现代文阅读。(8分)
风景在心
①风景是水光山色,也是一种精神。三峡的神女峰,黄山的天都峰,庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工,而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯然!也很难想象,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!风景因人的创造而变得神奇。人因风景的陶冶而变得滋润。
②苏东坡贬谪海南,见海南人衣者竹皮,食者竹笋,庇者竹瓦……真可谓一日不可无此君耶!由好奇到称颂到喜爱:“可使食无肉,不可使居无竹。”竹在苏东坡心里不止是自然景物,已化作了一种精神风光。竹在世人的眼中也崇尚为君子。南岭的狗很难见到下雪,所以,一旦遇见天降瑞雪就惊慌,狂吠不已,而柳宗元便将“粤犬吠雪”作为一大风景寄给友人……而此时的柳、苏二人正遭贬谪、寓居穷乡。
③风景是精神的诠释。即使最落魄的时光里或最偏僻贫困的地方,总也有一二处风景点缀生活,让人可以赏可以慰。
④在山区扶贫的日子里,生活清苦,没有娱乐活动,电视也会因停电因山高而看不成。每日三餐吃干饭,那饭是早晨用蒸笼蒸熟,而且隔天的饭都在早上蒸好,凉在簸箕内。干了浆的饭硬邦邦的难以咽下。所以,日子过得沉闷。然而,住所外勃然出的几丛甜竹,竹干高大,笔直的刺入云端。在寂寞的时光里,注目那几丛甜竹,其感觉不亚于见到了泰岱长松,潇湘修竹,匡庐飞瀑,太湖明月,峨嵋古雪……品尝一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。有时站在竹荫下,目光顺着竹子伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空。如果专注于青竹所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而便想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的山里人呢?继而又慰:此处风景都市未必能有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,陡见清朗,心底也生出稍许惬意……
⑤每遇我伫立竹下,心思宁凝时,老季就会粲然一笑。“生活不习惯啊!”我则不敢承认。老季是上海知青,在这山沟里生活快三十年了,全县只有寥寥几个还扎根着,他是其中之一。他不仅不觉得寂寞,而且非常乐观,不再回忆上海的往事,甚至不说上海话,一口地道的当地语音。老季当初也许比我更寂寞,更枯燥,然而,他娶了妻子,生了儿子,寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱耶、乐耶、忧耶、恼耶皆倾注有处,清苦便浑然不觉了。每遇乡政府休闲,老季便推出那辆又重又笨但在山乡路上可以不惧坎坷的老式永久牌载重自行车,去朋友家的山上采茶叶,或摘毛栗,最无聊的时候,他也会坐在电视机前用心调试……今年春节,老季把年逾古稀的父亲从上海接到山旮旯里来住。这位在大都市里泡了一生的老人,居然说这地方好,清静,空气新鲜,没有噪音,没有污染。老人怀揣一架收音机听天下新闻,夕阳西下时分,漫步于山间幽径,田野阡陌。山风悠悠,满目苍翠;宿鸟归林,播撒一行行歌声……这是上海都市无法撷取的情调。老人乐不思沪,忘情于独具韵味的田园。而每见季氏父子的乐观笑容,我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之陷入沉思默想之中:哦,哦,“此心安处,便是吾乡。”
⑥我又想起我的一位老师。他老年中风,半身不遂,其妻每于晨昏便搀扶着他沿着校园的小路走动。老师丧失了语言表达能力,师母每天教他重新学说一二三,认字读词。老师的儿子是个愚型儿,一个记不清楚,一个不会记忆,父子俩也常坐在一起扳手指头。每当出现这情景,师母的心情特别愉快,她的儿子终于可以为她分承一份重负,她的丈夫终于可以跟儿子比划了。在她眼里儿子、丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而老师和他的儿子呢?不也是由她这片无比珍贵的风景养育着么?
