阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪60到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西...

阅读下列材料，回答问题。

材料一

19世纪60到90年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向预期目的的反面。

——摘编自夏东元《洋务运动史》

（1）有人说,洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.你同意这种说法吗?请说明理由?

材料二（它）作为一场政治运动失败了，但是作为一场思想文化运动，新学家们带来的解放作用远不是西太后（慈禧太后）发动的政变所能剿洗干净的。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（2）材料二中“新学家们”指的是资产阶级的哪一派别？并指出这一派别学习西方的主要范畴。

材料三《新青年》喊出的最响亮的口号是“民主”“科学”……“民主”“科学”的提出不是偶然的。民主的对立物是专制，科学的对立物是愚昧和迷信，这正是中国几千年封建统治的恶果。

——金虫之《二十世纪中国史纲》（第一卷）

（3）请回答材料三的运动开始的时间？并根据材料三指出这次运动斗争的对象。

（4）综上所述并结合所学，指出中国近代化探索的特点。中国近代化探索给我们的启示。

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近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路，阅读材料，回答下列材料，回答问题：

材料一　 19世纪60年代到90年代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的反面。

﹣﹣摘选自《洋务运动史》

（1）材料一中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

材料二：梁启超认为，“……四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具有君主立宪式目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。

（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，为此资产阶级维新派掀起了什么运动？希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？

材料三“九十年以前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是中国民主革命的伟大先驱，他为追求民族独立、民主自由和民生幸福贡献了毕生精力。”

﹣﹣引自中共中央前总书记江泽民2001年10月9日的一次重要讲话

（3）材料三中“先生”领导这场革命的指导思想是什么？这场革命爆发时间是哪一年？结合所学知识，指出这场革命的意义？

材料四　　 甲午中日战争失败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。中华民国建立后，一批中国先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上批起一股生气勃勃的思想解放潮流。

（4）根据材料四，中华民国建立后，一批中国先进知识分子在思想文化方面起了什么运动？你如何看待这次运动中对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向？

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近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路，阅读材料，回答下列材料，回答问题:

材料一 19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期日的的反面

－－摘选自《洋务运动史》

材料二　 甲午中日战争失败之后，先进的中国人认识到只引进外国的器物，无法挽救民族危机，开始探索制度的变革。中华民国建立后，一批中国先进知识分子清醒地认识到，要从根本上改造中国，首先必须使国民在思想文化上有一个根本的转变。他们向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻，从而在社会上批起一股生气勃勃的思想解放潮流

(1)材料一中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

(2)根据材料二及所学知识回答，先进的中国人为实现西方民主制度的梦想进行了哪些探索？中华民国建立后，一批中国先进知识分子在思想文化方面掀起了什么运动？你如何看待这次运动中对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向？

(3)近代以来中国与西方思想宣传方面有哪些共同内容？

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近代中国面临着严重的民族危机，先进的中国人开始探索救国之路，阅读材料，回答下列材料，回答问题：

材料一　 19世纪60年代到90单代，洋务派引进和学习西方先进的科学技术，创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到。他们不自觉走向自已预期目的的反面。

——摘选自《洋务运动史》

材料二　 1898年，顽固派教训康有为说：祖宗之法是不能变的！康有为应辩道：祖宗之法是用来治理祖宗之地的，时代变了，祖宗之法非变不可！

材料三　 辛亥革命后，孙中山认为民族、民主革命俱已完成，遂积极倡导铁路建设。他曾说：“国家之贫富，可以铁道之多寡定之；地方之苦乐，可以铁道之远近计之……修筑铁路，实为目前惟一之急务，民国之生死存亡，系于此举。”他提出了修筑10万英里（约16万公里）铁路的宏图伟略，但整个民国时期不过勉强修筑了区区1万余公里。

——摘编自岳麓书社《经济成长历程》

（1）材料一中洋务官僚们的预期目的是什么？结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用？

（2）材料中的“祖宗之法”主要指什么？维新派为改变“祖宗之法”所做的努力有哪些？

（3）据材料二，概括孙中山对铁路作用的认识。结合所学知识，指出其“宏图伟略”在民国时期难以实现的原因。

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19世纪60年代,世界主要国家面临着严重的社会危机,人们探索救国之路,寻找摆脱危机的出路。阅读下列材料,完成相关问题:

材料一　19世纪60年代到90年代,洋务派引进和学习西方先进的科学技术,创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到,他们不自觉走向自己预期目的反面。

——《洋务运动史》

材料二　“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”

——列宁

材料三　1868年,一位日本官员说“过去的西洋文明是外国人引进(到日本)的,从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”

材料四　1862年2月美国总统林肯说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而既不是保全奴隶制,也不是摧毁奴隶制,如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦,而解放所有的奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分,我也愿意这样做。”

(1)材料一中洋务官僚们的预期目的是什么?结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用?

(2)材料二中,列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么?列宁为什么认为这件事总的来说是正确的?

(3)为了实现材料三中国内官员所说的“用自己的手将西洋文明带入国内”,日本采取了一些具体措施,试举其中一例。这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响?

