阅读陆游的《卜算子·咏梅》，回答题。（5分）
卜算子·咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1. 词的上半阙运用了哪些意象来描绘梅花生长的境况？（2分）
2. 词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪些语句体现出来？（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
卜算子•咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“驿外断桥边，寂寞开无主”描绘了一幅什么样的画面？
2.这首词借物喻人，表达了词人什么情怀？请简要分析。
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阅读下面的宋词，然后回答问题（6分）
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
1.“无主”“更著”分别是什么意思?（2分）
2.这首词虽在“咏梅”，可意在言外，作者的言外之意是什么呢？（4分）
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阅读下面的宋词，然后回答问题
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
1.“无主”“更著”分别是什么意思?
2.这首词虽在“咏梅”，可意在言外，作者的言外之意是什么呢？
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阅读下面这首词，然后回答问题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词中的“无主”和“更著”是什么意思？请选择一个回答。
2.本词表达了诗人怎样的思想感情？请结合词句分析。
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阅读陆游的《卜算子·咏梅》，回答题。（5分）
卜算子·咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1. 词的上半阙运用了哪些意象来描绘梅花生长的境况？（2分）
2. 词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪些语句体现出来？（3分）
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阅读陆游的《卜算子·咏梅》，回答下列小题。
卜算子 咏梅
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁。更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故
1.这首词的上片主要描绘了梅花的哪些遭遇？用简洁的语言概括出来
2.对本词下阕理解不当的一项是（ ）
A．“无意苦争春”，“无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。
B．“一任群芳妒”是写“群芳”的狭隘心胸和忌妒心理，以反衬梅花虚怀若谷。
C．“零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残，即使成了泥和尘，也是“香如故”，始终保持自己的高洁品质。
D．陆游是南宋爱国词人，主张抗金，但屡遭投降派的打击，所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变，正是诗人自身的写照
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阅读下面的古诗，完成下面的问题。
卜算子·咏梅 (陆游)
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“无主”、“一任”分别是什么意思？
2.请分析诗歌如何用托物言志的手法来抒发作者情感。
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阅读下面的古诗，完成下面的问题（5分）
卜算子·咏梅 (陆游)
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.“无主”、“一任”分别是什么意思？（2分）
2.请分析诗歌如何用托物言志的手法来抒发作者情感。（3分）
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阅读《卜算子·咏梅》，完成下面小题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首句“驿外”“断桥”说明梅花生长环境恶劣，体现它寂寥孤独的生存状况。
B.“无主”既指无人照管，又指梅花无人赏识，只能孤芳自赏，独自走完生命的历程。
C.“已是黄昏独自愁”，运用夸张手法写梅花暮雨黄昏的愁苦，表现处境的悲凉。
D.词的下片写梅花无意争春，却惹来众芳嫉妒，饱受摧残碾为尘埃，仍香气不改。
2.整首词采用了什么写作手法？请简要分析。
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诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下列各题。
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
1.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？
2.这首词虽在“咏梅”，实为托物言志，这首诗所言之“志”是什么呢？
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