⑦风景是美,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……因其丰富复杂才多姿多彩。彩虹和雨水是孪生的,没有雨水就没有彩虹,有了彩虹雨就有色彩。
⑧人若能对所面临的都视作风景,静心接纳,安抚就在其中,欢乐也在其中。
1.第①段“风景是水光山色,也是一种精神”,为什么说风景“也是一种精神”?(2分)
2.苏东坡、柳宗元遭贬时亦有其风景点缀生活,使当地风景因有人的参与而变得灵动生辉。请列举出你所知道的因有人的参与而成为旅游胜地的人文景点(一二例即可)。(2分)
3.你怎样理解第⑥段中画线一句话的含义?(2分)
4.读罢全文,你怎样理解文题“风景在心”?(2分)
八年级语文现代文阅读简单题
现代文阅读。(8分)
风景在心
①风景是水光山色,也是一种精神。三峡的神女峰,黄山的天都峰,庐山的小和尚拜月……每一处景点无论其大小都有个传说。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工,而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象,没有传说的风景会是怎样的黯然!也很难想象,见了灵动的景物不去寄托情思的人是何等木然!风景因人的创造而变得神奇。人因风景的陶冶而变得滋润。
②苏东坡贬谪海南,见海南人衣者竹皮,食者竹笋,庇者竹瓦……真可谓一日不可无此君耶!由好奇到称颂到喜爱:“可使食无肉,不可使居无竹。”竹在苏东坡心里不止是自然景物,已化作了一种精神风光。竹在世人的眼中也崇尚为君子。南岭的狗很难见到下雪,所以,一旦遇见天降瑞雪就惊慌,狂吠不已,而柳宗元便将“粤犬吠雪”作为一大风景寄给友人……而此时的柳、苏二人正遭贬谪、寓居穷乡。
③风景是精神的诠释。即使最落魄的时光里或最偏僻贫困的地方,总也有一二处风景点缀生活,让人可以赏可以慰。
④在山区扶贫的日子里,生活清苦,没有娱乐活动,电视也会因停电因山高而看不成。每日三餐吃干饭,那饭是早晨用蒸笼蒸熟,而且隔天的饭都在早上蒸好,凉在簸箕内。干了浆的饭硬邦邦的难以咽下。所以,日子过得沉闷。然而,住所外勃然出的几丛甜竹,竹干高大,笔直的刺入云端。在寂寞的时光里,注目那几丛甜竹,其感觉不亚于见到了泰岱长松,潇湘修竹,匡庐飞瀑,太湖明月,峨嵋古雪……品尝一抹嫩绿,精神为之一振,点燃意趣。有时站在竹荫下,目光顺着竹子伸向天宇,阴天心逐流云,晴日心遨太空。如果专注于青竹所指的那方遥远而又逼近的苍穹,心愁淡释,会萌生出振翮高飞的意愿。转而便想:我所住的时日不长却深感寂寞难耐,而生于斯长于斯的山里人呢?继而又慰:此处风景都市未必能有,此时心情从今往后不会再来……霎时,胸怀如去茅塞,陡见清朗,心底也生出稍许惬意……
⑤每遇我伫立竹下,心思宁凝时,老季就会粲然一笑。“生活不习惯啊!”我则不敢承认。老季是上海知青,在这山沟里生活快三十年了,全县只有寥寥几个还扎根着,他是其中之一。他不仅不觉得寂寞,而且非常乐观,不再回忆上海的往事,甚至不说上海话,一口地道的当地语音。老季当初也许比我更寂寞,更枯燥,然而,他娶了妻子,生了儿子,寂寞的生活被他营造了两处风景:享受妻子的温柔,亲抚小儿的娇嫩。心底的爱耶、乐耶、忧耶、恼耶皆倾注有处,清苦便浑然不觉了。每遇乡政府休闲,老季便推出那辆又重又笨但在山乡路上可以不惧坎坷的老式永久牌载重自行车,去朋友家的山上采茶叶,或摘毛栗,最无聊的时候,他也会坐在电视机前用心调试……今年春节,老季把年逾古稀的父亲从上海接到山旮旯里来住。这位在大都市里泡了一生的老人,居然说这地方好,清静,空气新鲜,没有噪音,没有污染。老人怀揣一架收音机听天下新闻,夕阳西下时分,漫步于山间幽径,田野阡陌。山风悠悠,满目苍翠;宿鸟归林,播撒一行行歌声……这是上海都市无法撷取的情调。老人乐不思沪,忘情于独具韵味的田园。而每见季氏父子的乐观笑容,我心头也豁然亮起一片旖旎的风光,随之陷入沉思默想之中:哦,哦,“此心安处,便是吾乡。”
⑥我又想起我的一位老师。他老年中风,半身不遂,其妻每于晨昏便搀扶着他沿着校园的小路走动。老师丧失了语言表达能力,师母每天教他重新学说一二三,认字读词。老师的儿子是个愚型儿,一个记不清楚,一个不会记忆,父子俩也常坐在一起扳手指头。每当出现这情景,师母的心情特别愉快,她的儿子终于可以为她分承一份重负,她的丈夫终于可以跟儿子比划了。在她眼里儿子、丈夫是她一生中无法再找到的好风景,而老师和他的儿子呢?不也是由她这片无比珍贵的风景养育着么?
