填空题(5分):
(1)《红楼梦》下列回目中的第一个字很好地概括了人物的性格特点,请补充完整。
________湘云醉眠芍药茵 ________香菱情解石榴裙
________平儿情掩虾须镯 ________紫鹃情辞试莽玉
(2)在《红楼梦》第七十六回中,黛玉、湘云触景生情,感怀身世,到凹晶馆赏月联句。湘云出了上联“寒塘渡鹤影”,黛玉对了下联“________,让湘云拍手称赞。
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填空题(5分):
(1)《红楼梦》下列回目中的第一个字很好地概括了人物的性格特点,请补充完整。
________湘云醉眠芍药茵 ________香菱情解石榴裙
________平儿情掩虾须镯 ________紫鹃情辞试莽玉
(2)在《红楼梦》第七十六回中,黛玉、湘云触景生情,感怀身世,到凹晶馆赏月联句。湘云出了上联“寒塘渡鹤影”,黛玉对了下联“________,让湘云拍手称赞。
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下列《红楼梦》回目中的第一个字很好地概括了人物的形象特点,请补充完整。
(1)(______)湘云醉眠芍药裀
(2)(______)香菱情解石榴裙
(3)(______)平儿情掩虾须镯
(4)(______)晴雯病补雀金裘
(5)(______)紫鹃情辞试忙玉
(6)(______)袭人娇嗔箴宝玉
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章回体小说的一个突出特点是用对偶句做回目,来概括小说的故事情节,如红楼梦第四回的回目是“薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案”,第九十七回的回目是“林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼”。请你从《鸿门宴》和《孔雀东南飞》两篇课文中任选一篇,按照章回体小说回目特点,用对偶句概括课文故事情节。(4分)
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欣赏《红楼梦》的语言艺术,阅读要求:
(1)精读“众人谈论金麒麟”,领略简洁的语言中彰显的人物个性;
(2)精读“元妃省亲”“刘姥姥逗笑众人”,品味朴素语言中散发的浓郁氛围;
(3)精读“湘云醉卧”的经典片段,感受雅俗共赏的语言风格;
(4)《红楼梦》中有些人物形象的姓名借助谐音特点表示了作者的某些暗示试举两例说明。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
《红楼梦》中,对绘画运用体现最充分的第五回,即贾宝玉梦游幻境,翻看金陵十二钗画册。总体看,作者运用______两者互相映照,展现出作者对诗歌和绘画艺术的熟谙。其中众多青春红颜的判词判画,______,是未尽的后四十回故事情节的重要线索。林黛玉、薛宝钗的判画恰似苏轼的《枯木怪石图》,两株枯木是主题,一条玉带是配景,一堆白雪与雪里金簪,都暗示着人物的悲剧命运。红楼飞云,一湾逝水——史湘云的判画, 是一幅典型的“山色云水图”,_______。曹雪芹用深厚的绘画素养为小说插上了翅膀,让这些文字飞越时空,直抵读者内心。
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阅读下面的文字,完成下列小题。
《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的服饰,但也有很多是清代人的穿着。黛玉初至荣国府时,见到王熙凤穿着“缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂”。袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外,再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说:“褂,外衣也,礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定:“中国古无‘褂’字……盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时,服饰以红为主色;群芳夜宴时,枕着红香花枕;祭晴雯时,穿着血点般大红裤子:看破红尘出家时,身披“大红猩猩毡的斗篷”。
这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果,具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量,与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中,红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解?红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠,却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色,是充满刺激性和令人振奋的色彩,它能使人产生积极进取的态度,这正是宝玉性格的写照。
服饰不但能突现人的外貌和性格,在阶级社会里,更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时,曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐,无奈家道艰难,只能着“家常旧衣”,连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠;颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈;那通灵宝玉,先是用“五彩金丝”系着,后又由莺儿织了一个“梅花络”套上;又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”,再铸一把锁,以示神命锁住;还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时,我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,没有具体写。这是不写之写之妙。
