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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：（1）取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；（3）往试管里滴加几滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．
（1）碘化钾的作用是；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式；
（3）通过该实验的探究，结合可燃物燃烧的条件，请你从化学反应中的能量变化的角度来分析，过氧化氢分解是反应（选填“放热”或“吸热”）．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：
（1）取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；
（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；
（3）往试管里滴加5滴1mol/L碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧气和一种常见液体，同时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是________；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式________；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为________、
________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：
（1）取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；
（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；
（3）往试管里滴加5滴1mol/L碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧气和一种常见液体，同时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是________；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式________；
（3）通过该实验的探究，你总结出可燃物燃烧的条件为________、
________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：①取一支大试管，往里加2mL30%的过氧化氢溶液；②用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；③往试管里滴加硫酸铜溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．试回答：
（1）硫酸铜的作用是______；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式______ 2H2O+O2↑九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；（3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，分解时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是______；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式______ 2H2O+O2↑九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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某校化学兴趣小组的同学探究可燃物质燃烧的条件，探究如下：（1）取一支大试管，往里加2mL30.5%过氧化氢溶液；（2）用镊子取一块白磷投入到试管中，可看到白磷并不燃烧；（3）往试管里滴加5滴碘化钾溶液，不一会儿，可观察到白磷先熔化，继而燃烧起来，发出火光，并伴有白烟生成．（提示：过氧化氢（H2O2）易溶于水，分解时放出大量的热量）试回答：
（1）碘化钾的作用是______；
（2）写出过氧化氢分解的化学方程式______ 2H2O+O2↑九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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兴趣小组同学利用下图装置、药品探究燃烧的条件。
药品:白磷(着火点为40°C)、红磷(着火点为240°C)、过氧化氢溶液、二氧化锰固体。
（1）实验一:证明可燃物与氧气接触是燃烧条件之一。A、C中均放入一小块白磷和80°C热水。打开K1，关闭K2，向B中加入过氧化氢溶液。
①B中发生反应的化学方程式为_____________。
②能证明实验一目的的现象是_____________。
（2）实验二:证明可燃物的温度达到着火点是燃烧条件之一。小明和小红用控制变量的方法重新设计了两个不同的实验(装置同上，K1、K2均打开,向B中加入过氧化氢溶液),均可达到实验目的。请补全表格中的①②③。
小明实验
小红实验
A
C
A
C
固体
白磷
白磷
白磷
②________
液体
80°C热水
①________
80°C热水
③________
九年级化学科学探究题简单题查看答案及解析
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某学校兴趣小组话动中，同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究（试管中装有少量白磷和红磷），根据图示情况分析，下列说法错误的是（ ）
A．三套个装置均可以证明物质燃烧的三个要素
B．图2和图3装置比图1更加符合环保要求，可以防止产生的五氧化二磷污染空气
C．图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动
D．反应完全并冷却后，取出图3装置中a试管，拔掉橡皮塞后倒置于水槽中，进入的水的体积一定是试管的五分之一九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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某学校兴趣小组话动中，同学们设计三套装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究（试管中装有少量白磷和红磷），根据图示情况分析，下列说法错误的是（ ）
A．三套个装置均可以证明物质燃烧的三个要素
B．图2和图3装置比图1更加符合环保要求，可以防止产生的五氧化二磷污染空气
C．图3装置的气球作用是为了防止气体热胀时橡皮塞可能发生松动
D．反应完全并冷却后，取出图3装置中a试管，拔掉橡皮塞后倒置于水槽中，进入的水的体积一定是试管的五分之一九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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物质燃烧需要的条件是什么？化学兴趣小组做了以下探究．
（1）第一小组同学做了如图甲所示的实验，当他们观察到_____的现象时，得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论．
（2）第二小组同学取了等大的滤纸片和乒乓球片，放在薄铜片两侧，用酒精灯在铜片中间加热（如图乙所示）可以说明燃烧的条件之一为_____．
（3）第三组探究了灭火原理（如图）．其中与其他三项灭火原理不同的是_____．
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