下列说法不正确的是( )
A.变异对生物个体本身都是不利的
B.子女与父母之间的性状差异称为变异
C.控制同一性状的不同基因叫等位基因
D.变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异
八年级生物选择题简单题
下列说法不正确的是( )
A.变异对生物个体本身都是不利的
B.子女与父母之间的性状差异称为变异
C.控制同一性状的不同基因叫等位基因
D.变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异
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遗传和变异在生物界普遍存在。子女和父母之间存在很多相似的性状,这种现象称为 。同时,子女和父母之间以及子女个体之间的性状又存在明显差异,这种现象称为 。
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下列关于变异的叙述中不正确的是:
A. 子女之间的差异是变异 B. 同种生物不同个体之间的差异是变异
C. 生物个体之间的差异是变异 D. 父母子女之间的差异是变异
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关于生物的遗传和变异,下列说法中正确的是( )
①遗传是指亲代和子代之间相似的现象
②变异是指同一物种内不同个体之间的差异
③遗传和变异都是生物界普遍存在的现象
④变异对生物是不利的
⑤遗传只能在某些生物种类中出现
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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同一物种内不同个体之间性状的差异叫 。变异大多是中性的,变异对生物个体
是否有利,还要取决于生物体所处的 。
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些变异是可_____的.
(2)生物的变异是普遍存在的,且不定向的.食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____.
(3)现代长颈鹿是颈都很长,主要原因是在激烈的生存竞争中,古代颈短的个体_____,颈长的个体_____,这是自然选择的结果。
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些变异是可_____的.
(2)生物的变异是普遍存在的,且不定向的.食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____.
(3)现代长颈鹿是颈都很长,主要原因是在激烈的生存竞争中,古代颈短的个体_____,颈长的个体_____,这是自然选择的结果.
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些变异是可_____的.
(2)生物的变异是普遍存在的,且不定向的.食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____.
(3)现代长颈鹿是颈都很长,主要原因是在激烈的生存竞争中,古代颈短的个体_____,颈长的个体_____,这是自然选择的结果.
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如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)如图1表示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为变异,这些变异是可_____的.
(2)生物的变异是普遍存在的,且不定向的.食物对长颈鹿颈部长短的各种变异进行了_____.
(3)现代长颈鹿是颈都很长,主要原因是在激烈的生存竞争中,古代颈短的个体_____,颈长的个体_____,这是自然选择的结果.
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