请分析回答有关科学发现中的问题：
(1)孟德尔在运用 法提出基因分离定律。在对现象分析中、提出假说阶段完成的实验是 ，在检验假设阶段完成的实验是 。
(2)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中，其共同的、核心的设计思路是 。
高二生物综合题中等难度题
请分析回答有关科学发现中的问题：
(1)孟德尔在运用 法提出基因分离定律。在对现象分析中、提出假说阶段完成的实验是 ，在检验假设阶段完成的实验是 。
(2)艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希的噬菌体侵染细菌实验中，其共同的、核心的设计思路是 。
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下列有关遗传学的研究中，科学家所运用的实验方法，搭配合理的是 （ ）
①孟德尔的豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律
②萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇的杂交实验，证明基因位于染色体上
A. ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③类比推理法
B. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C. ①类比推理法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
D. ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法
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下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于X染色体上
A. ①假说——演绎法②假说———演绎法③类比推理
B. ①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C. ①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
D. ①类比推理②假说——演绎法③类比推理
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孟德尔通过植物杂交试验，探索遗传规律，他采用了严密的科学方法，下列哪项是正确的
A．“一对相对性状的遗传试验和结果”……分析问题，提出假说
B．“基因分离定律的实质”……发现问题，提出假说
C．“测交试验和结果”……分析问题，寻找规律
D．“对分离现象的解释”……分析问题，提出假说
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下列有关孟德尔的分离定律的说法中，错误的是（ ）
A. 正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B. 解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，控制不同性状的遗传因子彼此分离
C. 根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时．成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1：1
D. 假说能解释F2自交产生3：1分离比的原因，但假说不一定正确
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假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是 （ ）
A. 若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B. 由F2出现了“3:1”的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，孟德尔利用此方法成功发现了两大遗传定律，下列有关基因分离定律发现过程的叙述中，不正确的是
A. 提出问题的问题是：为什么F2出现了“3:1”的性状分离比
B. 提出假说的内容之一是:雌雄配子结合的机会均等
C. 假说的“演绎”过程的是:若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1
D. 验证假说还包括:做了其它多对相对性状的杂交实验，F2的性状之比均接近3:1
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“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，孟德尔利用此方法成功发现了两大遗传定律。下列有关基因分离定律发现过程的叙述中，不正确的是（ ）
A. 提出问题：为什么F2出现了“3:1”的性状分离比
B. 假说的内容之一是：雌雄配子结合的机会均等
C. 演绎推理：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1
D. 验证假说：做了其它多对相对性状的杂交实验，F2的性状之比均接近3:1
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假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，其基本思路是：发现问题→提出假说→演绎推理→实验检验→得出结论。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎推理”内容的是（ ）
A．若遗传因子位于染色体上，则遗传因子在体细胞中成对存在
B．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现接近1:1的两种性状比
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1:2:1
D．由F2出现了3:1的表现型比，推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
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孟德尔在发现基因分离定律时步骤为:观察现象→发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证,下列叙述中错误的是( )
A. 让F1测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1：1，这是“实验验证”
B. 若F1产配子时成对遗传因子分离,则测交后代出现两种性状，比例接近1:1，这是“提出假说”
C. 由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离，这是“提出假说”
D. F1高茎自交产生的F2植株中高茎和矮茎比为787:277，这是“观察现象”
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