口语交际、语文实践活动。(8 分)
目前,我校正在开展经典诵读比赛,请你做一回小记者对这项活动进行采访。
(1)就经典作品的选择和诵读表演的形式这两个问题采访语文老师,你是这么提问的:(2分)
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(2)经典诵读比赛后你打算拟写一篇校园新闻向“湖源”广播台投稿,请用一句话概括这则新闻的主要内容:(2分)
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(3)成功地扮演过记者角色后,你有哪些收获呢?(至少写出两点)(4分)
七年级语文语言应用简单题
口语交际、语文实践活动。
目前,我校正在开展经典诵读比赛,请你做一回小记者对这项活动进行采访。
(1)就经典作品的选择或诵读表演的形式这两个问题采访语文老师,你是这么提问的:
(2)成功地扮演过记者角色后,你有哪些收获呢?(至少写出两点)
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口语交际、语文实践活动。(8 分)
目前,我校正在开展经典诵读比赛,请你做一回小记者对这项活动进行采访。
(1)就经典作品的选择和诵读表演的形式这两个问题采访语文老师,你是这么提问的:(2分)
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(2)经典诵读比赛后你打算拟写一篇校园新闻向“湖源”广播台投稿,请用一句话概括这则新闻的主要内容:(2分)
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(3)成功地扮演过记者角色后,你有哪些收获呢?(至少写出两点)(4分)
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语文综合实践活动
学校开展以“四大名著”为主题的经典诵读比赛,小明同学对开展经典诵读活动的意义不理解,说:“读这些破书有什么用,真浪费时间。有这个时间还不如去做几条数学题,或者背几个英语单词。”面对这样的同学,你打算对他说些什么劝告的话?
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综合性学习与口语交际。
5月17日下午,实验中学“品读经典,放飞青春”经典诵读比赛在学校多功能厅举行。根据参赛作品的内容,比赛分为“跨越”“传承”“展望”三个篇章。共22个参赛节目和2个表演节目。比赛节目精彩纷呈,师生合作的朗诵《相信未来》获得“最佳风采奖”。本次比赛由学校教务处举办。
(1)简要概括选文内容。(不超过20字)____________________________________
(2)画线句语序不合理,应该把“______”与“______”调换。
(3)请为本次活动拟写一条宣传标语。
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(4)比赛结束后,校报记者进行了现场采访。对本次经典诵读活动,持赞成观点的占多数,但也有少量担忧的声音。如果采访到你,你是赞成还是担忧? 请说明理由。
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口语交际与语文综合运用。
我校正在开展“走近名著”的综合性实践活动。
(1)请你为此次活动设计三个可行的活动方案。
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(2)请你介绍一本读过的名著:包括书名、作者、主要内容。
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语文实践活动。
最近,我校正在开展以“点亮美丽中国梦,诠释青春正能量”为主题的一系列活动,请你参与其中,相信你一定会有很大的收获。
1.作为我校的一名小记者,如果你将就这个主题采访方校长,你想问一个什么问题?怎样发问?请将你的问话写出来。
2.我校在学校报告厅举行“我的中国梦”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面随意说话,影响了会场秩序。作为演讲比赛的主持人,应该怎样说才能使会场立刻安静下来?请将你的劝告写下来。
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专题与语文实践活动。
班级将开展“我爱文学”之“走进美文”读书周活动。
【活动一】
(1)作为班级小记者,你到学校图书馆采访馆长,了解学生借阅美文类书籍的情况,你将怎么说呢?
【活动二】
(2)学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报,主题为一副对联,上联是“品美文如饮甘露”,请拟写出恰当的下联。
上联:品美文如饮甘露
下联:
【活动三】
(3)请你围绕“文”和“画”为这一期壁报设计两个栏目名称。
栏目一:
栏目二:
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语文综合实践活动
(1)时代呼吁雷锋精神,全国各地都在开展纪念并学习雷锋同志的活动,请你也来一起参加吧。
做回小记者
“雷锋节”前后,不少扬州市民到流动采血车上无偿献血。假如你是我校文学社的一名小记者,采访一位正在无偿献血的大学生,你会怎么说?
(2). 品味名著
① 《汤姆•索亚历险记》的作者是美国作家 。在《海盗生活》这个片断中,写了汤姆、 、 三个小海盗在杰克逊岛的清晨生活,充分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境。
② 在《洞中历险》这个片段中,汤姆最后是借助什么找到洞口得以脱险?在这个过程中体现出汤姆的什么精神?
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专题与语文实践活动
学校举行“我爱文学”系列语文活动,请你参加。
【活动一:创作空间】请你围绕主题,为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
【活动二:口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座,学校委派你去邀请他。见面后你会说:
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口语交际
调查采访:中学生记者李珊珊(女)、赵志勇(男)开展社会调查。
采访对象:东方村农民谢宝发(男63岁)
李珊珊:老伯伯,你以前是到哪里看病的?现在呢?看病缺钱怎么办?
谢宝发:以前生病不敢看咯。村里都一样,实在熬不过去就去镇卫生院。现在参加了农村医保,看病好报销,胆子也大了。
赵志勇:你们村的农村合作医疗参保率怎样?2008年比2007年增长了多少?
谢宝发:啥?哪哈?
思考:请从口语交际的角度,说说赵志勇的提问存在什么问题,应该怎么修改?
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