阅读下列材料,回答问题
材料一:
材料二:下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。
书写汉字的原因 | 比例 |
写信,写日记 | 12.7% |
考试 | 53.4% |
写名字,地址 | 25.5% |
其他 | 8.4% |
材料三:下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。
书写情况 | 比例 |
字迹辨识不清 | 15% |
字迹潦草 | 35% |
错别字较多 | 27.5% |
字迹工整 | 15% |
字体规范美观 | 7.5% |
材料四:下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。
@583358068:“书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号,更喜欢这个节目!希望央视坚持下去,让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了,祝福选手们!
@爱瞎想的孩子:力挺这个节目。汉字,是上古时期各大文字体系中,唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力,更代表着人们心理和情感的一种归宿。
1.阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象?请分析产生这种现象的原因。(2分)
2.你从【材料三】的表格中发现了什么问题?针对这些问题,请你从学生的角度提出一条好的建议。(2分)
问题:_________________建议:___________________
3.结合以上四则材料,说说举办汉字听写大会的意义有哪些?(2分)
九年级语文其他题中等难度题
阅读下列材料,回答问题
材料一:
材料二:下面表格是对部分成年人近期汉字书写的抽样调查。
书写汉字的原因 | 比例 |
写信,写日记 | 12.7% |
考试 | 53.4% |
写名字,地址 | 25.5% |
其他 | 8.4% |
材料三:下面表格是对某校九年级学生书写情况的抽样调查。
书写情况 | 比例 |
字迹辨识不清 | 15% |
字迹潦草 | 35% |
错别字较多 | 27.5% |
字迹工整 | 15% |
字体规范美观 | 7.5% |
材料四:下面是《中国汉字听写大会》官方微博的两条评论。
@583358068:“书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号,更喜欢这个节目!希望央视坚持下去,让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了,祝福选手们!
@爱瞎想的孩子:力挺这个节目。汉字,是上古时期各大文字体系中,唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力,更代表着人们心理和情感的一种归宿。
1.阅读【材料一】【材料二】说说反映了什么现象?请分析产生这种现象的原因。(2分)
2.你从【材料三】的表格中发现了什么问题?针对这些问题,请你从学生的角度提出一条好的建议。(2分)
问题:_________________建议:___________________
3.结合以上四则材料,说说举办汉字听写大会的意义有哪些?(2分)
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料,按要求作答。
本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听与大会》这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学起了写字。有关数据显示,节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”,也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。
(1)用一句话概括上面新闻的主要内容,不超过20字。
(2)请你用上一种修辞手法,以“汉字”为对象,写一句话。
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综合性学习(6分)
自2013年央视《中国汉字听写大会》开播以来,收视率节节攀升,汉字书写问题越来越受到人们关注。某校将举行“关注汉字,守护文明”的主题活动,请你也来参与。
材料一:漫画(见右图)
材料二:下表是对部分成年人和学生近期汉字书写情况的抽样调查。
成人书写汉字的缘由 | 比例 | 学生汉字书写情况 | 比例 |
写日记 | 6.1% | 字迹辨识不清 | 15% |
写生活备忘信息 | 9.6% | 字迹潦草 | 35% |
单位业务笔试 | 25.5% | 错别字较多 | 27.5% |
填个人资料、签名 | 53.4% | 字迹工整 | 15% |
其他 | 5.4% | 字体规范美观 | 7.5% |
材料三:下面是《中国汉字听写大会》官方微博评论。
@蓝天下的风:前几天看了《中国汉字听写大会》的节目,我觉得很好。随着电脑、智能手机等电子产品的普及,越来越多的人使用键盘输入,手写汉字都成了浮云,所以像这样的电视节目有必要办的,总比那些选秀的节目有意义多了。
@汉唐雄风:“书写的文明传递,民族的未雨绸缪。”我喜欢这个宣传口号,更喜欢这个节目!希望央视坚持下去,让我们的国学绽放光芒。现在的孩子太需要这样有营养的节目了,祝福选手们!
