【中国古代政治制度的更替与承接】(12分)
材料一:《诗经》中的一首诗唱道:“普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”
材料二:在中央设丞相、太尉和御史大夫,地方设郡和县,中央和地方的主要官员由皇帝任免。
材料三:“ 国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正”
(1)材料一反映了哪一时期的什么制度?该制度的基础是什么?(4分)
(2)材料二中的政治制度是由谁创立的?这一制度的名称是什么?结合所学知识分析,它的积极作用主要表现在什么方面?(4分)
(3)材料三中的政治制度被称作什么?该制度是哪一朝代首创的?跟材料二中的政治制度相比,该政治制度有何优点?(4分)
八年级历史综合题中等难度题
【中国古代政治制度的更替与承接】(12分)
材料一:《诗经》中的一首诗唱道:“普天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”
材料二:在中央设丞相、太尉和御史大夫,地方设郡和县,中央和地方的主要官员由皇帝任免。
材料三:“ 国家本置中书、门下以相检察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正”
(1)材料一反映了哪一时期的什么制度?该制度的基础是什么?(4分)
(2)材料二中的政治制度是由谁创立的?这一制度的名称是什么?结合所学知识分析,它的积极作用主要表现在什么方面?(4分)
(3)材料三中的政治制度被称作什么?该制度是哪一朝代首创的?跟材料二中的政治制度相比,该政治制度有何优点?(4分)
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“浦天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”这反映了西周( )
A、礼乐制度 B、分封制度
C、宗法制度 D、等级制度
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某班级要表演关于古印度“种姓制度”的历史话剧,他们采用的台词最有可能的是( )
A. “你打瞎我的一只眼睛,作为惩罚,我也打瞎你的一只眼睛。”
B. “溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”
C. “别看我只是一介武士,但我和国王同属刹帝利。”
D. “有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打,有人想要拿你的里衣,连外衣也由他拿去。”
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中国古代政治制度是随着这会的发展而不断发展变化的。阅读材料完成问题:
材料一: 华夏国家是依靠封建制(封邦建国,下同)而形成的国家形态。……但是,随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候,再依靠封建制重建国家的企图,就难以实现了。……随着世代的交替,亲族间维持忠诚的纽带日益松弛,诸侯与周室之间的距离越拉越大,……正是在这一背景下,中国必须再一次重新寻找制度建构的理路,重新踏上制度建构的征程,这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。
——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》
(1)依据材料分析春秋战国时期政治制度变革的趋势是什么?依据战国时期的历史,说明“制度的重新建构”是指要建立怎样的国家?
材料二:“秦无尺土之封,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无功伐之患。”
——《史记·李斯列传》
(2)由材料二看出秦始皇接受李斯的建议采取的措施是什么?结合所学说出秦朝在中央又采取了什么措施加强中央集权?
材料三: 公元前127年时,汉皇帝又下了一道诏令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。于是,封地不断缩小,其重要性也不断下降。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(3)材料三中“皇帝又下了一道诏令”指的是什么法令?结合所学知识分析该法令的影响?
材料五: 中国地方行政区划,自秦汉以来,基本上按山川地形的自然境界建置……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面。
——李怀孔《中国古代行政制度史》
材料六:元朝同宋一样,把地方分成路、府、州、县,而实际上元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义,并不是地方政府,而只是流动的中央政府。
——钱穆《中国历代政治得失》
(4)结合材料五、六指出元朝实行了怎样的政治制度?并分析这一制度有哪些创新?
材料七:明朝建立之后,朱元璋为了解决解决君相之争,……于1380年,将丞相胡惟庸诛杀,在随后的十年里,大肆捕杀其党羽,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
(5)材料七体现的是朱元璋的什么措施?他在地方上又是如何进行改组的?
材料七:中“(明末以来)野史甚多,其间毁誉任意,传闻异辞,必有诋触本朝之语。正当及此一番查办,尽行销毁,杜遏邪言,以正人心而厚风俗。”
——乾隆帝有关修撰《四库全书》的上谕
(6)依据材料七指出乾隆帝要销毁的是什么书籍?为了加强思想控制清朝还采取了什么措施?
