为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1 000 mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200 mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中
A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C.若用“边长1mm,刻度为25中格×16小格”的血球计数板计数,则计数时只需计数四个角上的四个中格中的酵母菌数量
D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1 000 mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200 mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中
A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C.氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量
D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1 000 mL的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200 mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中
A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C.若用“边长1mm,刻度为25中格×16小格”的血球计数板计数,则计数时只需计数四个角上的四个中格中的酵母菌数量
D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学用1000 mL 的锥形瓶作为培养容器,棉塞封口,装入200 mL培养液,接种酵母菌后在适宜条件下培养,培养过程中
A.用血球计数板计数,不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加
B.一段时间内酵母菌以“J”型方式增长
C.氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量
D.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某实验小组进行了如下操作:
按表中所列条件进行了A、B、C、D共4组实验,用1 000 mL的锥形瓶作为培养器皿,用棉塞封口,在25 ℃下静置培养,其他实验条件均相同,每隔一定时间检测培养液中酵母菌的密度。
组别 变量 | A | B | C | D |
培养液中葡萄糖质量分数/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培养液体积/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
(1)对瓶中的酵母菌每隔一段时间进行计数,计数前应将锥形瓶振荡,使酵母细胞__________后取样进行计数。用血细胞计数板计数时,方格内细胞计数的顺序是____________________。线上细胞只计____两边线上的细胞数,数清粘连细胞,芽体体积超过细胞体积的____算一个细胞,计数总数不少于____个细胞;当细胞数量远多于300个或数不过来时要____后计数。
(2)计算方法:每毫升体积内的细胞数=每方格内的细胞数×_______[每个方格的体积:2×2×0.1=0.4(mm3)]
(3)为避免计数时将死的酵母菌计算在内,在酵菌稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液, 活细胞不会被染成蓝色,而死细胞会被染成淡蓝色。观察计数时只记________(被、不被)染成蓝色的酵母菌。经过测量和修正,得到上右图的结果。图中曲线②代表的是________组的结果,曲线③代表的是________组的结果。A组和B组的实验结果不同的原因是B组培养液较多,与空气接触面较小,故_______________________________________________________________。
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请根据下列图表,回答有关种群和生态系统方面的问题。
(1)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按表甲所列条件进行了A、B、C、D 4组实验,用1000 mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图乙。图乙中曲线①、②、③分别是甲中 组的结果。B组和A组的实验结果不同的原因是B组 。该同学在某一时刻提取部分样液,并将样液稀释5倍,采用血细胞计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数,观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图丙,则此时该样液的细胞密度为 个/mL。
(2)图丁是某农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(Cm2·y)。该生态系统的成分中不属于生物群落的是 (填字母),图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是 。
(3)若生产者固定的能量是l000 J/(cm2·y),则B固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是 J/(cm2·y)。此农田生态系统弃耕以后发生的演替是 ,在此过程中其恢复力稳定性将降低。
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。下图根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图。据图分析②曲线对应的实验组是
A.②-乙 B.②-甲
C.②-丙 D.②-丁
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为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.如图根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图.据图分析四条曲线对应的实验组分别是 ( )
A.①﹣丁、②﹣乙、③﹣丙、④﹣甲
B.①﹣乙、②﹣甲、③﹣丁、④﹣丙
C.①﹣甲、②﹣乙、③﹣丙、④﹣丁
D.①﹣丙、②﹣甲、③﹣丁、④﹣乙
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(7分)为研究酵母种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验,用1000ml锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题:
(1)图中曲线①、②、③依次是_____组的结果。
(2)B组实验结果有异于A组,其原因是B组__________。D组实验结果有异于B组,其原因是D组__________。
(3)实验过程中,直接从静置的培养液中取样计数是错误的,正确的操作方法是_______________。
(4)培养后期取出的样液应____后再进行制片和计数
(5)血球计数板的清洗不能使用试管刷和洗涤剂,正确的清洗方法是_________。
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为了探究培养液中酵母菌的种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作,其中操作错误的是( )
A. 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B. 将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C. 在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培养液
D. 将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某同学进行了如下操作。其中错误的是( )
A. 将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中,在适宜条件下培养
B. 将培养液振荡摇匀后,用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C. 在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,若边缘有多余培养液,用滤纸吸去
D. 将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
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