-
“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容 操作或现象 解释或结论 A 向盛有水的小烧杯中，加入少量品红 品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色 分子在不断运动 B 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 集气瓶瓶底炸裂 实验前瓶中没有加少量水 C 区别KCl和NH4Cl两种固态化肥 分别加入Ca（OH）2固体，研磨 有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的KCl D 测定肥皂水的酸碱性 用pH试纸测得pH约为9 肥皂水呈酸性
A．A
B．B
C．C
D．D九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是氧化铁
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳具有还原性
C
用烧杯取井水20mL，加入少量肥皂水
搅拌，产生的泡沫较少，水面
有浮渣
该井水是硬水
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子之间有间隔
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
C
用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水
搅拌，水面有浮渣
该井水是硬水
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隔
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是Fe3O4
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
C
探究酸和碱的性质测定溶液pH时
用湿润的pH试纸，试纸变蓝
溶液显酸性
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隔
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，生成黑色固体
黑色固体是Fe3O4
B
铜丝放入硝酸银溶液中
铜丝表面产生银白色固体
铜的活动性比银强
C
探究某溶液的酸碱性
滴加酚酞试液不变色
该溶液呈酸性
D
探究某氮肥主要成分
将该氮肥与熟石灰混合研磨，产生刺激性气味气体
该氮肥为铵态氮肥
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是（ ）
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
C
用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水
搅拌，水面有浮渣
该井水是硬水
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隔
A．A B．B C．C D．D
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
C
用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水
搅拌，水面有浮渣
该井水是硬水
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隔
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
-
观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是
实验内容
操作或现象
解释或结论
A
铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧
火星四射，并有黑色固体生成
黑色固体是Fe2O3
B
将氧化铜与碳粉混合高温加热
有红色物质生成
说明碳有还原性
C
用烧杯取井水50mL，加入少量肥皂水
搅拌，水面有浮渣
该井水是硬水
D
6000L氧气在加压的情况下
可装入容积为40L的钢瓶中
分子间有间隔
A．A B．B C．C D．D
九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
-
实验是学习化学的一种重要方法。
（1）以下实验是探究分子的某些性质，实验装置如图甲所示。
①对比描述B、C的实验现象：_____；
②由此可以得到的实验结论是_____；
（2）乙、丙两组同学分别设计了如图乙、图丙的实验，图中试剂混合前后物质的总质重分别表示为m（前）、m（后）。请根据图示回答：
①乙组实验中，m（前）>m（后），原因是_____，若所用试剂不变，改进的方法是_____。
②丙组实验中的反应_____（填“符合”或“不符合”）质量守恒定律。
③丙组实验中有时会出现：红磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因，并对实验装置进行改进以避免这种现象发生。可能原因：_____；改进实验装置：_____。
九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析