依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
①他开创了今草
②比起前人有了质的飞跃
③他对楷书的结构、点画等加以变革
④其草书用笔多变,流畅而富有韵致
⑤使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿
A.③⑤①④② B.①④②③⑤ C.③②⑤①④ D.③①②⑤④
高三语文选择题中等难度题
依次填入文中横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
①他开创了今草
②比起前人有了质的飞跃
③他对楷书的结构、点画等加以变革
④其草书用笔多变,流畅而富有韵致
⑤使楷书趋于匀称俊俏,挺拔多姿
A.③⑤①④② B.①④②③⑤ C.③②⑤①④ D.③①②⑤④
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在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )
提起楷书,人们必称颜真卿。 , , 。 : ; 。于是,颜体字诞生了。
①一方面,人们的审美倾向发生了变化和游移
②这种风格,缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合
③颜真卿是唐朝新书体的创造者
④颜体字的出现,不是孤立和偶然的
⑤另一方面,颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样
⑥他的楷书宽绰浑厚,气势雄伟
A ⑥②③①⑤④ B ③⑥②④①⑤ C⑥②③④①⑤ D ③②⑥①⑤④
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
魏晋时期,随着一股思想解放的浪潮,书法也实现了人性的觉醒, , , , 。 , 。这些当然不是王羲之一人的功劳,而是许多前人共同创造的结果。
①所谓技术就是书体的成熟和技法的完善
②使书法具有高度的人文精神
③以王羲之为代表的文人士大夫把性情、襟度、风格高于书法之中
④然而这种人文精神势必建立在技术的基础上
⑤就人文精神的建立而言,王羲之的功绩无疑是巨大的
⑥这对书法品格的提升起到巨大的作用
A.③②⑥⑤④① B.③⑥①②④⑤ C.⑥①③⑤②④ D.⑥④⑤③①②
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
________,因此,我以为,不能把“中庸”看做中国化的基本精神。
①在历史上,在一定的范围内,超越传统的限度,往往可以实现大的飞跃
②“中庸”观念包含一种认识,即许多事情超过了限度,就和没有达到这个限度一样
③ 但是,许多事情的限度是随时代的演进而改变的
④ 如果固守过犹不及的中道,就不可能大步前进了
⑤ 有些事情,确实如此
A.②③⑤④① B.②⑤③①④ C.①④⑤②③ D.④①⑤③②
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依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
提起楷书,人们必称颜真卿。_________,_________,_______。 ________:_______;_______。于是,颜体字诞生了。
①一方面,人们的审美倾向发生了变化和游移
②这种风格,缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合
③颜真卿是唐朝新书体的创造者
④颜体字的出现,不是孤立和偶然的
⑤另一方面,颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样
⑥他的楷书宽绰浑厚,气势雄伟
A. ⑥②③①⑤④ B. ③⑥②④①⑤ C. ⑥②③④①⑤ D. ③②⑥①⑤④
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )
历史教育本质上应该是吸取前人智慧,因为________,________,________。________。________,________。
但历史常常成为人们自豪和光荣的起点,学习历史,很多时候是为了炫耀祖先。所以,历史真相常常被隐藏或者被扭曲。
①还能照出丑、照出皱纹、照出雀斑
②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力
③人类具有一个特殊优势
④镜子不仅能照出人的美
⑤历史常被人比喻成镜子
⑥即可以通过文化传播共享生存智慧
A.④①⑤②③⑥ B.⑤④①②③⑥
C.③⑥②⑤④① D.③⑥②④①⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
提起楷书,人们必称颜真卿。_________,_________,_______。 ________:_______;_______。于是,颜体字诞生了。
①一方面,人们的审美倾向发生了变化和游移
②这种风格,缘于他以智慧和胆略对楷书的结体、用笔、力度都进行了改造和组合
③颜真卿是唐朝新书体的创造者
④颜体字的出现,不是孤立和偶然的
⑤另一方面,颜真卿为新的审美思潮提供了新的艺术式样
⑥他的楷书宽绰浑厚,气势雄伟
A.⑥②③①⑤④ B.③⑥②④①⑤ C.⑥②③④①⑤ D.③②⑥①⑤④
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
历史教育本质上应该是吸取前人智慧,因为________,________,________。________。________,________。但历史常常成为人们自豪和光荣的起点,学习历史,很多时候是为了炫耀祖先。所以,历史真相常常被隐藏或者被扭曲。
①还能照出丑,照出皱纹,照出雀斑
②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力
③人类具有一个特殊优势
④镜子不仅能照出人的美
⑤历史常被人比喻成镜子
⑥即可以通过文化传播共享生存智慧
A.④①⑤②③⑥ B.⑤④①②③⑥
C.③⑥②⑤④① D.③⑥②④①⑤
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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
历史教育本质上应该是吸取前人智慧,因为________,________,________。________。________,________。
但历史常常成为人们自豪和光荣的起点,学习历史,很多时候是为了炫耀祖先。所以,历史真相常常被隐藏或者被扭曲。
①还能照出丑、照出皱纹、照出雀斑 ②由此迅速提高个体和整个物种的生存能力 ③人类具有一个特殊优势 ④镜子不仅能照出人的美 ⑤历史常被人比喻成镜子 ⑥即可以通过文化传播共享生存智慧
A.④①⑤②③⑥ B.⑤④①②③⑥
C.③⑥②⑤④① D.③⑥②④①⑤
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依次填入下面一段文字横线中的语句,衔接最恰当的一组是( )
民俗 , 。在文字出现以前,民俗靠话语口口相传,有了 ,便有了 。文艺张扬民俗,民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来, 是一个问题, 更是一个问题。
①是地域文化的沉积
②探讨文艺话语保护和传承民俗
③文字记载和文艺话语载体
④承载着博大深远的文化品格和文化精神
⑤寻找文艺介入民俗的有效切入点
⑥生动鲜活、历久不衰的生命力
A.①④⑤⑥②③ B.④①⑥③②⑤ C.①④③⑥②⑤ D.④①②⑤⑥③
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