小明在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图所示（凸透镜的焦距是10cm，刻度尺上标记着...

小明在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图所示（凸透镜的焦距是10cm，刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm）．请根据题意完成下列要求．

（1）小明点燃蜡烛后，首先要调节　　　　 ；

（2）他把凸透镜放在D点，当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时，蜡烛应放在图中的　　　　 ；

（3）他保持凸透镜位置不动，在（2）实验基础上，想要在光屏上得到蜡烛缩小、清晰的像，接下来的操作应该是　　　　 ；

（4）他继续进行实验，某次点燃蜡烛后，发现无论如何移动光屏总找不到像，其原因可能是　　　　 （写出两种可能的原因）．

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某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图．（凸透镜的焦距

是lOcm，刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm）

（l）焦距标志着透镜对光的　　　　 　　 ．

（2）实验前，蜡烛、凸透镜、光屏如何摆放：

如何调整：　　　　　　 　　 ．

（3）凸透镜放在D点，当图中光屏上承接到烛焰的倒立、放大、清晰的像时，蜡烛应放在图中的　 　　　　 　　 ．

（4）保持凸透镜位置不动，在（3）实验基础上，想要在光屏上得到烛焰缩小、清晰的像，接下来的操作是　　　　 　　 ．

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同学们探究“凸透镜成像的规律”的实验中，所用的凸透镜焦距为10cm，请回答列问题。

(1)晓彤小组使用的器材如图甲所示：（刻度尺上标记着点，相邻两点间距为10cm）

①实验前，为了方便、准确的完成该实验，蜡烛、凸透镜、光屏摆放和调整好的要求是：_____；

②实验中，晓彤将凸透镜放在D点，保持凸透镜位置不动，想要在光屏上得到烛焰放大、清晰的像，接下来的具体操作是_____。

(2)实验后晓彤拿着凸透镜，透过凸透镜所看到的像如图乙所示，回想看到平面镜中自己的像如图丙所示：请你写出她所看到的像的特点有什么异同点？（各写一条）

相同点：_____；不同点：_____。

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某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如下图所示，凸透镜的焦距是l0cm。（刻度尺上标记的点，相邻两点间的距离为10cm）

（1）实验前，将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度，其中凸透镜对光有___的作用。（选填“会聚”或“发散”）

（2）当凸透镜放在D点，蜡烛放在A点左侧，移动光屏直到光屏上得到一个清晰的、倒立的、缩小的实像。生活中的_______就是利用这一原理制成的。

（3）当蜡烛与凸透镜距离小于____cm时，无论怎么移动光屏，屏上都得不到蜡烛的像。

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如图所示，小明用焦距为10cm的凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像规律。

（1）当把蜡烛放在距离凸透镜20cm处，光屏上成倒立________的实像。

（2）若把蜡烛移到距离凸透镜25cm处，应将光屏从距透镜20cm处向____(选填“左”或“右”)移动一段距离，才能在光屏上得到清晰的烛焰的像。

（3）实验一段时间后蜡烛变短，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应将透镜向____移动。

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小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如下图．

（1）小明想探究凸透镜成像的规律，应选用____凸透镜(选填“A”或“B”)；

（2）小明在如图的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．分析实验数据可知：

①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_______；

②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而________．

（3）你认为小王同学的实验过程是否全面? 请提出你的看法(只需写出一种)．

答：_________________________________

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