⑦风景是美,但风景不止有青山绿水、动物、植物,也有风暴、地震以及天外来物……因其丰富复杂才多姿多彩。彩虹和雨水是孪生的,没有雨水就没有彩虹,有了彩虹雨就有色彩。
⑧人若能对所面临的都视作风景,静心接纳,安抚就在其中,欢乐也在其中。
1.第①段“风景是水光山色,也是一种精神”,为什么说风景“也是一种精神”?(2分)
2.苏东坡、柳宗元遭贬时亦有其风景点缀生活,使当地风景因有人的参与而变得灵动生辉。请列举出你所知道的因有人的参与而成为旅游胜地的人文景点(一二例即可)。(2分)
3.你怎样理解第⑥段中画线一句话的含义?(2分)
4.读罢全文,你怎样理解文题“风景在心”?(2分)
八年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
成长的路上,我们经历过风景,所以收藏了许多。把美好定格在心中,那是一生的快乐;把快乐定格在心中,那是一生的幸福;把幸福定格在心中,那是一生的感动……
请以“把 定格在心中”为题,写一篇不少于600字的作文。
(提示与要求)(1)请自主选择词语,把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
八年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下列小题。
心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情,开心的,不开心的,都在心里安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也跟着紊( )乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆,如果充斥在心里,就会使人萎 (mí)不振。所以,扫地除尘,能够使 (àn)然的心变得亮唐;把事情理清楚,才能告别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间。
(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。
萎 (mí)不振 (àn)然 紊( )乱
(2)划线句中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。
(3)“蒙尘”中,“蒙”的意思是 。“安家落户”中,“落”的意思是 。
(4)按照划线句的句式,仿写一句话。
八年级语文字词书写中等难度题查看答案及解析
按要求作文
汪曾祺画昆明的雨表达了对昆明的喜爱与想念,郦道元书三峡的水赞美了大自然的雄伟壮丽,沈雁冰绘高原的白桦,讴歌了抗日军民质朴顽强的精神。生活处处有风景,一草一木总关情。
拾起你记忆中的美景,请将下面题目补充完整,然后写一篇文章。
题目:我心中的________________
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌以外,文体不限;③字数500以上;④不得抄袭、套作。
八年级语文作文题简单题查看答案及解析
阅读文章,完成小题
永远挺拔的白杨树
王洁
出生在林区的我,自小便喜欢树,各种各样的树。
长大离开家乡的我,见过了许多风景,走过了许多城市,也认识了更多的人。常会在心中把生活中遇到的人对应为某一种树:有的如红松般高大伟岸,有的如樱花般旖旎繁华,还有贵气十足的楠木,风情万种的河柳……而我们社区的那个保安队长小刘,应该就是那株朴素且挺拔的白杨树吧。
小刘是个退伍兵,皮肤黝黑,个头儿虽算不上高大,却也显得结实、健壮。一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里总绽放出神采,逢人会很腼腆地笑一下,露出两排干净整洁的牙齿来。
