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班级准备举行 “走进图书馆”实践活动，你积极参与其中，请完成以下题目：
（1）你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。
读书文摘卡
书 名《汤姆索亚历险记》 作 者
精彩情节
推荐理由
（2）填好“精彩情节”后，联系原著，把下面的对联补充完整。
蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，
汤 姆 找 出 路。
（3）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，张军同学可真认真，书上划了那么多杠杠，还有旁批呢！”
①管理员的言外之意：_______________________________________
②如果你是张军，你应该怎么对管理员说：
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综合实践活动（4分）
“校园阳光艺术团”成立了，先祝贺你加入我们的社团！艺术团准备组织一次“走进名著”读书表演活动，决定将《汤姆索亚历险记》的片段《洞中历险》改编成课本剧搬上舞台。你想要扮演主角汤姆?索亚吗？闯过下面三关你就可以扮演汤姆了！
1.第一关：你了解剧本吗？请先到图书馆查阅资料，填写读书摘要。（1分）
读 书 摘 要
类别：小说 书名：《汤姆索亚历险记》
作者：________ 国籍：________
内容摘要：蓓姬涕泗横流地哀哀地哭起来。汤姆使劲全身解数去安慰她，但没多大效果。……
听到山洞外有人的声音，汤姆吼得嗓子都哑啦，可是不管用。他仍用抱着希望的语气跟哀哭的蓓姬说话；然而焦急地等待了好长时间，再没有听到任何声音。……
汤姆突然有了个主意。附近有些支道。与其闲着承受时间的沉重压力，还不如去这些支道探探路。他从口袋里掏出了一根放风筝的线，把它系在一个突出的地方，他和蓓姬就此出发，汤姆领头，边摸索着走边放着线。走完二十步，这条通道就止在一个“断崖边”。汤姆跪下来往下摸，然后用手就便尽量往角落四周远处摸过去；他特别使劲往右边摸得远一点；……码远的地方，一只举着根蜡烛的人手，从一块岩石后头出现啦！……
2.你能把握剧中人的性格特征吗？请根据节选的内容，联系原著，把下面的对联补充完整。（1分）
蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，
汤 姆 ________找 出 路。
3.第三关：你具有表演力吗？如果你来扮演剧中的汤姆，舞台、灯光、化妆、背景全设置好了，假设你在黑暗的山洞中和蓓姬迷路了，你衣衫褴褛，饥饿不堪，浑身无力，没有谁来解救你们，面对伤心绝望的蓓姬，你将怎样劝说她呢？写下你设计的台词。（2分）
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综合性学习。（7分）
思源中学七年级（5）班同学拟本周末举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。假如你是这次活动的组织者之一，请参与完成以下工作：
（1）【拟写标语】班级准备为此次“模拟科技新闻发布会”制作一张宣传海报，请你为这张宣传海报拟一个标语。（2分）
宣传海报标语：
（2）【概括新闻】陈盟同学收集到一则科技新闻，请你用一句话概括这则新闻的内容。（2分）
新华社2015年1月27日电 多国天文学家27日宣布：他们发现了宇宙中迄今最古老的一个“太阳系”。它诞生在宇宙的“黎明时分”，至少5颗地球大小的行星围绕着一颗类似太阳的恒星运行。这项发现说明，类地行星的形成遍布宇宙的几乎整个历史，为寻找外星生命提供新的线索。
（3）【学会拒绝】你的小学王诚邀请你本周末与他一起去参观新四军纪念馆，为参加“模拟科技新闻发布会”，你打算如何拒绝他呢？（3分）
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名著阅读
文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答以下问题。
汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
_________________________ ____________________________________________
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名著阅读。（4分）
（1）《洞中历险》选自《汤姆．索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（1分）
（2）你觉得汤姆．索亚是一个什么样的孩子？（3分）
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名著阅读。
1.《洞中历险》选自《汤姆·索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和________ 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（1分）
2.你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？（2分）
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语文实践活动
你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：
（1）图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。
（2）老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。
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综合性学习。
七（2）班举行“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
（1）为宣传本次活动，班级准备出一期“名著阅读”主题班刊，请你设置两个栏目并写出名称。
栏目一：______________ 栏目二：____________
（2）班级文学社开展“故事结尾我来改”的活动，请你从《皇帝的新装》或《杞人忧天》两个故事中选择一个改写结尾。
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（3）活动中，有个环节是分享《镜花缘》的阅读经验，你打算分享的经验是什么？
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语文实践活动。
为引导同学们正确交友，你所在的班级将举行“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加活动并完成以下任务。
【活动一：收集友谊名句】
（1）文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句。请根据下面图片内容（任选一幅），写出与“友谊”相关的诗句（连续两句）。
第一幅 第二幅
我选_______幅，诗句：_______________________，________________________。
【活动二：开展交友调查】
（2）下面是张华同学做的有关“中学生结交网友”的调查报告，请概括出表格所反映的中学生交友情况。
中学生结交网友调查表
选择的网友对象
凭感觉交网友
看重才华
看重外貌
看重人品
比例
19%
17%
19%
45%
我的概括：_______________________________________________________________________
【活动三：召开交友班会】
（3）七(3)班决定于2017年11月20日周三下午第三节课在学校录播室召开“让友谊为青春增色”的班会课。李明同学作为班会的组织者，打算邀请德育处李主任参加本次活动，他拟写了一份邀请函，共有三处错误（两处信息缺少，一处用词不当），请你指出这三处错误。
邀请函
尊敬的李主任：
您好！我班将于2017年11月20日周三下午第三节课举行“让友谊为青春增色”的班会课，特邀您参会指导，到时敬请抛砖引玉。
2017年11月16日
第一处：_________________________________________________________________
第二处：_________________________________________________________________
第三处：_________________________________________________________________
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语文实践活动
你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：
1.图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。
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2.田晓菲在《十三岁的际遇》中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么体验呢？请把它写下来。
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