阅读下面文字,按要求作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,你所走的每一步,总是有人相伴,有情相拥,有物相随:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,无微不至地关爱、循循善诱地教诲,爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯…… 请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“ ,与我同行”为题写一篇文章。
要求: ①请把题目补充完整,文体不限;
②字数不少于500字;
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题
阅读下面文字,按要求作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,你所走的每一步,总是有人相伴,有情相拥,有物相随:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,无微不至地关爱、循循善诱地教诲,爱不释手的书卷、长夜厮守的明灯…… 请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“ ,与我同行”为题写一篇文章。
要求: ①请把题目补充完整,文体不限;
②字数不少于500字;
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文章不少于600字 ;③文中不得出现真实的班级、人名等。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文章不少于600字 ;③文中不得出现真实的班级、人名等。
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根据要求作文。(60分)
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人、物相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至一本书、一种美好的精神品质……请拿起你的笔,写下你一路走来的经历和感受吧!
请以“有你同行”为题,写一篇文章。
要求:
①文体不限,诗歌除外。
②600字以上,书写认真,力求工整、美观。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
题目:站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“与你同行”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;
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题目:站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!
请以“与你同行”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:①将题目写在作文格的第一行;②贴近生活,言之有物;③认真书写,力求工整、美观;
九年级语文作文题简单题查看答案及解析
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走得每一步,都有很多人相伴左右;含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧!请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的作文。
要求:1.叙事清楚;2.运用多种描写手法;3.不少于600字。
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阅读下面的文字,按要求作文。
绿叶陪伴着红花,无怨无悔;星星陪伴着月亮,不离不弃。回望成长的路上有多少人陪伴着我们,给过我们多少温暖、感动与希望。
请以“有 相伴”为题目,写一篇文章。
要求:(1)把题目补充完整,立意自定,文体自选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实姓名和校名。
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阅读下面文字,按要求作文。
青春,人生中最纯美的一段年华,我们敢爱敢恨,我们不怕失败,我们敢于体验。在青春的岁月里,我们经历酸甜苦辣,我们磨砺成长。美好的时光总是短暂的,慢慢地,我们开始明白:离去的,都是风景;留下的,才是人生。
请以“丰盈人生”为题目,写一篇文章。可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。文中不要出现真实的地名、校名、人名等。规范书写,文章不要少于600字。
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站在青春的路口,回望成长的足迹,我们每天会产生不同的感受,会感受不同的滋味,空格上可以填写:幸福、快乐、疑虑、痛苦……拿起手中的笔,写下你一路走来的经历和感受,更写出你的别样风采!
请以“________来敲门”为题,写一篇文章。
要求:(1)将题目补充完整(感情真挚,写出真实的感受体味,不得抄袭。)(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的校名、班名、人名。(4)书写要正确、规范、美观。
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