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名著阅读。（5分）
班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动。请从以下五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后再结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（50字左右）
备选人物：沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金
我愿与__________交朋友，他是《_____________》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：___________________
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走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）
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走进名著：班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与_____交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）
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进入初中以来，我们认识了许多文学名家，班级举行“我与文学名家交朋友” 读书活动，请你从下面五个人物中选择一个，先写出他的代表作，然后结合作品内容，简要阐明与他交朋友的理由。
备选人物： 老舍 曹操 李白 史铁生 冰心
人物：_______________
代表作：《____________》
理由：_______________
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请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤
我愿与__________交朋友，他是《 》中的人物形象，因为他（她）
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班级准备举行 “走进图书馆”实践活动，你积极参与其中，请完成以下题目：
（1）你走进图书馆搜索《汤姆索亚历险记》这本名著，完成读书卡片。
读书文摘卡
书 名《汤姆索亚历险记》 作 者
精彩情节
推荐理由
（2）填好“精彩情节”后，联系原著，把下面的对联补充完整。
蓓 姬 伤 心 绝 望 哭 遭 遇，
汤 姆 找 出 路。
（3）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下，说：“呀，张军同学可真认真，书上划了那么多杠杠，还有旁批呢！”
①管理员的言外之意：_______________________________________
②如果你是张军，你应该怎么对管理员说：
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综合性学习
你所在班级开展以“有朋自远方来”为主题的语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)交友之道。下列是同学们找到的有关交友的典故，请你任选一个结合内容说说你对朋友的理解。
A．管鲍之交 B． 割席断交 C．高山流水
(2)友谊之情。在汇报课上，喜洋洋朗诵了汪国真的《祝愿——写给友人生日》。为了更好的表现这首诗的情感，在最后一节，她用“/”标出了停顿，用“.”标出了重音。你觉得她标注的准确吗？说说你的理由。
《祝愿》——写给友人生日
汪国真
因为你的降临
这一天
成了一个美丽的日子
从此世界
便多了一抹诱人的色彩
而我记忆的画屏上
更添了许多
美好的怀念
似锦如织
我亲爱的朋友
请接受我深深的祝愿
愿所有的欢乐都陪伴着你
仰首/是春
俯首/是秋
愿所有的幸福都追随着你
月圆/是画
月缺/是诗
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综合性学习。
2015年3月，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以读书为主题的系列活动，请完成以下任务。
(1)班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
(2)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一些有关读书的名人名言，请你把自己最欢的一句写出来.
(3) 材料三： 曹乃谦是大同应县人，中国当代著名作家，曾当过装煤工、文工团器乐演奏员。诺贝尔文学奖评委曾说过，他是“中国最有希望获得诺贝尔文学奖的作家之一”。出版有长篇小说《到黑夜想你没办法 》、散文集《我的人生笔记——你变成狐子我变成狼》、短篇小说集《最后的村庄》。
如果让你去请材料三中的曹乃谦到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？
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综合性学习。
七（2）班举行“文学部落”综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。
（1）为宣传本次活动，班级准备出一期“名著阅读”主题班刊，请你设置两个栏目并写出名称。
栏目一：______________ 栏目二：____________
（2）班级文学社开展“故事结尾我来改”的活动，请你从《皇帝的新装》或《杞人忧天》两个故事中选择一个改写结尾。
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（3）活动中，有个环节是分享《镜花缘》的阅读经验，你打算分享的经验是什么？
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综合性学习。
七（1）班开展了一次以“结交益友”为主题的综合性活动,你作为班级的一员,也参与活动之中,请完成以下任务。
（1）（自我介绍）与朋友交往第一步需要自我介绍,请从以下两个姓名中任选一个,向同学们加以巧妙地介绍,使大家印象深刻。
王砺锋 袁鸿翔
（2）（发出邀请）班级推选你以班委会的名义拟写一则邀请函,邀请学校政教处王老师于1月17日下午三点到学校报告厅,为全班同学作一次以“交友之道″为主题的讲座。请在下面的邀请函空格处填写相关内容,注意格式及礼貌用语。
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