我们经常和“1、2、3、……”这些阿拉伯数字打交道,它当然是阿拉伯人创造的。
九年级历史判断题中等难度题
我们经常和“1、2、3、……”这些阿拉伯数字打交道,它当然是阿拉伯人创造的。
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“0、1、2、3、4、5、……”.我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。 这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是 ( )
A.古代埃及人、巴比伦人 B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、印度人
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“0、1、2、3、4、……”。我们都认识这些阿拉伯数字,并经常和它们打交道。你知道这些阿拉伯数字的最初发明者和传播者分别是
A.古代埃及人、巴比伦人
B.古代阿拉伯人、罗马人
C.古代印度人、阿拉伯人
D.古代阿拉伯人、印度人
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“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质。”这说明
A.阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的 B.阿拉伯人创造了有自己特色的文化
C.阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 D.强大的阿拉伯帝国持续了上千年
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“阿拉伯帝国在政治上经常分裂,但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区,既有古代东方文化的韵味,又有西方文化的气质”。这说明( )
A. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的
B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流
C. 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶
D. 强大的阿拉伯帝国持续了上千年
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在我们的工作学习中时刻要与数学打交道,我们的生活离不开“阿拉伯数字”。“阿拉伯数字”的发明者和传播者分别是( )
A. 阿拉伯人 印度人 B. 印度人 阿拉伯人
C. 苏美尔人 阿拉伯人 D. 埃及人 印度人
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根据下图,推断下列说法正确的是
A. 阿拉伯数字是阿拉伯人创造的
B. 阿拉伯人篡夺了印度人的成果
C. 世界文明在交流和碰撞中发展
D. 阿拉伯数字的创造者无法确定
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根据如下图,推断下列说法正确的是( )
A. 阿拉伯数字是阿拉伯人创造的
B. 阿拉伯人篡夺了印度人的成果
C. 世界文明在交流和碰撞中发展
D. 阿拉伯数字的创造者无法确定
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阿拉伯人创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是
①阿拉伯人创造了辉煌的文化,文学代表作有《一千零一夜》
②阿拉伯文化具有鲜明的特性,这与阿拉伯帝国当时地跨欧、亚、非三大洲有关。
③帝国时代的阿拉伯人在数学、天文学等方面取得了当时世界领先的科学成就。
④阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地。
A. ①③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②③
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下列关于阿拉伯吸收中国文化的叙述,正确的是
A. 阿拉伯人吸收了中国的造纸术
B. 阿拉伯人吸收了中国的十进位法
C. 阿拉伯人参照汉字创造了自己的文字体系
D. 阿拉伯人将中国创造的0到9十个数字符号传到西方,被称为阿拉伯数字
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