下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．（1）如图A所示，将一...

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下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．

（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是______．
（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是______．
（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功______（只答一点）．

九年级化学解答题中等难度题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．
（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是______．
（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是______．
（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功______（只答一点）．
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下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．
（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是______．
（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是______．
（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功______（只答一点）．
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甲乙小组按下图1、2所示实验对蜡烛的燃烧进行探究，获得了不同的实验现象。

甲组：

如图1，将一根火柴梗平放入火焰中，约1s后取出，看到木条与外焰接触部分变得焦黑，与内焰接触部分为浅黑色，与焰心接触部分没有明显变化。该实验的目的是__________________，实验证明蜡烛火焰的_______________部分温度最高.

如图2，烧杯内壁有无色液滴出现，能推测蜡烛燃烧后生成了__________________。

乙组：

图2中当烧杯位置明显降低时，烧杯内壁不仅有无色液滴，还看到烧杯底部附着有黑色固体。

（提出问题）黑色固体是什么呢？

（猜想）猜想黑色固体是碳，其依据是：化学反应前后元素种类不变，并且___________________。

（实验验证）为了证明上述猜想是否正确，甲、乙小组的同学用图3装置分别设计了以下方案进行验证。

	实验操作	实验现象
甲组	取少量该黑色固体于a中，通入空气，点燃酒精灯加热。	黑色固体燃烧，发出_______________，b中溶液变浑浊。
乙组	取少量该黑色固体于a中，通入__________，点燃酒精灯加热	黑色固体剧烈燃烧，发出白光，b中溶液变浑浊。

（分析与结论）

（1）实验结束时，停止通入气体，后续两步实验操作如下，操作顺序是_____________（填字母序号）。

A熄灭酒精灯，停止加热　　　　 B将试管b移走

（2）根据甲乙两组实验b中的实验现象、都说明黑色固体燃烧生成了________________，由此可推断猜想正确。

（反思）

（1）进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料蜡烛主要成分是石蜡，并且：石蜡+氧气（足量）→二氧化碳+水；石蜡+氧气（少量）→一氧化碳+水；由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是：罩在火焰上方的烧杯位置越低，蜡烛燃烧时因_________________不能及时补充，而不充分燃烧，会产生黑色固体碳。

（2）甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____________（填字母序号）。

A碳、氢和氧三种元素　　　　 B碳和氧两种元素　　　　 C碳和氢两种元素

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某同学为了探究蜡烛燃烧，做了下表中的实验请你完成实验报告：

实验步骤	实验现象	实验结论
点燃蜡烛，将一根火柴横放在火焰上方片刻	火柴梗______最先烧焦（填“两端”或“中间”）	蜡烛火焰的______温度最高
将一个干冷的烧杯罩在火焰上方	烧杯内壁出现______	蜡烛燃烧生成______
将一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方	石灰水变______	蜡烛燃烧生成______

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为了探究蜡烛燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内容：

实验步骤	实验现象	结论
点燃蜡烛，将一根火柴横在火焰上方片刻；	火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．	蜡烛火焰的______温度最高．
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；	烧杯内壁出现水雾．	说明蜡烛燃烧生成了______．
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方．	烧杯内壁有白色固体生成	说明蜡烛燃烧还生成______．蜡烛燃烧的文字表达式为： ______

水+二氧化碳

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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化（填字母）．结论：蜡烛火焰的______层温度最高．
（2）再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧生成了水和______两种物质．
（3）熄灭后，有______从灯芯飘出，用火柴迅速点燃，火是否能顺着该物质将蜡烛点燃？______．

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对蜡烛及其燃烧的探究：
（1）填表

实验步骤	实验现象	实验结论
取一小块蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中	石蜡______	石蜡的密度比水的______
点燃蜡烛把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出观察	火柴梗的______处先碳化	蜡烛的火焰______层温度最高
将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量的澄清石灰水，振荡	烧杯内壁出现______，澄清石灰水______	石蜡燃烧生成了______和______

（2）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（______ ）
A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么
C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因
（3）几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：

①点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心______．
②向焰心斜向插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右图B），在玻璃管的上口点燃．由此，小明同学认为玻璃管内一定有可燃性气体，为了探究该气体的成分，他取较长的细玻璃管，用湿毛巾包住中部，上端试用火焰去点．请你帮他完成下列实验报告

猜想	现象
假设1焰心的气体是一氧化碳	______
假设2焰心的气体是石蜡蒸汽	______
假设3焰心的气体既有石蜡蒸汽又有一氧化碳	______

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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。
（1）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰内焰焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化（填字母），结论：蜡烛火焰的______层温度最高。
（2）再将一只冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，发现澄清的石灰水变浑浊．结论：蜡烛燃烧生成了水和______两种物质。

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化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的______（填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．结论：蜡烛火焰的______温度最高；
（2）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO；
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气；
婷婷认为：可能以上两种情况都有（注：CO可以燃烧生成CO₂）
换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验．
如果观察到______ 现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到______ 现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到______ 现象，则婷婷的猜想正确．

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化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是
A. 用带火星的木条检验氧气
B. 用火柴梗迅速平放蜡烛火焰中，约1s后取出，比较火焰各层温度
C. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
D. 用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性

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