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20分

材料一:廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二:秦人……收万方以自私,敢于变百圣之大法,自速亡其年世,以遗生民气世世无穷之大祸,祖龙(秦始皇)之罪上通于天矣!

——[清]颜元《习斋四存编》

材料三:有位史学家说“随着九品中正制弊端不断暴露,士族的衰落、庶族地主的兴起,科举制度的实行,用统一的标准来选拔社会上的优秀分子,使之参与国家政治,可以说利国利民。”而清末维新人士认为科举制度“锢智慧”、“坏心术”、“滋游手”,造成了“破坏人才、国随贫弱”的后果。

回答:

(1)依据材料一,概括李斯的观点(2分) 依据材料二,指出颜元反对郡县制的理由。(2分)

(2)指出李斯与颜元两人对同一事物的看法产生较大差异的原因(4分)

(3)材料三的两种说法是否矛盾?(2分)根据材料并结合隋唐科举制的产生发展和明清科举制的衰落史实,综合叙述该制度在不同时期的历史影响。(10分)

高一历史综合题中等难度题

少年,再来一题如何?
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