阅读下面的宋诗，完成小题。
悲陈陶【1】
杜甫
孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人【2】回面向北【3】啼，日夜更望官军至。
注：【1】陈陶，地名，又名陈陶泽，在长安西北。唐肃宗至德元载（756）年，唐军跟安史叛军在这里作战。【2】都人：长安的人民。【3】北：此时唐肃宗驻守灵武，在长安之北。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 前两句交代了战争的时间、地点、结局及参战者的身份，写出了战事的惨烈，呼应了题目的“悲”。
B. “野旷天清无战声”是说战罢以后，原野空旷，肃穆沉寂，渲染了天地同悲的气氛和感受。
C. “群胡归来血洗箭”写出了将士们在叛军入侵时奋死抗敌的决心，显示了唐军将士们为国捐躯的英雄气概。
D. 本诗具体真实地再现了陈陶之战的历史，“以诗存史，以诗证史”， 正体现了杜甫诗歌的“诗史”性。
2.诗歌的后四句使用了对比的手法，下列诗句中没有体现这一手法的一项是
A. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）
B. 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰《凉州词》）
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）
D. 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。（周弼《夜深》）
3.屈原的《九歌·国殇》也是一首反映战争的诗歌，请结合诗句的具体内容，比较这首诗和《国殇》节选部分在情感上的不同点。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
4.在横线上填写作品原句。
品读中国优秀诗文，其中不乏表现家国情怀的名篇。诸葛亮在国家倾覆之时，①“___________，__________”（《出师表》），写出了在国家处于危难关头时的担当意识与忠心赤胆；陆游一生志在恢复中原，《书愤》中②“_________，________”两句写出了开阔、壮盛的战场画面，忆及当年宋人抗金的英雄事迹，让诗人依然怀有慷慨激昂的报国热情；辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中③“________，________”运用比兴的手法，以眼前之水，写出了背井离乡的无尽悲苦，抒发了深沉的家国之悲。
高三语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的宋诗，完成小题。
悲陈陶【1】
杜甫
孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市。
都人【2】回面向北【3】啼，日夜更望官军至。
注：【1】陈陶，地名，又名陈陶泽，在长安西北。唐肃宗至德元载（756）年，唐军跟安史叛军在这里作战。【2】都人：长安的人民。【3】北：此时唐肃宗驻守灵武，在长安之北。
1.下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 前两句交代了战争的时间、地点、结局及参战者的身份，写出了战事的惨烈，呼应了题目的“悲”。
B. “野旷天清无战声”是说战罢以后，原野空旷，肃穆沉寂，渲染了天地同悲的气氛和感受。
C. “群胡归来血洗箭”写出了将士们在叛军入侵时奋死抗敌的决心，显示了唐军将士们为国捐躯的英雄气概。
D. 本诗具体真实地再现了陈陶之战的历史，“以诗存史，以诗证史”， 正体现了杜甫诗歌的“诗史”性。
2.诗歌的后四句使用了对比的手法，下列诗句中没有体现这一手法的一项是
A. 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》）
B. 秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。（王翰《凉州词》）
C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（苏轼《赠刘景文》）
D. 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。（周弼《夜深》）
3.屈原的《九歌·国殇》也是一首反映战争的诗歌，请结合诗句的具体内容，比较这首诗和《国殇》节选部分在情感上的不同点。
操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。
4.在横线上填写作品原句。
品读中国优秀诗文，其中不乏表现家国情怀的名篇。诸葛亮在国家倾覆之时，①“___________，__________”（《出师表》），写出了在国家处于危难关头时的担当意识与忠心赤胆；陆游一生志在恢复中原，《书愤》中②“_________，________”两句写出了开阔、壮盛的战场画面，忆及当年宋人抗金的英雄事迹，让诗人依然怀有慷慨激昂的报国热情；辛弃疾在《菩萨蛮·书江西造口壁》中③“________，________”运用比兴的手法，以眼前之水，写出了背井离乡的无尽悲苦，抒发了深沉的家国之悲。
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
悲陈陶①
杜 甫
孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。
野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市②。
都人回面向北啼，日夜更望官军至。
