阅读下面这首唐诗，完成后面题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
1.三四两句的艺术手法是什么？简要分析。
2.这首诗表现了什么思想内容？
高一语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面这首唐诗，完成后面题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
1.三四两句的艺术手法是什么？简要分析。
2.这首诗表现了什么思想内容？
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阅读下面一首诗，然后回答问题。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
1.请分析三、四句的精妙之处。（6）
2.全诗表现了诗人怎样的感情？（5）
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阅读下列这首诗歌，完成下列小题。
陇西行 陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
无定河：河名，在今陕西北部。
1.请分析三、四句的精妙之处。
2.全诗是如何表现了诗人情感的，请结合全诗作简要的分析。
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1． 阅读下面的古诗，然后回答问题。（7分）
陇西行（陈陶）
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
(1) 简要分析三、四句的艺术手法及表达效果。（3分）
__________________________________________________________________________
(2) 全诗表现了诗人怎样的思想感情？（4分）
__________________________________________________________________________
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阅读下面这首诗，完成12题。（8分）
陇西行
唐•陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘¹丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
（1）此诗写了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？（4分）
（2）明代王世贞赞赏此诗后二句“用意工妙”，但指责前二句“筋骨毕露”，后二句为其所累。请联系全诗谈谈你的看法。（4分）
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
陇西行
晚唐·陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。
（1）请概括诗歌的主旨。（4分）
（2）赏析诗歌三、四句所运用的表现手法。（４分）
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陇西行
唐?陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂裘¹丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注：汉代羽林军穿锦衣貂裘，这里借指精锐部队。
1.此诗写了怎样的场景？表达了怎样的思想感情？（4分）
2.此诗在构思和手法上都颇有妙处，请联系全诗谈谈你的看法。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成后面问题。
江乡故人偶集客舍
唐·戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻①疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
注：①翻：同“反”。
1.这首诗表达了作者怎样的情感，结合诗句简要分析。（6分）
2.请从动与静的角度，鉴赏颈联的艺术效果。（5分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面小题。
江乡故人偶集客舍
戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
1.诗的颈联描绘了怎样的情景?表达了怎样的感情?
2.“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”两句中哪两个字用得好?有怎样的表达效果?
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阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
塞下曲六首(其三)
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。
弯弓辞汉月，插羽破天骄①。
阵解星芒②尽，营空海雾消。
功成画麟阁，独有霍嫖姚③。
（注释）①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。③膦阁：即麒麟阁。在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚，即霍去病。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ )
A. 第一句写骏马如疾风奔驰，写骏马实际上是突出驾驭骏马的健儿们威武雄壮。
B. “渭桥”代指长安，“鸣”突出了快马加鞭，渲染了军务紧迫和士气旺盛。
C. “弯弓”“插羽”指开弓射箭，两个动作就描绘出从出发到克敌制胜的场面。
D. 在作战的过程中，汉军的阵型被冲散了，军营成空，反映出战争的惨烈。
2.这首诗表达了作者怎样的思想感情？试结合诗歌分析。
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