有一次,我下班后发现忘了带家门钥匙,那天赶巧下大雨,我只能躲在门口的保安室里等人送钥匙。那天是小刘值班,得知我的情况后,小刘很热情地帮我倒了一杯热茶,让我安心坐在那里等。
也因此,我便和小刘多聊了几句。他告诉我,以前是当过兵的,退伍后没有选择回家乡,而是随同几个老乡一起来到这座城市,在我们小区找到了这份保安的工作。因为表现出色,他很快被提拔为保安队的队长。他自豪地告诉我,每个月的薪水几乎全都会寄给生活在老家的父母,因为单位里管食宿,自己平时也不抽烟喝酒,不需要花钱。听到这些,我便被眼前这个男孩莫名地感动了。
之后的日子里,每次在小区里遇到他时,眼前总会浮现出家乡河边的那一排排白杨,不浮夸,不张扬。
小区里哪位业主提了重物,他总会一个箭步迎上去为业主打开大门,也时常会看到他主动帮助小区里年纪大的老人接送东西,小区里每天都要进出很多蹬三轮车的快递小哥,他也从不吝啬他的真诚与热情。
每当别人对他说谢谢时,他总会挠挠头,露出憨厚羞涩的笑容来。并会连声说:“没事儿没事儿,这都是我应该做的……”最后总会讷讷地小声补充一句:“我是当过兵的呢……”
有一阵子,我接母亲过来住,母亲总会下楼去菜市场买好多东西带回来,只要是小刘在岗,他都会很热心地帮母亲把东西送到家里。一来二去,我们全家也都跟他越来越熟。
在我家他总显得很拘谨,当眼睛扫到我书柜上摆放的那些书时,却像是被磁石吸住一般,小声问我能否借阅?这样一个善良又勤奋好学的男孩,怎会让人忍心拒绝呢?我不曾想到的是,他竟然很喜欢中国古典文学。他告诉我,在部队当兵时,每天除了训练和执行任务外,他都会去部队阅览室里找这类书籍看,说若不是因为家里条件差,现在的他应该也是大学毕业了,他曾经也有过很多的梦想……
开车送母亲回老家后返程时,车子突然坏在了高速公路上,当时距离市区还有四五十公里远,我真是急坏了。家人出差在外不能来帮我,看着身旁一辆辆疾驰而过的车子,我好多次招手,却没有一辆车为我停下。天色也渐渐暗了下来,绝望和无助在我脑海滋生蔓延……我猛然想起了万能的微信,可否会有人来救救我?朋友圈发出去不到两分钟,手机突然响起,来电显示是:保安小刘……
四十分钟后,大汗淋漓的小刘焦急地冲下车出现在我面前。那一瞬间,我感觉出现在我面前的不再是平日里那个少言寡语的小保安,而是我的弟弟。他从来未曾向我表示过什么友谊,却一直在默默地关注着我,像老朋友一样,更像亲人一般。
今年春节过后,有好一段的时间不见他的身影,刚开始以为是回老家过节还未返回。元宵节过后依然不见他,我担心起来,如果是离职了,他应该会发信息告诉我一声的。一边想着,一边拨通了他的电话,听到的却是关机提示,我越发紧张了,跑去物业办打探,才知道他是受了伤休假了。
原来,他在春节前一天回老家的途中,发现一位老人在追一个小偷,他想都没想,毫不犹豫一阵猛追拦住了小偷,却被小偷手里的刀给刺中了。老人看病用的救命钱追回来了,小刘却倒在血泊中,整个春节都是在医院里度过的……
当他悄无声息地返回岗位时,我悬着的心总算轻松了。我去看望他时,问他当时有没有害怕?他羞涩地点了一下头,又马上摇了摇头,说不怕,我是当过兵,在部队训练过的,就算是有危险,我也会毫不犹豫冲上去的,否则怎么对得起我穿过的那身军装呢!
虽然他已脱下军装,但是在他的骨子里,在他整个儿的精神领域里,他始终认为自己依然流着军人的血。好一个热血男儿,你就是那棵不惧风雨的白杨树!
只要有草的地方,就一定会有白杨,给它一片土地,无论风吹雨淋,贫瘠干涸,它都会努力生长。每一根枝条,都合拢向上;每一片树叶,都闪烁金光;每一个树干,都高耸挺拔。就算秋来冬至,树叶凋零,那光秃的枝条,也都是枝枝透着精气,条条向着阳光……
1.文章主要叙述了“我”与小刘相关的哪几件事?请简要概括。
2.说说第②段中“当满头大开的小刘焦急地冲下车出现在我面前时”中加点词“焦急”的含义。
3.最后一段在文中有什么作用?
