艾弗里等人肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有...

艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应，②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

A. 两者都运用了①和②

B. 前者运用了①，后者运用了②

C. 前者只运用了②，后者运用了①和②

D. 前者只运用了①，后者运用了①和②

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是(　　)

A. 两者都运用了①和②

B. 前者运用了①，后者运用了②

C. 前者只运用了②，后者运用了①和②

D. 前者只运用了①，后者运用了①和②

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应；②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是(　　　 )

A. 两者都运用了①和②　　 B. 前者运用了①，后者运用了②

C. 前者只运用了①　　 D. 后者运用了①和②

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艾弗里等人肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是(　　)

A. 都选用结构简单生物作为实验材料，繁殖快、容易观察

B. 设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应

C. 肺炎双球菌的转化实验“活R型菌＋S型菌的DNA出现S型细菌和R型细菌”

D. 赫尔希和蔡斯用含32P和35S的培养基培养并标记噬菌体DNA和蛋白质，研究DNA是遗传物质

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艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，关于这两个实验的研究方法：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法，下列有关叙述正确的是

A. 两者都运用了①和②　　 B. 前者运用了①，后者运用了②

C. 前者只运用了①，后者运用了①和②　　 D. 前者只运用了②，后者运用了①和②

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是

A.二者都应用了同位素标记技术

B.二者都证明了DNA是主要的遗传物质

C.二者思路都是设法把DNA与其他物质分开，研究各自的效应

D.二者都不能证明蛋白质不是遗传物质

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（ ）

A. 二者都应用同位素示踪技术

B. 二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C. 艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D. 二者都诱发了DNA突变

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是

A. 二者都应用了同位素示踪技术

B. 二者都是设法把DNA与RNA分开,研究各自的效应

C. 两个实验均存在对照组

D. 二者都借助显微镜观察实验结果

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（　 ）

A．二者都应用同位素示踪技术

B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．二者都诱发了DNA突变

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艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（　 ）

A．二者都应用同位素示踪技术

B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

D．二者都证明了蛋白质不是遗传物质

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