如图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于_____传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示_____，③表示_____。
（3）此类传染病的主要传播途径是_____。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是_____。
八年级生物综合题中等难度题
如图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于_____传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示_____，③表示_____。
（3）此类传染病的主要传播途径是_____。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是_____。
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如图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于_____传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示_____，③表示_____。
（3）此类传染病的主要传播途径是_____。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是_____。
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如图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于_____传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示_____，③表示_____。
（3）此类传染病的主要传播途径是_____。
（4）此类传染病的病原体的原始寄生部位是_____。
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下图是某类传染病的传播途径示意图，请据图回答下列问题：
（1）可以判断该传染病属于________传染病。
（2）图中①表示病原体排出，②表示________。
（3）如果有人注射了该传染病的疫苗，则疫苗相当于 ，刺激人体产生相应的 ，只针对特定的病原体起作用，把这种免疫称为 。
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幽门螺旋杆菌可引发胃炎、肠道溃疡甚至胃癌。该病菌传染力强，可以通过手、不洁食物、不洁餐具等传播，据此判断下列说法合理的是（ ）
A. 幽门螺旋杆菌是病原体 B. 幽门螺旋杆菌是传染源
C. 餐具消毒属于切断传播途径 D. 未感染者勤洗手属于保护易感者
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如图是传染病在人群中传播流行示意图，据图回答下列问题．
（1）预防传染病的传播流行的措施是：控制________，切断________，保护易感人群。
（2）艾滋病（AIDS）的病原体是________ 。
（3）人体的皮肤和黏膜等结构形成抵御传染病的第________ 道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体抵御传染病的第________ 道防线。
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分析资料，回答下列问题：
（1）乙型肝炎的病原体无细胞结构，不能独立生活，只能在_____内繁殖。
（2）以下属于传染病预防措施中控制传染源的是_____ （填序号），属于切断传播途径的是_____（填序号）。
A．服务行业修脚所用的器具严格按规定消毒
B．注意个人卫生，不共用剃须刀和牙具等用品
C．乙型肝炎患者及其病毒携带者不能献血
（3）用杀死的或减毒的乙型肝炎病原体制成的生物制品称为_____，它相当于_____，将它接种于人体后，体内可产生相应的_____，从而提高人体的抵抗力。
（4）据报道； 2010年4月11日下午，在苏州闹市区街上，一位从日本留学归来的乙肝病毒携带者锄草（化名），因家人不肯与其共餐，便举着牌子征人吃饭。后来，锄草成功邀请到了1位市民，共享了一顿温馨而感人的晚餐，请就此事例发表你的看法：_____。
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以下是传染病的有关知识，请分析回答问题：
（1）如图是由传染病引起的流行性感冒传播示意图，这种传染病的传染源是图_____，易感人群是图_____，病原体是_____，传播途径是_____。
（2）下面是预防传染病的五种做法，请把它们分类后填到下方的表格内的三种措施内：
| 预防传染病的措施 | |
| 控制传染源 | _____ |
| 切断传播途径 | _____ |
| 保护易感人群 | _____ |
A、传染病医院隔离病人 B、学生打扫卫生 C、医务人员喷洒消毒液
D、学生锻炼身体 E、接种疫苗
（3）预防措施中的接种疫苗在免疫学上属于_____免疫。（填“特异性”或“非特异性“）。
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2020年，我国武汉地区发现高传染性疾病——新型冠状病毒肺炎（以下简称“新冠肺炎”）病例，目前全球确诊病例已超过百万，死亡数万，这是人类发展史上的重大灾难事件。新冠肺炎由新型冠状病毒感染所致，新型冠状病毒主要存在于新冠肺炎患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫中，吸入后导致感染，或接触飞沫沉积的物体表面后，导致感染，人群普遍易感。因此，为确保学校师生身心健康，顺利开学，在人员密集的教室内戴口罩、勤洗手是个人预防新冠肺炎的重要措施，在群防群控中，“四早”（早发现、早报告、早隔离、早治疗）是预防传染病的重要措施。
请根据以上内容回答下列问题：
（1）新冠肺炎的病原体是_____，新冠肺炎患者是_____。
（2）从资料可以看出，空气飞沫传播和接触传播是新冠肺炎主要的_____。
（3）从预防传染病的措施看，戴口罩、勤洗手属于_____，“四早”属于_____。
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人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。
（1）人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的________和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。
（2）当病原体侵入人体以后，________可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊的免疫物质叫抗体。
（3）患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于________。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
（4）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于________，
（5）接种疫苗是预防传染病最经济有效的措施，从免疫的角度来说，接种的疫苗属于_________（选择“抗原”或“抗体”），这种，免疫属于____________免疫。
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请阅读资料，回答相关问题：
资料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒(2019-nCoV)”。2019-nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播，人感染后的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。
资料二：据3月17日央视新闻报道，由军事医学研究院陈薇院士领衔的科研团队，成功研制出重组新冠疫苗Ad5nCov!重组新冠疫苗已经通过了临床研究注册审评，获批进入临床实验。
（1）从传染病的角度看，2019-nCoV属于新型冠状病毒肺炎的______；与酵母菌相比，2019-nCoV最主要的结构特点是_______。
（2）1月23日武汉紧急启动封城措施，限制人员进出武汉，对感染者进行隔离治疗。从预防传染病的角度来说，这种措施属于（______）
A、消灭病原体B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群
（3）资料二中，科研团队成功研制出重组新冠疫苗，从免疫的角度看，疫苗属于_______，给健康人接种疫苗，预防新型冠状病毒肺炎属于预防传染病措施中的_______，由此获得的免疫力属于_______免疫。
（4）疫情期间，作为中学生，为了预防新型冠状病毒肺炎，我们可以怎么做?（写出一条即可）______。
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