“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?
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七年级语文综合性学习中等难度题
“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?
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下列说法不准确的一项是( )
A.“这个值多少钱?”中的“这”是具有指示作用的指示代词。
B.“可怜的老大臣眼睛越睁越大”中的“可怜”是形容词。
C.“最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法”中的“一个”是数词。
D.“不信,请看那朵流星”中的“信”和“看”都是动词。
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阅读下面文章,完成小题。
奇妙的动物玩耍
①玩耍是人类与生俱来的天性,通过玩,可以启发我们的观察力、想象力,提高我们的创造力。那么动物呢,它们玩耍吗?据最新的科学研究表明,动物也是玩耍的高手,甚至有些值得我们人类学习。
②和我们最亲近的狗,就是一个玩耍的高手。
③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现,动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。
④不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物,在刚出生不久,就接受父母的“特训”,练习伏击、突袭,练习短跑。为了提高它们的技能,它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”,让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物,它们一出生,父母就训练它们不规则的短跑,训练它们互相追逐跳跃,训练它们急速转弯等一系列高难度动作,这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。
⑤例如,雌性的猴子,从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏,为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子,则更喜欢拳击、摔跤的游戏,为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。
⑥玩耍有助于大脑发育,玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样,因此,有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且,动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手,大部分时间在玩耍中度过,即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。
⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起,研究发现,喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量,而且喜欢玩耍的动物,更为活泼、更招人喜爱,它们的大脑也更发达。
⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现:小动物刚出生时,因活动量小,链接其大脑细胞之间的神经是过剩的,如果这些过剩的神经不被使用,就会慢慢退化,而动物玩耍时,其各个器官和神经都被调动了起来,大脑需要更多的能量,这无形中锻炼了脑神经链接,大脑就在“玩儿”的刺激下,越来越发达,脑容量也相对增大。
⑨随着科学的发展,动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓,但还有很多的未解之谜需要我们去探究,让我们拭目以待。
1.下列不属于“动物玩耍的意义”的一项是
A.动物玩耍是重要的“生存技能”演练。
B.动物玩耍有助于促进大脑发育,增大大脑容量。
C.动物玩耍可以启发观察力、想象力,提高创造力。
D.动物玩耍可以让它们更聪明,更活泼。
2.下列对“各种动物的玩耍方式”表述错误的一项是
A.狮子等食肉动物通过短跑、伏击、偷袭、抓小动物等玩耍方式掌握捕食的技能。
B.一些弱小的食草动物在玩耍中训练追逐跳跃、急速转弯等动作,是为今后逃生作准备。
C.猴子玩拳击、摔跤的游戏,是为了抵御其它动物的侵略。
D.海豚只在捕食时玩耍,所以变得更加聪明。
3.下列对文章内容的理解不正确的一项是
A.动物是玩耍的高手,有些值得人类学习。
B.不同的动物玩耍方式不同,但同一种动物玩耍方式相同。
C.动物玩耍时,调动了动物的器官和神经,锻炼了脑神经链接。
D.我们已经知道了一些动物玩耍的秘密,但还有很多未解之谜。
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(题文)下列对课文内容的理解不正确的一项是( )
A. 这篇神话赞扬了人的可贵的灵气
B. 这篇神话赞扬了人的无穷的创造力
C. 这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象
D. 这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源.
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把“树尖儿上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好?谈谈理由。
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阅读课文,回答问题。
1.诗人从那三个方面赞美了黄河的英雄气概?
2.诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么?
3.“啊!黄河!”在文中多次出现,所用的修辞手法是什么?有什么作用?
4.为什么说黄河是“摇篮”,是“屏障”?
5.学习这首诗有什么现实意义?
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熟读课文,按要求回答问题。
(1)她憔悴的脸上现出央求(期待)般的神色。(将加点的字换成括号里的词好不好?为什么?)
(2)“母亲扑过来抓住我的手”和“母亲进来了,挡在窗前”这两句话中的“扑”和“挡”字为什么用的好?
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阅读下面这首诗,完成后面的题。(6分)
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
1.用自己的话描述一二两句所描写的画面。(3分)
2.末句中“落”换成“在”好不好?为什么?(3分)
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阅读《病毒的话》,回答后面问题。(共8分))
①我们家庭的名称是“病毒”。顾名思义,就是能致病的毒物。因此,人们谈毒色变。可是,这不能赖我们呀!是你们人类给我们起了这样一个不雅的名称。
②我们也不好怪人类。给我们起这个名称也是有来由的。19世纪末,烟草得了花叶病;荷兰植物学家比林杰克把有病的烟叶捣碎,挤了汁液,用没上釉的瓷过滤器过滤,滤过的汁液用当时最好的显微镜都查不出有什么细菌,可是它仍然能让烟草得病。比林杰克认为,这一定是比细菌还小的微粒在作怪。他把这类微粒叫做“病毒”,人类就是这样第一次结识了我们。后来发现,人类许多疾病,如流感、麻疹、肝炎等等,其罪魁祸首也都是我们,把我们称作病毒就更有理由了。
③人类的本事越来越大,科学家终于看到了我们的真面目。我们家族最小的成员只有细菌的千分之几那么大,直径只有百万分之一厘米,大的也只有百万分之二十五厘米。我们的构造比细菌还简单得多,我们根本没有细胞结构,只不过是由一个核酸分子外包一层蛋白质外壳而已。
④其实同世界万物一样,我们之中有有害的病毒,也有有益的病毒。
⑤20世纪初,科学家就发现,我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领,能钻到细菌体内,在那里繁殖,使细菌死亡,科学家把它们叫做“噬菌体”。人种了牛痘可以产生对天花的免疫力,牛痘就是经过“改造”后毒性减弱的天花病毒。经过这一番改造,它不仅不再危害人类,还改邪归正,帮助人类消灭这种可怕的传染病。现在许多种疾病的病毒都已被用来制造疫苗为人类服务了。我们家族中还有一些成员叫做“肠道腐生病毒”,它们在婴儿出生不久就进入婴儿肠道,在人一生中始终呆在那里。其中有些是有益的,它们可以促进人体产生有防治疾病作用的干扰素, 抑制能致病的肠道病毒,流感病毒等等。科学家已经制成活肠道病毒疫苗,它能预防多种传染病,甚至还有一定抗癌作用哩!
⑥事实说明,我们可以为人类服务。当然,现在我们服务得很不够,我们家族有些成员还在危害人类。这是因为人类对我们研究得还不充分。我们相信人类会更深入地探索我们的奥秘,使我们更好地为人类服务。
1.分析第③段画线句的表达作用。 (3分)
2.第⑤段“我们家族中有些成员有孙悟空钻进铁扇公主肚内的本领”中的加点词为什么不能删去?(2分)
3.小明病了,医生给他开了一点病毒疫苗,奶奶看到包装盒上有病毒字样,坚决不让小明服药,请你运用本文的知识,劝说奶奶。(3分)
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依次填入下列句中横线处的成语,最恰当的一项是( )
(1)昨晚的魔术表演十分精彩,其丰富奇妙的变化简直 。
(2)诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶情操的作用 。
(3) ,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
A. 不容置疑 不可思议 不言而喻
B. 不可思议 不容置疑 不言而喻
C. 不言而喻 不容置疑 不可思议
D. 不容置疑 不言而喻 不可思议
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