(4)材料四表明林肯政府的首要任务是什么?这一任务又是如何完成的?

(5)综合上述材料请你分析这一时期历史发展的主要趋势是什么?

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19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革。　　　 阅读下列材料，回答问题：

材料一　 1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

材料二　 沙皇亚历山大二世在审查改革方案时说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”

材料三 　 过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。1868年，日本新领导人以“东方道德、西方技艺”为口号，……提出了一个非凡的改革方案,向西方借用了它所盼望的东西。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全国家。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？

（2）材料二中的改革主要是指颁布了什么法令？ “凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”在法令内容中是如何体现的？

（3）结合所学知识分析1868年日本改革的学习对象，并写出在文化教育方面的措施。

（4）请分析19世纪60年代俄、日社会改革有什么相同的积极作用？

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阅读下列材料，回答问题：

19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，中、俄、日三国相继进行了社会改革。

材料一

1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。

——《全球通史》

材料二

沙皇亚历山大二世在审查改革方案时说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”

材料三

1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事，大学归功于美国。

——《资本的年代》

过去，日本以“日本精神、中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。1868年，日本新领导人以“东方道德、西方技艺”为口号，……提出了一个非凡的改革方案,向西方借用了它所盼望的东西。宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全国家。

——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）上述三段材料分别反映了中、俄、日三国近代化进程中的什么重大历史事件？

（2）材料二中的改革方案是关于什么内容的？“凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了”在法令内容中是如何体现的？

（3）依据材料三，分析日本社会改革取得成功的主要原因。

（4）依据材料二、三，结合所学只是，分析俄、日社会改革的共同影响。

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民族资本主义经济曲折发展的历程见证了历史变迁。阅读下列材料，回答问题。

材料一 受洋务运动引进西方先进技术的诱导，一些私人开始投资创办近代资本主义企业。1872年华侨商人陈启沅在广东南海县简村开办继昌隆机器缫丝厂；1882年，上海成立了一些缫丝厂。1878年，道员朱其昂在天津设立贻来牟机器磨坊。此外，还有造纸、制茶、制糖、制药、碾米、玻璃等近代工业出现。

（1）材料一体现了洋务运动怎样的积极作用？甲午中日战争后，主张实业救国的状元实业家是谁？

材料二1911-1919年中国面粉业发展情况比较表

到1922年，荣宗敬、荣德生兄弟和荣氏面粉厂产量占全国民族面粉企业的1/3左右，被称为“面粉大王”。

（2）材料二中民族工业发展状况如何？出现这种状况的原因有哪些？

材料三 1956年，私营企业家积极配合了政府的决策，其中，北方的代表人物是乐松生，他是百年药号同仁堂的总经理，南方的领头者则是上海申新公司的荣毅仁，一时人称“北乐南荣”。

——《跌荡一百年》

（3）材料三中“北乐南荣”的出现与哪一次改造有关？在改造的过程中，国家对他们所占有的生产资料实行了什么政策？

材料四 1979年，荣毅仁创办的中信公司正式成立。……1987年初，美国《幸福》杂志评选全球50位最引人注目的企业家，荣毅仁榜上有名。这是社会主义中国的公司经营者首次进入国际性的企业家排行榜。

——《激荡三十年》

（4）材料四中荣毅仁“榜上有名”得益哪一伟大决策的实施？中共十四大提出的哪一经济体制又会给企业注入新的活力？

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不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料，回答问题

材料一

材料二　 中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程，也是中国人民向西方学习，引进西方先进经验，探索救国之路的过程。

材料三　　 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。

——《大国崛起》

材料四

（1）图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术，马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现

你能得出怎样的结论？

（2）图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策？这一政策的主要含义是什么？

（3）为寻找救国之路，中国近代化探索的过程具有怎样的特点?

（4）材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响？

（5）今天，我们一起享受着人类共同创造的文明成果，材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势？20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制，为这一趋势注入了新的活力？

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国当时的一些有识之士受到第二次鸦片战争中圆明园被焚的极大刺激与震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年(19世纪60～90年代)的自强运动……从而启动了中国现代化的最初步伐。

--马克尧主编《世界文明史》

材料二：《马关条约》签订的消息传来，举国哗然．战争的失败和民族的危亡激发了人们的民族意识，在最初的失望和震怒之后，“救亡图存”成为当时最高亢的呼声．康有为、梁启超等掀起了维新变法运动。

材料三：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。

--《同盟会革命纲领》

材料四：我们现在认定只有这两位先生（德先生和赛先生），可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。

—陈独秀

材料一中的“自强运动”指我国近代化探索中的什么运动？这次“自强运动”的主观目的是什么？

（2分）

（2）依据材料二指出维新变法运动兴起的主要原因是什么?(1分)

（3）孙中山把材料三中的“革命纲领”阐发为什么思想?再此思想的指导下进行的政治革命给中国带来了什么变化？（2分）

（4）洋务派和新文化运动的代表人物都主张向西方学习，来解决中国的问题。但学习的内容有所不同。请概括地指出两者在学习内容上有什么不同？（1分）

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