树人中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图。请你分析，下...

树人中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图。请你分析，下面哪项是正确的

A. 这个食物网中有4条食物链

B. 这个食物网是一个生态系统

C. 该同学所观察的农田生态系统中能量的最终来源于太阳

D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图．请你分析，下面哪项是正确的（ ）

A. 这个食物网中有4条食物链　　 B. 这个食物网是一个生态系统

C. 这个食物网中有5条食物链　　 D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

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某同学对一块农田观察后，画了如下的食物网图，请分析下列正确的是（　 ）

A．这个食物网有4条食物链　　　 B．这个食物网构成一个生态系统

C．这个食物网有5条食物链　　　 D．蛇和鸟获得最多的能量

八年级生物选择题困难题查看答案及解析

下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析，下面哪项是正确的（　　 ）

A. 这个食物网中有4条食物链

B. 这个食物网是一个生态系统

C. 这个食物网中有5条食物链

D. 蛇和鸟能够获得最多的能量

八年级生物选择题简单题查看答案及解析

下图是一幅农田生态系统的食物网图。请你分析,下面哪项是正确的?

A.这个食物网中有4条食物链

B.这个食物网是一个生态系统

C.这个食物网中有5条食物链

D.蛇和鸟能够获得最多的能量

八年级生物单选题困难题查看答案及解析

春暖花开，小麦返青，兴趣小组的同学调查了某小麦农田生态系统绘制了有关物质循环图、食物网图及喷洒农药后有毒物质含量图，请分析回答：

（1）图一中能同时表示图二中小麦叶蜂的是______，⑥所示的生理过程的产物是______。

（2）图二中，小麦分别对应图一和图三中的______，图二中能同时体现竞争和捕食关系的生物是______。

（3）将图二中的消费者分为两类，其中一类为鸟和田鼠，那么其分类依据是______。青蛙和小麦叶蜂在发育上的共同特征是______。鸟适于飞行的呼吸方面的特征______。

青蛙与蛇相比不能真正适应干旱的小麦田里生活的原因是______。

（4）图二表示完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______。该生态系统中各种生物生命活动所需要的能量最终来源于______。该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是______。

（5）此生态系统中，如果麦田遭受病虫害，农民首先使用杀虫剂，这样不仅会污染环境，还会影响到所有消费者包括人类的健康，请你提出一条环保可行的措施：______。

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图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析回答

（1）图1食物网中猫头鹰获得能量最多的一条食物链可表示为_____，若该食物链中每个营养级获取的能量全部用于增加体重，那么使猫头鹰体重增加10kg，则植物最多可以消耗_____kg。

（2）图1中最高等的动物是_____，该图中猫头鹰与蛇的关系是_____。

（3）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的成分是_____，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。

（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有①_____；②_____。

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如图1为某农田生态系统食物网图，图2为生态系统中的碳循环示意图，“A﹣E”表示生物成分，“甲﹣丁”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向，请据图分析作答。

（1）在图1当大量使用农药后，_____体内的农药含量最高。

（2）从图2可以看出，生态系统中最基本、最关键的生物成分是_____（填字母），因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙过程转化为有机物，进行碳循环。

（3）图2中甲过程是指生物进行的_____。

（4）工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球变暖等一系列严重问题，据图2分析，降低大气中的二氧化碳含量的措施有：①_____；②_____。

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麋鹿生态园区是我区打造的生态农业示范园区。某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：

（1）此农田生态系统的食物网中有　　　　　　 条食物链。

（2）其中最长的一条生物链的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（　　 ）

A．农作物　　　　 B．昆虫　　　　 C．青蛙　　　　 D．蛇

（4）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是（　　 ）

A．将秸秆给牲畜作饲料　　　　　 B．发酵制造酒精

C．卖给有关企业作燃料　　　　　 D．露天焚烧作肥料

（5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？______________________

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麋鹿生态园区是我区打造的生态农业示范园区。某校生物兴趣小组同学对园区的农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答：

（1）此农田生态系统的食物网中有　　　　　　 条食物链。

（2）其中最长的一条生物链的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向（　　 ）

A．农作物　　　　 B．昆虫　　　　 C．青蛙　　　　 D．蛇

（4）收获季节，人们对农作物秸秆处理中不合理的是（　　 ）

A．将秸秆给牲畜作饲料　　　　　 B．发酵制造酒精

C．卖给有关企业作燃料　　　　　 D．露天焚烧作肥料

（5）该生态系统是人工生态系统还是自然生态系统？______________________

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