【注】 ①陈陶：地名，在长安西北。公元756年，唐军跟安史叛军在此交战，唐军几乎全军覆没。②都市：指唐都城长安。
1.本诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此进行具体说明。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何作用？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
悲陈陶①
杜 甫
孟冬十郡良家子，血作陈陶泽中水。野旷天清无战声，四万义军同日死。
群胡归来血洗箭，仍唱胡歌饮都市②。都人回面向北啼，日夜更望官军至。
注：①陈陶：地名，在长安西北。公元756年唐军跟安史叛军在此交战，几乎全军覆没。②都市：指唐都城长安。
1.本诗以一“悲”字贯穿全篇，请对此作具体说明。（4分）
2.“野旷天清无战声”运用了哪种表现手法？有何作用？请简要分析。（3分）
________
3.杜诗有“诗史”之称，这首诗是如何体现“以史入诗”的？（3分）
________
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阅读下面这首诗，完成各题。
秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B. 第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C. 第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D. 诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
2.有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成各题。
秋风（其二）
杜甫
秋风渐渐吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字引人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。
B. 第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。
C. 第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。
D. 诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。
2.这首诗的后两联抒发了作者什么样的思想感情？请结合诗句简要分析。
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阅读下面的材料，完成小题。
材料一
中华武术博大精深，但是长期以来武术的概念却未能定性，我们或可从概念的变化中对其发展历史窥见一斑。
“武”的本义，泛指与武力、军事或技击有关的事物。《礼记》上记载：“孟冬之月，天子乃命将帅讲武，习射御，角力。”这里的“武”就是指习练射箭、驾御战车等战斗技能。到了春秋早期，“武”与“文”相对应，专指军事活动。《史记·孔子世家》记载，孔子摄相事，曰：“臣闻有文事者必有武备，有武事者必有文备。古者诸侯出疆，必具官以从。请具左右司马。”到了春秋末年，受到诸子百家思想及伦理观念的影响，“武”被释义为“止戈为武”。东汉许慎的《说文解字》记载：“夫武，定功戢兵。故止戈为武。”而实际上，“止戈为武”只能是一种理想的和谐状态，要想威慑敌人或制止敌人的武力，必先建立强大的军事武备基础。
“术”有道路、方法和技艺的含义。《说文解字》载：“术，邑中道也。”这里“术”的意思是道路。苏轼《教战守》记载：“役民三司盗者，授以击刺之术。”这里“术”的意思是方法和技艺。“武”与“术”并联使用，最早见于南朝颜延之的《皇太子释奠会作》中的“偃闭武术，阐扬文令。庶士倾风，万流仰镜。”其中的“武术”与军事技击相关，与“射御”“角力”等词语意思相近。汉代以后，与武术相关的“武艺”一词开始出现，并被广泛使用。民国时期，武术曾一度被称之为“国术”，并成立了中央国术馆，以发扬中华武术。新中国成立之后，与武艺有关的“打拳”“使棒”等技艺统称为“武术”，与武术相关的称谓还有“功夫”。由“武术”一词的发展历史可知，武术的本质涵义在于技击性。
（取材于刘巧芳、牛炎涛、姚亚行等的相关文章）
1.根据材料一，下列对武术的理解，不正确的一项是
A. 指习射箭、御战车等战斗技能。 B. 与“文”相对，专指军事活动。
C. 其本质是制止暴力，追求和谐。 D. “国术”“功夫”是武术的别称。
2.下列加点字的读音和解释，全都正确的一项是
A. 窥见一斑：“窥”读作kuì，意思是“看见”。
B. 角力：“角”读作jiáo，意思是“竞争”。
C. 偃闭武术：“偃”读作yān，意思是“倒下”。
D. 庶士倾风：“倾”读作qīng，意思是“向往”。
3.“武”是会意字，由“止”“戈”两部分组成，其本义与武力、军事或技击有关。下面不全是会意字的一项是
A. 从 囚 B. 近 本 C. 明 尖 D. 休 淼
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阅读下面的文字，完成小题。
1938 年的较量
婵 娟
宫本傍晚进门的时候，汤文刚把民国十七年日本人血洗济南府的事讲给年幼的儿子。听人打门，把儿子推回后院，开门迎客。 宫本穿一长袍马褂，面相斯文，手中托一黄绢包起的卷轴，见汤文开门，鞠一躬。 宫本不落坐，环厅踱来踱去，看墙上字画。“听说府上世代裱画，可当真？”宫本说一口文绉绉的福建官话。“是。我汤家有祖训，男不读书为官，故传一裱糊手艺，赖以糊口。”汤文落座，安静回答。 “汤先生过谦。济南府人都知道汤先生颇通古字画鉴赏，怎会是一裱画匠？”宫本摆手，一绺小胡子下的嘴