总之,曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下,按照封建审美标准,遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成,是不可多得的艺术珍品。
(《红楼梦中的服饰文化》,有删改)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A. 《红楼梦》中的服饰有很多是清代人的穿着,集中国封建社会服饰美之大成,具有很高的审美价值而且绝不违背清廷禁律。
B. 文中援引徐珂《清稗类钞·服饰》、赵振民《中国衣冠中之满服成分》是为了说明“褂子”是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
C. 贾宝玉作为作者着墨最多、寄托最深的人物之一,他的服饰特色体现在红色上,红色可谓他情感内涵的象征符号。
D. 仅从“通灵宝玉”“寄名锁”“护身符”这些为保证宝玉安全的佩饰物上,我们就可看到他作为贾母、王夫人的掌上明珠、贾府宠儿的特殊地位。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A. 《红楼梦》对人物的服饰描写手法多样,各具特色:既有对贾府宠儿宝玉所佩戴饰品的精细刻画,也有对落魄文人贾雨村衣着特点的准确概括,还有对尊贵皇妃元春服饰的“不写之写”。
B. 王熙凤盛装出场见客时外罩“五彩刻丝石青银鼠褂”,袭人要回家探亲时套上“青缎灰鼠褂”,可见“褂子”是清人在正式场合加于袍外的礼服。
C. 红色是中国传统文化中女性的代名词,红色也正是“怡红公子”怡悦红颜的绝妙注解,因而曹雪芹笔下的宝玉非常推崇、爱慕和关心女性。
D. 曹雪芹不仅用服饰突出人物外貌和性格,塑造人物形象;也通过服饰反映了人物际遇处境,体现了封建社会的伦理尊卑。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A. 《红楼梦》中的服饰来源于生活而高于生活,曹雪芹根据小说中的故事情节、人物性格、季节轮换、地位尊卑的需要,将中国封建社会服饰精华融为一体,运用到小说的描写之中。
B. 看破红尘出家时,宝玉身披“大红猩猩毡的斗篷”。这红色是他反抗封建礼教,挣脱封建礼教的束缚,追求个性解放的象征。
C. 服饰彰显人物的地位。邢岫烟只能着“家常旧衣”,连冬天也穿得“很单薄”,黛玉进贾府时也略去对黛玉的服饰描写,都显出她们贫穷窘迫、寄人篱下的困境。
D. 地位高至皇妃的元春,曹雪芹却不细写她的服饰,因为无论穿什么都不足以标榜其尊贵,便索性不写。这不写之写更能引起人种种美的联想,比详写更经济,更含义深远。
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《红楼梦》是一座语言艺术宝库,其语言新奇、形象,耐人寻味。请根据自己的理解,依照示例,概括人物的性格特点。(任选两小题,每题不少于10个字)
示例:迎春——又称“二木头”,“戳一针也不知哎哟一声”。
性格特点:懦弱,木讷,胆小怕事,不敢出头。
(1)探春——又称“玫瑰花”,“又红又香,无人不爱,只是刺戳手”。
性格特点:____________________________________________________________
(2)王熙凤——又称“凤辣子”,“明是一把火,暗是一把刀”。
性格特点:____________________________________________________________
(3)李纨——又称“大菩萨”,“第一个大善人”。
性格特点:____________________________________________________________
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请把下面《三国演义》的回目补充完整,注意每个括号仅填一个字。
(1)第六回 焚金阙董卓行凶 匿玉玺( )( )背约
(2)第二十六回 袁本初败兵折将 ( )( )( )挂印封金
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根据人物身份、性格等,断定空中分别写的是谁( )
①林黛玉 ②贾宝玉 ③王夫人 ④史湘云
┅┅上上下下都哈哈大笑起来,( )撑不住,一口饭都喷了出来;( )笑岔了气,伏着桌子“嗳呦”;( )早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着( )叫“心肝”;( )笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来┅┅。
A. ④①②②③ B. ①②③③④ C. ③②②①④ D. ①②③④①
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阅读《红楼梦》中“宝钗生日宴会”的一段文字,简要分析三个人物形象的性格特征。
晚散时,凤姐笑道:“这个孩子扮上活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒像林姐姐的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了,说果然不错。
宝钗:
宝玉:
湘云:
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