材料八:中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,或是实行集体宰相制度,或是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。
——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》
(7)依据材料八,概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。结合史实分别举一例说明材料中的两种模式?
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 作为一个经济学研究者,我感到我们经历了三次大的转折。第一次大转折开始于1949年中华人民共和国成立。这是一次制度的更替即中国从半殖民地半封建社会转入了社会主义社会。社会主义社会的特征就是人民翻身,当家作主了,压在中国人民头上的帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山被推了。这是一场翻天覆地的大变革。
——厉以宁:60年来的三次大转折
材料二
——中共中央党史研究室著《中国共产党的九十年》
材料三 党的十八大之后,以习近平为总书记的党中央,带领全党全国各族人民奋发有为推进中国特色社会主义伟大事业……我们相信,随着全面深化改革的不断推进,中华民族这个“东方巨龙”一定会日益“强起来”,中华民族复兴的中国梦一定会实现。
(1)根据材料一,指出“第一次大转折开始于1949年”的标志性事件,并概括该事件的历史意义。
(2)材料二体现了中国哪些方面的变化?结合所学知识,分析促使这些变化出现的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括为实现“中国梦”我们必须走的道路。
(4)综合上述三则材料,总结概括中国走向民族复兴的历程。
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民主政治是人类文明发展的重要成果。
(1)古代雅典________执政时期,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(2)1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,确立________制度是我国根本政治制度。
(3)新中国在少数民族聚居地区实行________政策,成为我国一项基本国策和基本政治制度。
(4)根据“一国两制”科学构想,我国在回归后的香港、澳门设立。
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材料一 马克思曾说:英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威,迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件,而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候,接踵而来的必然是旧制度解体的过程。
材料二 若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。
——林则徐
请回答:
(1)根据材料一回答,中国在炮口逼迫下打破隔绝状态的被迫开放行为具体是什么?
(2)材料一中“旧制度”指什么制度?
(3)材料二表达了林则徐的什么决心?能证明他这一决心的历史事件是什么?英国以这一事件为借口发动了对中国侵略的什么战争?清政府在这场战争失败后被迫签订了哪一不平等条约?
(4)通过以上史实的学习,你有什么体会?
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某校准备邀请一名学者作报告,下列适合出现在下边海报主题中的是
A. 东方的种姓制度
B. 中国的礼乐文明制度
C. 古代西亚的汉谟拉比法典
D. 古代雅典的民主政治
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有一首歌唱道:“让我告诉世界,中国命运自己主宰;让我告诉未来,中国进行着接力赛……”。你知道中国人民“命运自己主宰”开始于 ( )
A. 三大战役取得胜利 B. 中华人民共和国成立
C. 社会主义制度建立 D.第一个五年计划实施
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新中国成立后,党和国家很重视民主政治建设,但也走了一些弯路。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一“在我看来,中国之所以成功,其中一个根本原因就是中国的制度优势:中国政治制度的突出优势在于,中国共产党能够团结其他政党,在共同协商的基础上制定出务实而长远的发展规划,并且一道为实现远大目标而奋斗,这在世界上其他国家是很少见的。”
﹣﹣中欧数字协会主席路易吉•甘巴尔代拉
材料二
材料三“他们每天都亲眼目睹少年们在“阶级斗争’的借口下,对长辈进行抢劫、报复、打骂和侮辱;他们必须出席公开批判邻居、朋友、同事和父母的大会,甚至还要积极。
﹣﹣摘自美国历史学家费正清《China Watch》
材料四 全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。
﹣﹣摘自《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》
请回答:
(1)材料一体现的哪一政治制度?它的建立与哪次会议的召开有关?
(2)请据材料二指出这次会议制定了什么法律文献?这次会议在我国民主政治建设中有何作用?
(3)材料三反映了我国的民主法制建设曾遇到了怎样的挫折?
(4)据材料四并结合所学知识谈谈你对民主与法制的认识。
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