角翘起。汤文感觉那手臂像一把日本战刀，扬起落下都干脆。 “过奖了。全赖大伙提携，混些许薄名，有口饭吃罢了。” “汤先生不要自谦。近日鄙人偶得一画，来府上是请先生指教的。” 宫本毕恭毕敬将卷轴放在八仙桌上，慢慢打开。桌面上，赫然是一幅《清明上河图》。 宫本侧脸示意近前观赏。汤文懒懒站起，含笑俯身细看。 “汤先生，画可是真的？”宫本问。 汤文笑笑：“宫本先生，恕汤某眼拙，实在辨不出真伪。”
宫本眉头一皱，眼中电光一闪，战刀样的手臂猛然扬起又缓缓落下：“汤先生不愿将真相告诉鄙人？” 汤文沉吟一番，作无可奈何状：“不，这画逶迤壮观，定为名家所绘，即使假的，若先生喜欢，作真品藏之，又有何妨？” “汤先生，实不相瞒，此画是前几年你们的皇帝溥仪送我们少佐转交天皇的。此次鄙人奉命来济南，就是找人鉴定真伪。此画赝品太多了。”宫本说完，重新落座。
汤文微笑：“自此画出世，受徽宗皇帝喜爱，用瘦金体题‘清明上河图’并盖上双龙小印，就有历代名家争相临摹，故赝品颇多。加之此画是巨幅长卷，所绘人物五百多个，牲畜五十多只，各种车船二十多艘，房屋众多， 结构严密，临摹非一朝一夕可成。由此，赝品笔法精湛者不少，毫无差错者却无。”
听完汤文一席话，宫本沉吟好久：“不知汤先生如何知晓此画秘密，可否赐教如何看出为赝品？” 汤文悠然叹一声：“我祖上本御用画师，素喜此画。因一宫廷政变，怕此画落入叛臣之手，故将之藏于御沟石缝内。谁料当夜天降暴雨，待到雨停水退，画已尽毁。祖上悔之不已，逃离宫廷流落民间，并立下家规，男不 读书为官。”见宫本张大嘴，汤文继续道，“先生不要失望，此画确有真迹。张择端本一爱国之人，靖康之耻后流 落南方。每念及故园，痛恨金狗，彻夜难眠，于是重新绘制一幅，流落南方。后此画复收入宫中。可先生此画确 非真迹。”
汤文伸手指“市区街景”部分四个掷骰子人道：“先生看桌面上骰子，掷出两颗为六点，有一颗尚在旋转。 以先生想来，此掷骰子之人希望自己几点呢？”
宫本不假思索：“六点！” “对，此人定然希望如此。耍钱人皆为急功近利之徒，此时定会在口中狂喊。先生细观此人口型，他喊的可是此数？” 宫本张开嘴巴：“六……”汤文如释重负般笑笑，抬手拭额：“先生以为，此画是真是假？” 宫本满面颓丧：“鄙人请先生细观此画，找出其中错处标之，可好？” 汤文作为难状笑笑，片刻方说：“既然先生抬爱，汤某就恭敬不如从命了。” 宫本走了，留下一队日本兵，立在汤文正屋门外。 第二天，天已大亮，日本兵还不见汤文出门，进屋察看，汤文竟没了踪影。 后来说书人快嘴张编了评书，在听雨轩道出真相：那宅院寝室中有一地道通到后街，是防备兵乱修的。那《清明上河图》竟是真的。张择端画的上河是现在河南开封府，开封府人喊“六”，本就是嘬口音，可宫本有点福建 口音，福建口音的“六”是张着嘴巴喊。
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说题目中，“1938 年”点明时间，“较量”概括事件，两相结合，强化了这次较量的意义和价值，又能 激发阅读兴趣。
B. 从宫本的穿着、面相以及语言看，他似乎是一个斯文人，但从其“战刀样的手臂”这一细节可看出他是 在假装斯文。
C. 小说善设伏笔，开头交代“把儿子推回后院”“宫本说一口文绉绉的福建官话”等，都为后文情节做了 很好的暗示。
D. 小说开头写汤文给儿子讲日本人血洗济南府的事，看似闲笔，其实为塑造人物形象奠定了基础，表现汤 文是一个爱国者。
2.汤文向宫本讲述有关《清明上河图》的故事，有何意图？请简要说明。
3.小说以补叙结尾，这样处理有怎样的表达效果？请简要分析。
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
晓望
杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。
1.诗歌描写的景色是什么季节？从哪些意象可以看出来？（3分）
2.颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。试结合诗句作简要赏析。（4分）
3.结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。（3分）
高三语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面这首诗，然后回答问题。
晓 望
杜甫
白帝更声尽，阳台曙色分。高峰寒上日，叠岭宿霾云。
地坼江帆隐，天清木叶闻。荆扉对麋鹿，应共尔为群。
【注】这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋，杜甫当时流寓夔州瀼西。
1.颈联的景物描写，显出作者的匠心，历来为人称道。试结合诗句作简要赏析。（4分）
2.结合诗句，请简要分析尾联表达了诗人什么样的情感。（4分）
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阅读下面这首诗，完成以下2题。
不见
（唐）杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！
世人皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山读书处，头白好归来。
[注]：这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
1.请结合全诗简要分析诗歌所表达的思想感情。
2.这首诗使用了多种表达技巧，请举了一种并作赏析。
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