@爱瞎想的孩子: 力挺这个节目。汉字,是上古时期各大文字体系中,唯一传承至今的表意文字,包含着丰富的文化内涵和审美意蕴。汉字书写不仅代表书写能力,更代表着人们心理和情感的一种归宿。
(1)【材料一】【材料二】中漫画和表格反映了哪些现象?(2分)请分析产生这些现象的原因。(1分)
(2)语文老师想通过“家校通”平台发一条手机短信,请家长提醒孩子收看央视一套的《中国汉字听写大会》,请你代拟一条短信。(1分)
(3)根据以上三则材料,分析举办汉字听写大会的意义。(2分)
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综合探究。(10分)
一个民族的文字发展,往往是民族兴衰的见证。中国汉字承载着五千年灿烂文化,标志着华夏文化的源远流长。因此,我校举行书写规范汉字的推广活动,请你阅读下面材料,回答问题。
材料一:汉字属于全体中国人,写方块字、说中国话不仅仅是孩子们要做的功课,也是大人们必备的素养。但略显遗憾的是,无论是“央视版”还是各“地方版”的汉字听写大赛,参赛者大多限于学生。事实上,在网络时代,普及“全民拼写汉字”的理念或许更具有现实针对性。
材料二:作为世界上使用最为广泛的一种象形文字,中文的价值不仅仅在于记事、交流,其背后更蕴含着一种“东方美学”。无论是顶天立地的“人”,还是“造分天地,化成万物”的“一”,都凝聚着华夏先人的智慧。身处人流、物流、信息流往来空前的全球化时代,应该说,中文已成为联结海内外炎黄子孙最为重要的文化纽带之一,有汉字处有华人,有中文的场所必能感受到中华文明的荣光。
材料三:汉字不仅是中国文化的直接体现,在中国古代,读书识字与知书达礼是相互联系,溶为一体的,是一种文化生活方式。无论我们如何宣传中国文化的博大与历史的悠久,我们都不能否认与忽视的是,在中国文化里,没有任何其它事物比汉字更能体现中华传统文化的精髓。汉字是中国文化传承的唯一最有效载体。
1.材料一主要意图是什么?(2分)
2.综合三则材料,请简要概括“汉字”的主要特征。(4分)
3.汉字是中国文化传承的唯一最有效载体,应当积极传承发扬。请就如何传承发扬拟写两条合理的建议。(4分)
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阅读下面材料,按要求答题。(共10分)
中新网消息:教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文 学习特别是汉字 书写水平的调查显示,接受问卷调查的3000多名教师中有60%的人认为现在学生的书写水平 下降或者是明显下降。
(1)给这则材料拟写一个标题,要求书写正确、端正、整洁, 不超过l5个字。(3分)
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近期央视的节目“朗读者”掀起了一股朗诵和阅读的热潮,某校也围绕“阅读·朗诵”展开了语文综合性活动,请你参与活动,并完成下列问题。
(调查数据)
同学们开展了一系列数据调查,下面是同学们搜集到的数据材料,请你从中提炼出两个核心信息。
我国国民每天使用各媒介阅读时长调查表
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阅读下面材料,回答问题。(4分)
社区是我们生活的家园。某中学初三(1)班开展了“关注社区”的调查活动。走进社区,同学们发现了社区有下面一些现象:
(1)社区内,很多中老年人在搓麻将。稀里哗啦之声不绝,有的人还在为打麻将大吵大闹。
(2)小区的狭小绿化带里,一些小孩在追逐嬉闹,把花草树木弄得惨不忍睹。
(3)地上随处可见乱扔的垃圾,甚至有的窗子的防盗网上也挂着塑料袋。
(4)墙上张贴着许多“牛皮癣”,弄得墙壁面目全非。
(5)几乎家家户户的窗子、阳台上都安装着防盗网,门装的是防盗门。
你从上面的现象,发现了在哪些方面存在哪些问题?
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阅读下列材料,按要求回答问题。
材料一:作为世界唯一的表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感受到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为,汉字手写不应该、也不可能完全被电子输入所取代。
材料二:近年,《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等文化节目倍受人们的关注。三档电视节目的主创都认为,这是由于节目切中了观众心中对于文化、文字知识的渴求。
材料三:《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说,一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键,现在一些人随意拿汉字、汉语调侃、戏谑,解构汉语的语法规则,歪曲一些字的形音义等。长此下去,作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化,它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此我们的社会要有文化诉求,要有文化素养,让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。
(1)阅读上面三则材料,分别提取三则材料的主要信息。
__________________________
(2)某学校组织促进同学们手写汉字的有关汉字书写系列活动。小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
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(3)汉字中有一类字叫做“会意字”,清代学者王筠说:“会意者,合二字、三字之意以成一字之意。”请从给定的会意字当中选择一个,仿照示例对其字义进行解析。
会意字:从、吠、休、炙、苗。
示例:晶,由三个“日”字构成,“日”为发光体,三个“日”更具光亮,因此,“晶”是光亮的意思。
___________________________
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阅读下面文字,完成题目。
黏稠、暴殄天物、趔趄、荦荦大端、嘧啶、巉岩……这些词语你看到过吗?会写吗?在刚刚结束的《中国汉字听写大会》节目中,这些难倒很多成年人的汉字,却被参赛的初中生准确书写出来了。节目一经播出,唤醒了国人对汉字的记忆与热情,引发了“提笔忘字”、“国人书写能力普遍退化”等有关汉字之忧的讨论;与此同时,也有观众的不同声音,有人认为认识的字多并不代表就了解汉文化,不提倡如此宣扬“死记硬背”。
你如何看待这类汉字听写节目?请发表观点并阐明理由,字数100字左右。
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阅读下面文字,完成题目。(5分)
黏稠、暴殄天物、趔趄、荦荦大端、嘧啶、巉岩……这些词语你看到过吗?会写吗?在刚刚结束的《中国汉字听写大会》节目中,这些难倒很多成年人的汉字,却被参赛的初中生准确书写出来了。节目一经播出,唤醒了国人对汉字的记忆与热情,引发了“提笔忘字”、“国人书写能力普遍退化”等有关汉字之忧的讨论;与此同时,也有观众的不同声音,有人认为认识的字多并不代表就了解汉文化,不提倡如此宣扬“死记硬背”。
你如何看待这类汉字听写节目?请发表你的观点,并阐明理由,字数100字左右。
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