重力和摩擦力是力学学习过程中两个重要的物理量，请根据下面的两个探究实验回答有关问题．（1）...

重力和摩擦力是力学学习过程中两个重要的物理量，请根据下面的两个探究实验回答有关问题．

（1）某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物质质量的关系时，实验记录如表．

①在实验过程中，需要的测量工具有　　　　 和　　　　 ；

②在表空白处填出比值G/m的平均值；

③分析表中实验数据，得出结论是　　　　 ．

（2）如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图．

①实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向　　　　 拉动木块在直线上运动，实验数据如表．

②分析1、3两次实验数据可以得出滑动摩擦力与　　　　 有关；

③分析　　　　 （选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩檫力与压力有关；

④在第一次实验中如果用0.7N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为　　　　 N．

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某班物理兴趣小组在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小强提出以下的几种猜想：

猜想一：滑动摩擦力大小与物体间接触面所受的压力有关　　　　

猜想二：滑动摩擦力大小与物体间接触面的粗糙程度有关

猜想三：滑动摩擦力大小与物体间接触面积的大小有关

为了验证以上猜想，小强进行了如图甲、乙、丙、丁四次实验。根据小强的实验探究，结合你所学的物理知识，回答以下问题：

（1）在实验中，小强应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动。

（2）对比图中______两个探究过程，可以验证猜想二。

（3）在四次实验中，小强测得的实验数据分别为：F甲=1.5N，F乙=1.8N，F丙=1.5N，F丁=2.0N，根据实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小_______。（选填“有关”或“无关”）

（4）根据小强测得的实验数据，在甲探究中，若拉力从1.5N增大到3N，则摩擦力为_____N。

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某学习小组用如图甲所示的两个悬挂的气球，做了一个实验，一同学用左边气球挤压右边气球，挤压后气球如图乙所示。这个小组同学根据如图所示的实验在表中写出部分有关力学的知识实例，请你把表格补充完整。

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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:

(1)第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如下表:

探究过程中,需要的测量工具有__________、_______________.

②分析表中实验数据,得出的结论是:________________.

(2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下.

①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______(选填“变化”或“不变”);剪断悬线OA,小球________(选填“竖直”或“垂直”)下落.

②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是_____________.

(3)第二组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示.

分析上述的实验数据,第二组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.他们形成这一错误结论的主要原因:_____________________.

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科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：

猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。

猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。

为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计水平方向拉着物体做_____运动；

（2）由图_____和图_____两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；

（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_____有关；

（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：

由实验记录可知，猜想C是_____（选填“正确”或“错误”）的。

（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是_____

A.类比法　　 B.控制变量法　　 C.推理法　　　　　 D.等效替代法

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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。

表一

（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象____________；

（2）分析实验数据可以得出的结论：________________。

第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示。

表二

（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。

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某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中，他将实验数据记录在设计的表一中。

表一

（1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象；

（2）分析实验数据可以得出的结论：________________。

第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表二所示．

表二

（3）分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关，请你对此实验过程进行评价：___________________。

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八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：

第一组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，如图甲就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中．

（1）请你在图乙的方格纸中作出关于G与m的关系图像_________．

（2）分析实验数据可以得出的结论：__________________．

（3）第一组的小明同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为乙同学的做法（______）

A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系D．合理，因为他的操作比甲同学更简便

第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．

分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：______________________．

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某校物理实验兴趣小组的同学在探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中。

（1）请你将表格中表头部分补充完整______。

（2）分析实验数据可以得出的结论：______，请你写出如何得到这个结论的依据：______。

（3）实验中多次实验的目的是______。

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