走进名著（3分）
根据下面句子特点，再仿写两个句子
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《____________》，____________________________________；
读《____________》，____________________________________。
七年级语文文学作品阅读简单题
走进名著（3分）
根据下面句子特点，再仿写两个句子
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；
读《____________》，____________________________________；
读《____________》，____________________________________。
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
根据下面句子的内容和特点，仿写句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义;
__________________，______________________________。
__________________，______________________________。
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
仿写题（共4分）
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们可以感受到众英雄梁山泊聚义的豪情；________，________。
七年级语文语言应用简单题查看答案及解析
下面《水浒传》《西游记》《三国演义》中的人物与情节，搭配不当的一项是 ( )
A、孙悟空——大闹五庄观 B、关羽——单骑救主
C、诸葛亮——舌战群儒 D、武松——醉打蒋门神
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
三国故事侩炙人口，诸葛大名家谕户晓。
七年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与_____交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
走进艺术殿堂，不仅可以陶冶情操，也可以丰富我们的生活。倾听那震耳欲聋的安塞腰鼓，令我激发了心中的豪情壮志； ， ；欣赏月光下婆娑的竹影，令我领略了中国画与西洋画各自的魅力。
七年级语文语言应用困难题查看答案及解析
仿照句子，完成诗集的寄语。（2分）
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
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仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回， 。
你能欣赏花的姿容： ，有的灿烂盛开。
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