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别致又实用的叶脉书签的制作方法是：将树叶放在烧杯中，加入200g12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10-15分钟，取出冲洗刷去叶肉后进行染色，压平，最后系上丝带．在制作过程中：（1）需称取gNaOH，称取时，要将其放在小烧杯中，因为它易，称量时若发现天平指针向右偏转，则应该加NaOH直至天平平衡．（2）指出图中两处错误是：，．
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很多同学都喜欢既别致又实用的树叶书签，其制作方法如下：首先选出大小适当稍厚一些的树叶，放在烧杯中，加入200g12%的氢氧化钠溶液．如图所示，加热煮沸10-15分钟（不搅拌），取出冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的树叶书
签便做好了．在制作过程中：
（1）要称取________g氢氧化钠．称取时要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易________．称量时发现天平指针向右偏转，则应________（填序号）
A、增加砝码 B、移动游码 C、取出一些NaOH 固体 D、再加一些NaOH固体
（2）指出如图装置中的两处错误：①________②________．
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很多同学都喜欢既别致又实用的树叶书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶（如桂树叶）放在烧杯中，加入200 g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10-15分钟（不搅拌），取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了．在制作过程中：
（1）需称取______g氢氧化钠固体．称取时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易______．称量时，若发现天平指针向左偏转，则应（填序号）______．
A．增加砝码
B．移动游码
C．取出一些NaOH固体D．再加一些NaOH固体
（2）指出如图所示装量中的两处错误：
①______．
②______．
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很多同学都喜欢既别致又实用的树叶书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶（如桂树叶）放在烧杯中，加入200 g溶质质量分数为12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10-15分钟（不搅拌），取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了．在制作过程中：
（1）需称取______g氢氧化钠固体．称取时，要将其放在小烧杯中，因为氢氧化钠易______．称量时，若发现天平指针向左偏转，则应（填序号）______．
A．增加砝码
B．移动游码
C．取出一些NaOH固体D．再加一些NaOH固体
（2）指出如图所示装量中的两处错误：
①______．
②______．
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（10重庆綦江24）小青同学为了制作叶脉书签，打算配制125g10％的NaOH溶液。
（l）计算小青需要称取NaOH的质量。
（2）小青将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的质量减少了5g，溶质质量分数也有所减小。为了侧定剩下溶液中NaOH的质量分数，小青向溶液中逐渐加入7.3％的稀盐酸，当溶液PH=7时，消耗盐酸50g。计算：
①生成NaCl的质量。
②剩下溶液中NaOH的质量分数。
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小青同学为了制作叶脉书签，打算配制125g 10％的NaOH溶液。
⑴计算小青需要称取NaOH的质量________。
⑵小青取上述适量溶液，将洗净的树叶放在溶液中煮沸后取出，清洗烘干。为了测定剩下的100gNaOH溶液中的溶质NaOH的质量分数，小青向该溶液中逐渐加入7.3％的稀盐酸，当溶液pH=7时，消耗盐酸50g。计算剩下的100gNaOH溶液中NaOH的质量分数。
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（科学探究）
很多同学都喜欢既别致又实用的“树叶书签”，实验小组尝试制作了书签，并对该制作过程及所用试剂进行了研究。
Ⅰ．制作“树叶书签”
小组同学首先选取了大小适当的树叶，洗净后放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸，再加以处理，除去表皮和叶肉，只剩余清晰的叶脉，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的“叶脉书签”便做好了。
