探究1：历史年表（8分）制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史发展进程较直观...

探究1：历史年表（8分）

制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象地展示出来。下面是世界历史的年代尺示意图（注：B.C公元前的英文缩写）。

（1）结合所学知识，把下面年代尺示意图补充完整（将A——E项分别填入①——⑤对应位置即可）。（5分）

A爱琴文明　　　 B罗马共和国　　　　 C两河流域南部出现奴隶制小国　　　　 D印度河流域出现奴隶制城邦　　　　 E西罗马帝国灭亡

（2）结合所学知识，从上面年代尺示意图中，找出一对有因果关系的两个事件。（2分）

（3）结合所学，简要归纳14—17世纪世界历史发展的趋势是什么？（1分）

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史进程较直观形象的展示出来。下面是一位同学在学习世界近代历史时制作的年代标尺示意图：（注：BC是公元前的英文缩写）

（1）分析上述大事年表后，将与年代标尺中①～⑥处相对应的内容分别填充完整。（填出对应内容前面的字母序号A～F，共6分）

A拜占庭帝国灭亡；　 B日本大化改新开始；　 C法兰克王国建立；　 D美国内战爆发；E英国完成工业革命；　 F制宪会议颁布《人权宣言》。

①　　　　 　 ； ②　　　　 ； ③　　　　 ； ④　　　　 ；⑤　　　　　 ； ⑥　　　　 　 ；

（2）从以上年代尺中，找出有直接因果关系的两件历史事件。（2分）

（3）以上大事年表反映了世界近代史的主线是：资本主义的产生发展和巩固扩大完善。从而在世界范围内建立起先进的社会制度，它是什么制度？各国主要是通过哪两种方式纷纷走上资本主义道路的？（3分）

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历史年表（共11分）

制作年代尺是历史学习的有效途径之一，它能将复杂的历史发展进程较直观形象地展示出来。下面是中外历史某时期年代尺示意图（注：B．C．是公元前的英文缩写）。

（1）结合所学知识，把下列年代尺示意图补充完整（将A～E项分别填入①～⑤对应位置即可）

A．中俄签订《尼布楚条约》　　　　　 B．北宋建立　　　　　　 C．贞观之治　

D．郑和首次下西洋　　　　　　　　　　 E．秦朝建立

①________②_________③_______④________⑤_______（只需填充相应字母，共5分）

（2）结合所学知识，把下列年代尺示意图补充完整（将A～C项分别填入①～③对应位置即可）

A．西罗马帝国灭亡　　 B．罗马共和国建立　　 C．罗马帝国建立

①________②_________③_______（只需填充相应字母，共3分）

（3）结合所学知识，从上面第（2）问的年代标尺示意图中，找出一对有因果关系的两个事件。（2分）

（4）18世纪60年代，英国工业革命最早出现的工业部门是________。（1分）

A．棉纺织业　　　 B．交通运输业　　 C．采矿业　　　 D．冶金业

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是

A.夏朝　　 B.西周　　 C.商朝　　 D.东周

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是

A.夏朝　　　 B.西周　　 C.东周　　 D.商朝

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

A．西周　　 B．夏朝　　 C．商朝　　 D．东周

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是

A. 夏朝

B. 西周

C. 商朝

D. 东周

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（　　 ）

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是

A．夏朝　　 　　 B．西周　　 C．商朝　　 　　 D．东周

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制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较为直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是

A．夏朝　　         B．商朝　　         C．西周　　         D．东周

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