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研究者对雌性灰树蛙在交配过程中对雄蛙的性选择进行了研究。
（1）在一定范围内，全部的灰树蛙构成了一个_________。雄蛙中有能持续长鸣叫的雄蛙（L）和短鸣叫时间的雄蛙（S）。从遗传学角度看，长鸣叫和短鸣叫构成了一对________性状。
（2）研究发现，雌蛙偏爱与L交配。研究者假设，雌蛙的这种交配偏好与选择配偶的优质基因有关。为此，研究者设计了下图所示的模拟实验，统计并比较FL和FS个体发育的一些指标，得到下表所示结果。
| 年份 指标 | 1995年 | 1996年 |
| 蝌蚪存活率 | FL高于 FS | FL与FS无显著差异 |
| 蝌蚪生长状况 | FL与FS无显著差异 | FL优于 FS |
| 蝌蚪变态发育期 | FL短于 FS | FL短于 FS |
注：蝌蚪变态发育期较短更为有利。
①本实验在1995年和1996年进行重复实验，目的是__________________________。
②实验结果________（填“支持”或“不支持”）上述假设，判断依据是________________。
（3）据模拟实验结果推测，在自然界中，_____________成为灰树蛙的雌蛙对雄蛙进行选择的重要标志，这种选择有利于让具有__________的雄蛙获得更多的交配机会。
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下列有关高中生物教材中实验研究的叙述，正确的是（ ）
A. 选择洋葱根尖分生区部位进行有丝分裂观察，可以看到一个细胞连续分裂的过程
B. 肺炎双球菌的体内转化实验采用的同位素标记法
C. 摩尔根和萨顿都运用“假说—演绎法”证明了基因位于染色体上
D. DNA分子的复制方式的探究过程采用同位素示踪技术
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研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红花（CC）金鱼草35株、粉红花（Cc）40株、白花（cc）25株。下列叙述正确的是( )
A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库
B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的
C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料
D.种群中C的基因频率为55%，Cc的基因型频率为40%
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某种ZW型性别决定的生物，性染色体上有一对等位基因（B、b）控制羽毛的黑色和白色，黑色对白色显性，雌性和雄性中均有白色和黑色个体。现用白色的雄性个体与黑色的雌性个体交配，子代中雄性全部为黑色个体，雌性全部为白色个体。已知该生物的性染色体如右图所示，则该对等位基因可能位于右图示中的什么区段
A．Ⅰ B．Ⅱ1 C．Ⅱ2 D．Ⅰ或Ⅱ1
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某种ZW型性别决定的生物，性染色体上有一对等位基因（B、b）控制羽毛的黑色和白色，黑色对白色显性，雌性和雄性中均有白色和黑色个体。现用白色的雄性个体与黑色的雌性个体交配，子代中雄性全部为黑色个体，雌性全部为白色个体。已知该生物的性染色体如右图所示，则该对等位基因可能位于右图示中的什么区段
A. Ⅰ B. Ⅱ1 C. Ⅱ2 D. Ⅰ或Ⅱ1
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进行生物实验时正确选择实验材料和方法是得出正确结论的前提。下列有关实验材料或方法的选择，正确的是
A.研究分泌蛋白的形成过程——同位素标记法
B.利用废旧物品制作的真核细胞模型——概念模型
C.提取并研究细胞膜的化学成分——公鸡的成熟红细胞
D.观察叶绿体和线粒体——人成熟的红细胞
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科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体(如图)。研究表明动物细胞进行有丝分裂过程中多聚核糖体明显增多。下列有关叙述错误的是
A. 核糖体的主要功能是合成蛋白质
B. 进行有丝分裂的细胞代谢旺盛，需要大量蛋白质
C. 多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加
D. 多聚核糖体上的每个核糖体合成的多肽链各不相同
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在一群棕色豚鼠中偶然发现了一只黑色雌性豚鼠，研究发现该黑色雌性豚鼠有一个染色体上的一个DNA分子的 碱基序列发生了改变，某研究小组用该黑色雌性豚鼠与一棕色雄性豚鼠杂交，三胎共产生子代35只，其中19只黑色豚鼠（雌雄均有），16只棕色豚鼠（雌雄均有）。回答下列问题：
（1）该黑色基因属于____________（填“显性基因”或“隐性基因”）。判断依据是____________。
（2）根据上述杂交结果____________（填“能”或“不能”）判断突变基因位于常染色体上还是X染色体上。
（3）有人利用上述子代豚鼠为材料，通过一对表现型不同的豚鼠的一次杂交实验，证实了突变基因位于X染色体上，其杂交父本的表现型是____________，实验结果为____________。有人认为利用上述子代豚鼠为材料还有另一种方案，也可以通过一次杂交实验证实突变基因位于X染色体上，请写出实验方案并预期实验结果：____________________________________。
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纯种黑色家鼠与白色家鼠杂交，得到的子一代全部是黑色（控制该性状的基因分别为A、a）。将子一代的雌性黑色家鼠与雄性黑色家鼠交配，则后代中aa所占比例是（ ）
A. 1/16 B. 3/16 C. 1/4 D. 1/3
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下列关于生物群落的理解中，不正确的是
研究种群是研究群落的基础
一个池塘中所有鱼构成一个生物群落
群落内的生物之间有直接或间接的关系
任何生物群落都有一定的空间结构，呈垂直结构或水平结构