甲组1、2、3试管中黑藻叶片的细胞液浓度大于蔗糖溶液浓度，细胞吸水，导致试管中蔗糖溶液浓度上升，蓝色小滴密度大于乙组相同编号试管内溶液的密度，其中下降最慢的是试管_____________中的蓝色小滴。

（2）取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察，可发现试管_____________中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。

（3）根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_________________之间。若要使估测结果更准确，则实验思路是_______________________。

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为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是（　　 ）

①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

A．①②③　　　　 B.②③④　　　　 C.①②④　　　　 D.①②

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为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的具体步骤是

①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元

②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组

③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水

④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救

A．①②③　　　　　　　　 B.②③④　　　　　　　　 C.①②④　　　　　　　 D.①②

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请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。

实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，斐林试剂、试管、37℃恒温水浴锅，沸水浴锅。

（1）若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计，请在答题卡上作答.

（2）实验步骤：

①按照上表中的设计，取试管、加溶液。

②

③

④

（3）结果预测：____________________________。

（4）结论：__________________________________。

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光和叶绿体是光合作用的重要条件，淀粉是光合作用的主要产物。要验证光合作用需要光和叶绿体，根据提供的实验材料和用具，补充完善实验步骤和实验结果，并分析回答有关问题:

(1)材料用具:银边天竺葵(叶边缘呈白色、无叶绿体)，黑纸片，打孔器，白纸板，吸管，适宜浓度的酒精，碘液，回形针。

(2)方法步骤:

①将天竺葵暗处理48h，目的是_________________________。

②把黑纸片用回形针夹在绿色部位A位置上，然后把植株放在阳光下照射4～6h。

③剪下此叶片，用打孔器分别在A、B、C部位各取一个叶圆片(如图所示)。

④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中，水浴加热、脱色，清水中漂洗。

⑤将三个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在三个叶圆片上，观察结果。

(3)预期结果:

A.不变蓝；B.__________________；C.__________________。

(4)分析问题:

①要证明光合作用需要光，需比较_________和__________。

②要证明光合作用需要叶绿体，需比较________和________，其中起对照作用的是____________。

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下表是某同学关于酶特性研究的实验操作步骤，该实验的假设是 （  ）

A．酶具有专一性      B．酶具有催化功能

C．酶具有高效性　　      D．温度会影响酶的活性

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以下过程是制备固定化酵母细胞的实验步骤，请回答：

实验步骤：酵母细胞的活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸钠溶液→步骤④→固定化酵母菌细胞

（1）上述步骤中，步骤④是将海藻酸钠溶液与_________混合。该实验中CaCl2溶液的作用是___________。

（2）配制的海藻酸钠溶液的浓度要适宜，如果海藻酸钠浓度过低，形成的凝胶珠所包埋的酵母细胞数目___________。另外，配置的海藻酸钠溶液的过程中，要使用小火或者间断加热，目的是___________。

（3）与固定化酶相比，固定化细胞技术一般采用包埋法固定，原因是___________。

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下列是为了探究酶的特性的实验设计，合理的是（　　 ）

A. 实验①②④　　 B. 实验①③④　　 C. 实验②③　　 D. 实验②④

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