走进名著:班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物:阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友,他是《 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(30字以上)
七年级语文语言应用中等难度题
走进名著:班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物:阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友,他是《 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(30字以上)
七年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
走进名著:班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物:阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与_____交朋友,他是《 》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:(30字以上)
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。(5分)
班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中任选一个,先写出他出自哪部名著,然后再结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。(50字左右)
备选人物:沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
我愿与__________交朋友,他是《_____________》中的人物形象,我愿与他交朋友的理由是:___________________
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
进入初中以来,我们认识了许多文学名家,班级举行“我与文学名家交朋友” 读书活动,请你从下面五个人物中选择一个,先写出他的代表作,然后结合作品内容,简要阐明与他交朋友的理由。
备选人物: 老舍 曹操 李白 史铁生 冰心
人物:_______________
代表作:《____________》
理由:_______________
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请从下面五个人物中,任选一个,先写出他出自哪部名著,然后结合名著内容,阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物:阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友,他是《 》中的人物形象,因为他(她)
七年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
班级准备举行 “走进图书馆”实践活动,你积极参与其中,请完成以下题目:
(1)你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著,完成读书卡片。
读书文摘卡
书 名《汤姆索亚历险记》 作 者
精彩情节
推荐理由
(2)填好“精彩情节”后,联系原著,把下面的对联补充完整。
蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇,
汤 姆 找 出 路。
(3)张军同学到学校图书室还书,管理员接过书翻了一下,说:“呀,张军同学可真认真,书上划了那么多杠杠,还有旁批呢!”
①管理员的言外之意:_______________________________________
②如果你是张军,你应该怎么对管理员说:
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班级拟开展“走进名著,与作者对话”综合性学习活动,请从下面“专题探究”中选择一个专题,以“一位忠实的读者”的名义,给作者写一封信,交流你的探究成果,字数200左右。
[专题探究]
专题一:温馨的回忆《朝花夕拾》
专题二:理性的批判《朝花夕拾》
专题三:神魔皆有人情,精魅亦通世故《西游记》
七年级语文作文题困难题查看答案及解析
综合性学习
你所在班级开展以“有朋自远方来”为主题的语文综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)交友之道。下列是同学们找到的有关交友的典故,请你任选一个结合内容说说你对朋友的理解。
A.管鲍之交 B. 割席断交 C.高山流水
(2)友谊之情。在汇报课上,喜洋洋朗诵了汪国真的《祝愿——写给友人生日》。为了更好的表现这首诗的情感,在最后一节,她用“/”标出了停顿,用“.”标出了重音。你觉得她标注的准确吗?说说你的理由。
《祝愿》——写给友人生日
汪国真
因为你的降临
这一天
成了一个美丽的日子
从此世界
便多了一抹诱人的色彩
而我记忆的画屏上
更添了许多
美好的怀念
似锦如织
我亲爱的朋友
请接受我深深的祝愿
愿所有的欢乐都陪伴着你
仰首/是春
俯首/是秋
愿所有的幸福都追随着你
月圆/是画
月缺/是诗
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
班级开展“读名著,品人物形象”读书交流活动,要求品读《朝花夕拾》《湘行散记》,探究人物形象。请你参与其中,结合具体内容,补全对话。
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
按要求完成语言表达。
学校文学社将要在初一年级举办“走进对联文化”主题活动,邀请你来参加并请你完成下列任务。
1.请你为班级同学讲解对联的基本要求,至少写出两点。
2.古往今来,许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联,以鞭策自己,激励别人。请你从下列短语中为所给上联选出对应的下联。
A.无益身心事莫为 B.立志读尽人间书 C.白首方悔读书迟 D.甘面壁读十年书
①苏轼:发愤识遍天下字,________________________。
②孙中山:愿乘风破万里浪,________________________。
3.行业宣传标语中,对联是一种常见的形式,联语中突出了行业的特征。请你选出与下列宣传语对应的行业。
①欲知千古事,须读五车书。((____))
②几处青帘沽酒市,一竿红日卖花声。((____))
A.茶馆 B.药房 C.超市 D.书店 E.酒楼 F.电影院
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