“五四”是一个时代的节点，……中国知识精英在这个节点开始重新寻找方向。对“一个时代的节点”...

“五四”是一个时代的节点，……中国知识精英在这个节点开始重新寻找方向。对“一个时代的节点”解读正确的是

A．是中国近代史的开端

B．开启了中国近代化之路

C．是中国新民主主义革命的开始

D．结束了半殖民地半封建社会的性质

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某校历史学习小组的同学，在复习中国现代史内容时，绘制了如下的年代尺，给出了四个具有划时代意义的时间节点，（A、B、C、D）和四个截然不同的历史时期（①、②、③、④），请你结合所学知识，回答有关问题

（1）指出四个时间节点上所发生的标志性事件以及四个不同历史时期的名称。

（2）上述不同历史时期的主要工作任务是什么？为了完成这一任务，党和政府领导全国人民进行了哪些探索？（各举一例即可）

（3）习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中曾提出：“创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵魂”在上述四个历史时期，中国共产党各有哪些创新成果？（各举一例即可）

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1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着一个旧时代的结束和一个新时代的开始。对此理解正确的是(　　 )

①洗雪了百年耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点　

②标志着中国的半殖民地半封建时代结束　

③标志中国已成为社会主义国家　

④标志中国成为独立自主的国家

A.①②③④ B.②③④ C.①④ D.②④

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历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系正确的是

A. A　　 B. B　　 C. C　　 D. D

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近代以来，先进的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读材料，回答问题。

材料一　

材料二　 毛泽东活着就是以铲除所有的不平等，让社会进入一个新时代为使命。……近代以来，中国的爱国者出国寻找到了使苦难中国获得新生的手段了吗？毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。

——（美）罗斯????特里尔«毛泽东传»

（1）构建知识是我们学习历史的一项基本技能，材料一是某同学根据近代中国人民的探索绘制的示意图，请你帮助他在A、B、C、D处完成相关历史事实的填写。

（2）请帮该同学分别补充A、D两个历史事实的主张或指导思想。

（3）通过近代仁人志士探索近代化的历史，概括出他们探索近代化历程的特点。

（4）材料二中毛泽东对症下药，为让中国起死回生，找到一条怎样的革命道路？

（5）综合上述探究的问题，中国人寻求救国之路体现了什么历史结论？

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中国共产党代表最广泛人民的利益，是实现中华民族伟大复兴的领导力量。阅读材料，回答问题。

材料一　 中国近现代史中部分历史时期或节点

（1）时代是出卷人，不同时期有不同任务，请分别写出年代尺中B时期的主要任务。请写出B时期开始的标志性事件并用一句话概括此历史事件在中华民族发展史上的地位。

材料二　 到西藏去，就是要靠政策走路……要用正确的政策去扫除中外反动派的妖言迷雾，去消除历史上造成的民族隔阖和成见，把康藏广大僧俗人民和爱国人士团结到反帝爱国的大旗下来。

——邓小平1950年

（2）西藏通过何种方式实现解放？有何意义？为解决农奴问题，中央政府又是如何解决的？

材料三　 1950年6月，中央中央通过了在全国范围内开展土地改革的决议，实行土地改革是为废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。1953年，中共中央发布《关于发展农业生产合作社的决议》，指出要促进农民联合起来，逐步实行农业的社会主义改造。1958年，中央作出《关于在农村建立人民公社问题的决议》，认为人民公社目前是集体所有制，将进一步向共产主义过渡积极地作好准备。

——摘编自孙健《中华人民共和国经济史》

（3）据材料三并结合所学知识，说出中央人民政府为开展土地改革所公布的法令，概述我国农村土地所有制的变化历程。

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鲁迅说：从二十世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的，但到袁世凯时代，却又被重新记得，不但恢复了祭典，还新做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。为此当时中国的知识界进行抗争的是(　 )

A. 提倡新文学　　 B. 提倡民主与科学

C. 赞颂十月革命　　 D. 宣传马克思主义

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鲁迅说：从二十世纪的开始以来，孔夫子的运气是很坏的,但到袁世凯时代,却又被重新记得,不但恢复了祭典，还新做了古怪的祭服，使奉祀的人们穿起来。为此当时中国的知识界进行抗争的是：(　　)

A. 提倡新文学　　 B. 提倡民主与科学　　 C. 赞颂十月革命　　 D. 宣传马克思主义

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习近平说：“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”阅读材料，回答问题。

材料一：中国近现代史中部分历史时期或节点

注C时期的探索既有成功，也有失误。

材料二：“文化大革命”结束后，党和国家面临向何处去的重大历史关头。20世纪80年代末90年代初，党和国家面临又一个重大历史关头，……世界社会主义运动出现严重曲折，我国社会主义事业发展面临新的巨大困难和压力。

——欧阳淞《关于中国共产党90年历程的回顾与思考》

（1）时代是出卷人，不同时期有不同任务。请分别写出年代尺中AB时期的主要任务。

（2）我国在社会主义十年全面建设时期的三大失误是什么？

（3）材料二中“文革”结束的标志是什么？在此期间取得了哪些成就？（至少写出两项）

（4）综合上述材料，党的奋斗历程对新时代做好让人民满意的答卷有哪些启迪？

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面对外敌入侵，一些有识之士开始了近代化的探索。

材料一：……在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策，他们的对策是所谓的“自强”运动。……在19世纪60年代，通过移植西方的机械制造来保护中国的文明。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二　 1898年，康有为向光绪帝建议：“大抵欧美以三百年而造成治体，日本效欧美，以三十年而摹成治体。若以中国之广土众民，近采（采纳）日本……十年而霸图定矣。”但维新变法仅历时103天就失败了。

材料三：辛亥革命……是一次具有巨大革命意义的历史变革……为以后的中国人们革命斗争打开了通路。　　 　　　　　　　　　　　　

——《关于建国以来党的若干历史问题的决议注释本》

材料四：民国早期……采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西来唤醒国家及人民。受过西方教育或影响的新知识分子，进行一场激烈的社会变革。

——徐中约《中国近代史》

（1）材料二中的“‘自强’运动”是指哪一重大历史事件？前后期口号是什么？失败的标志是什么？

（2）揭开维新变法运动序幕的事件是什么？维新变法失败后，甘愿为变法流血牺牲以唤醒国人的“壮士”是谁？

（3）材料四为什么说“辛亥革命是一次具有巨大革命意义的历史变革”？

（4）材料三中“这场思想革命”是指哪一重大历史事件？这一事件的积极影响有哪些？

（5）依据上述所有材料，概括中国的近代化历程是如何一步步深入的？

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