语文综合实践活动
学校开展以“四大名著”为主题的经典诵读比赛,小明同学对开展经典诵读活动的意义不理解,说:“读这些破书有什么用,真浪费时间。有这个时间还不如去做几条数学题,或者背几个英语单词。”面对这样的同学,你打算对他说些什么劝告的话?
七年级语文综合性学习中等难度题
语文综合实践活动
学校开展以“四大名著”为主题的经典诵读比赛,小明同学对开展经典诵读活动的意义不理解,说:“读这些破书有什么用,真浪费时间。有这个时间还不如去做几条数学题,或者背几个英语单词。”面对这样的同学,你打算对他说些什么劝告的话?
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
为了丰富同学们的精神生活,提高大家的文学素养,你班拟开展一次以文学为主题的综合实践活动,请你参与。(1)2016年5月31日,永定区桥头乡中心学校举行“诵读经典,书香校园”读书展示活动。此次活动全校502名师生共同参与,展示的内容更是丰富多彩:低年级诵读《弟子规》《三字经》,摇头晃脑,甚是陶醉;中年级诵读经典诗词歌赋,谈感受,谈体会,滔滔不绝;高年级表演课本剧,精彩的历史故事《晏子使楚》、寓意深刻的《亡羊补牢》等,表演得形象逼真,发人深省。
如果你班也将举办一次这样的“诵读经典”活动,你觉得可以开展哪些形式的活动?
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综合运用。
某班开展以“人无信不立”为主题的语文综合实践活动,请你完成以下任务。
(1)学校举行演讲比赛,有同学搜集了以下一组故事,准备以“言必行,行必果”为主题写一篇精彩的演讲稿,这组故事中不合主题要求的两项是:(________)(只填序号)
①曾子杀猪 ②一言既出,驷马难追 ③一言九鼎 ④此地无银三百两
⑤一诺千金 ⑥人而无信,不知其可 ⑦指鹿为马
(2)为了保证活动顺利进行,同学们已设计出两种活动方式,请你根据主题再设计一种活动形式。
活动一:开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会
活动二:举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比
活动三:______________________________
(3)为了营造氛围,教室需要张贴一条宣传标语,请你围绕主题,拟写一条宣传标语。
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口语交际、语文实践活动。
目前,我校正在开展经典诵读比赛,请你做一回小记者对这项活动进行采访。
(1)就经典作品的选择或诵读表演的形式这两个问题采访语文老师,你是这么提问的:
(2)成功地扮演过记者角色后,你有哪些收获呢?(至少写出两点)
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口语交际、语文实践活动。(8 分)
目前,我校正在开展经典诵读比赛,请你做一回小记者对这项活动进行采访。
(1)就经典作品的选择和诵读表演的形式这两个问题采访语文老师,你是这么提问的:(2分)
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________
(2)经典诵读比赛后你打算拟写一篇校园新闻向“湖源”广播台投稿,请用一句话概括这则新闻的主要内容:(2分)
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(3)成功地扮演过记者角色后,你有哪些收获呢?(至少写出两点)(4分)
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综合实践活动
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动。请你参与,并完成相关任务。
1.【活动一】文化论坛。活动中,大家对习近平总书记就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读下面材料,结合自己的理解,说说“去中国化”将会带来怎样的后果。
新闻链接:习近平总书记在北师大参观时说:“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”
2.【活动二】精品点评。阅读下面材料,根据画线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中,面对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想作一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涌连天雪,长岛人歌动地诗’。”
3.【活动三】建言献策。请你就如何更好地传承传统文化这个话题,向学校校长提一条建议,你会怎么说呢?
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根据要求完成下面小题。
语文课本第三单元要求学生必读的名著是鲁迅先生的《朝花夕拾》。你所在的学校为了让全体同学都能静心阅读这部经典之作,开展了一次“《朝花夕拾》读书会”的综合性学习活动。
1.在阅读《朝花夕拾》的过程中,不少同学流露出畏难情绪,为了让同学们消除内心与经典的隔膜,请你帮忙提出两条切实可行的阅读建议。
2.在阅读《朝花夕拾》的过程中,你的同桌小梨采纳了你的阅读建议,整日沉迷其中,还美其名曰“享受阅读”,你会怎样劝导他呢?(不少于100字)
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下列句子中没有语病的一项是( )
A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。
B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。
C.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察、勤于思考,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
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阅读材料,回答问题。
学校要开展主题为“让读书成为一种生活方式”的语文综合实践活动。请你按要求 完成下列任务。
(1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,你的家长因为工作忙碌迟迟未读,可是,你却经常看见他(她)晚上刷微信。请你写几句话劝说。(60字左右)
_____________________
(2)请仿照下列句子,写出你的读书体会。
读书就是到智者家串门儿,可以开阔视野,增长见识;读书就是进行生命的化妆,可以 充实自我,改变气质;读书就是______________,可以_____________________。
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综合性学习。
学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)(活动一)文化论坛。活动中,大家对习近平总书记在北大参观时说所说“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的,应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”热烈讨论,表达自己的看法。
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(2)(活动二)谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛,你看到了下面的四个谜面,请选择其中的两个,猜出谜底。
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(3)(活动三)精品点评。阅读下面材料,根据划线文字,简要说说你在表达技巧上学到了什么。
在央视《星光大道》的一期节目中,而对最后一关的两位选手,嘉宾梁宏达点评说:“我想做一下比较,3号的歌就像老家东北小烧一样,喝下以后浑身发热;6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样,刚入口时挺绵的,但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空,惊涛拍岸’,6号就是‘洞庭波涛连天雪,长岛人歌动地诗’。”
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