（1）小组同学用如图所示的装置煮沸树叶，指出其中的一处错误：_____。
Ⅱ．探究制作“叶脉书签”的最佳条件
（实验1）相同煮沸时间内，将洗干净的树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里，处理后叶片变化如下表。
NaOH溶液浓度
1%
5%
10%
叶片变化
留有很多叶肉
留有较多叶肉
残留很少叶肉
（实验2）在10%的氢氧化钠溶液里，将洗干净的树叶在不同温度下，进行煮沸，随着时间的变化，叶片变化如下表。
时间
叶片变化
温度
5min
15min
20min
60℃
无明显变化
留有较多叶肉
留有少量叶肉
80℃
留有较多叶肉
留有少量叶肉
残留很少叶肉
100℃
留有较多叶肉
残留很少叶肉
叶片卷起来，叶肉与叶脉不易分离
（2）实验小组同学选择了10%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，原因是_____。
（3）通过实验2可知，制作“叶脉书签”的最佳加热的温度和时间是_____（写一种即可）。
Ⅲ．小组同学发现所用的氢氧化钠溶液瓶口有白色固体出现，这瓶溶液中的溶质只有氢氧化钠吗？同学们展开了下面的探究：
（4）氢氧化钠溶液放置在空气中可能发生的反应的化学方程式为_____。
同学们经过思考、讨论，分别设计了以下两个实验方案：
方案Ⅰ：打开瓶塞，取出少量溶液，并向其中加入少量稀盐酸，若未观察到有气泡产生，证明溶液没有变质。
方案Ⅱ：打开瓶塞，取出少量溶液，并向其中加入CaCl2溶液，若未观察到有白色沉淀产生，证明溶液没有变质。
（5）你认为上述实验方案不可行的是_____，理由是_____。
（6）同学们利用可行的方案进行实验，检验出该氢氧化钠溶液确实已变质，提出使用或保存氢氧化钠溶液的注意事项：_____（写出一点即可）。
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课外实验：“叶脉书签”(如图)的制作过程是将洗干净的树叶放在一定浓度的氢氧化钠溶液中煮沸，再加以处理，除去表皮和叶肉，只余清晰的叶脉，就能得到“叶脉书签”。实验小组同学进行了氢氧化钠溶液的配制及叶脉书签的制作。
（1）配制100g10%的氢氧化钠溶液。下列步骤有错误的是：________(填字母序号)。
A、计算：计算需氢氧化钠的质量为10g，水的体积为100mL。
B、称量：在托盘天平的左右两个托盘上各放一张大小相同的纸片，称量10g氢氧化钠放入烧杯，
C、量取：用量筒量取水倒入盛有氢氧化钠的烧杯中
D、溶【解析】
用玻璃棒搅拌溶解（2）某位同学做完实验以后，老师认为该学生的溶液浓度小于10%，你认为可能是下列哪一种原因造成的______(填字母序号)。
A、称量10g氢氧化钠时间过长。
B、用量筒量取液体时俯视量取。
C、溶解过程中玻璃棒搅拌时造成液滴飞溅
（3）实验小组又配制了1%和5%的氢氧化钠溶液
（4）探究制作“叶脉书签”的最佳条件
实验1：相同煮沸时间内，将树叶放在不同浓度的氢氧化钠溶液里，处理后叶片变化如下表。
NaOH溶液浓度
1%
5%
10%
叶片变化
留有很多叶肉
留有较多叶肉
残留很少叶肉
实验2：在10%的氢氧化钠溶液里，将树叶进行不同时间的煮沸，处理后叶片变化如下表。
煮沸时间
5min
15min
20min
叶片变化
留有较多叶肉
残留很少叶肉
叶片卷起来，叶肉与叶脉不易分离
①实验1的实验目的是___________。
②通过实验1、2可知，制作“叶脉书签”的最佳条件是_____(填字母序号)。
A．1%、5min B．5%、15min C．10%、20min D．10%、15min
（5）废液的处理：氢氧化钠溶液不能直接倒入下水道，会造成水资源的污染，合理的做法是将废液收集起来，并____________ 。
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小青同学为了制作叶脉书签，打算配制125g 10%的NaOH溶液．
（1）计算小青需要称取NaOH的质量______．
（2）小青取上述适量溶液，将洗净的树叶放在溶液中煮沸后取出，清洗烘干．为了测定剩下的100gNaOH溶液中的溶质NaOH的质量分数，小青向该溶液中逐渐加入7.3%的稀盐酸，当溶液pH=7时，消耗盐酸50g．计算剩下的100gNaOH溶液中NaOH的质量分数．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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小张同学为了制作叶脉书签，打算配制125g10%的NaOH溶液．
（1）计算小青需要称取NaOH的质量．
（2）小张将洗净的树叶放在配制好的溶液中煮沸后取出，溶液的质量减少了5g，溶质质量分数也有所减小．为了侧定剩下溶液中NaOH的质量分数，小青向溶液中逐渐加入7.3%的稀盐酸，当溶液PH=7时，消耗盐酸50g．计算：
①生成NaCl的质量．
②与盐酸反应的NaOH质量
③剩下溶液中NaOH的质量分数．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析