4.简要概括保安小刘的形象特点。
5.文章以“水远挺拔的白杨树”为标题有什么作用?请谈谈你的理解。
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拓展阅读
1.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
相关链接:2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
我的导游词:( )
2.三峡适合修建水力发电站,也可以从本文找出两个理由。请用自己的语言概括,并写出文中印证理由的原句。
理由1:(_________)
原句:(_________)
理由2:(_________)
原句:(_________)
3.三峡很美,你觉得三峡美在哪里?你能用“三峡的____美,你看_____”的句式说一说吗?我说:三峡的美,你看
。
4.这样美的三峡,作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化,其语言之美,其笔法之妙,实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美,写得妙。(可从语言、结构、描写的角度等方面着手)
5.选出下面不是写“水清”的一项()
A. 水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。 B. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
C. 冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底。 D. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。
6.下面语段空白处应填入的恰当句子是()
我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿?________________想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江水伴着纤夫号子,时而间几声猿啼,有如闪电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,高适唱:“巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书”。在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的。
A. 诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B. 唐诗中使人向往的猿啼之声。
C. 我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D. 请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
7.积累古诗文中描写三峡的名句。
①(_______________________________)
②朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还――李白
③(______________________________)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面文字,按要求作文。
生活中,有许多东西可以忘记,又有许多东西让人难以忘怀,铭记在心。铭记在心的,也许是你生命中的一个重要的人,也许是一段难忘的经历,也许是一种精神;也许是一段历史……
请以“铭记”为题,写一篇记叙文。
要求:叙事完整,感情真实,不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。
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现代文阅读。
黄山记
佚 名
很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨,南方峻岭的俊逸潇洒;也听说黄山有玲珑剔透的怪石,虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时留下了“深信黄山天下奇”的佳句。
今年九月,我来到黄山。拾级而上,灰蓝色的青烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺十里达通的群峰,只见峰峦争雄,奇松苍翠,就像几千丈的帷幔挂在前方,给人以艺术的享受。
黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海,无数的巧石会争先奔到眼前。在半山寺,抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”,这就是巧石“金鸡叫天门”;登上“天山石屏”,遥望莲花峰,它就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的莲花;在鸡公峰前,一块巧石长得像天鹅一样,昂起头,翼下还有许多团石簇拥着,形成了“天鹅孵蛋”的奇景。还有九龙峰上的“猫头鹰”,白沙岭上的“喜鹊登梅”,狮子峰顶的“猴子观海”,鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态,逼真逗趣,似人似物,似禽似兽,惟妙惟肖,如同出自能工巧匠之手,给人带来丰富的想象和无穷的乐趣。
如果用“巧”来形容黄山的石,那么黄山的松可说是“奇”了。黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里,而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中,他们不怕严寒,四季常青,形态有立有卧,有俯有仰。如举世闻名的千年古松———迎客松,就挺立在玉屏楼东、文殊洞上,恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼,旁边又有一株古松伸出一枝,做送客状,它就是送客松。往前50米处的望客松则体态优美,如向游人点头,依依惜别。还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松——黄山的松不仅有独立生长的,也有成林的树木,如狮子峰上的树木就是成林成片,形成松海。当山风吹过,就像排浪拍岸的潮汐,蔚为壮观。
黄山的松引人入胜,黄山的云海更为神奇,它妙在非海,而却又似海。站在峰巅,只见烟云时而为风平浪静的汪洋,时而为浪涛汹涌的大海……刚才还是倾盆雨、弥天雾,而刹那间,它们就会全部散去,阳光一照,白云浩浩,澜翻絮涌,万道山峪沉于银涛中,真有“忽闻海中有仙山,山在虚无缥缈间”的境界,难怪郭沫若形容它是“森罗万象,忽隐忽现,或浓或淡,胜似梦境之迷离”。
1.阅读全文,请你完成填空。
黄山景色总的特点是_______(限填1个字)它分别体现在:黄山的石___,黄山的松___,黄山的云海______。(用文中原词回答)
2.第二段说“黄山是立体的画、无声的诗。”你是如何理解这句话的含义的?
3.文章开头与结尾都引用了沫若的诗句,这样写有什么好处?
4.请在最后一段“……”处续写两个比喻句。
5.“黄山的松不像一般的松那样生长在泥土里,而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中,他们不怕严寒,四季常青。”联系自己的生活实际,谈谈你得到的启示。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。下面是对四部名著的表述:
A.《西游记》中塑造的孙悟空具有超凡的智慧、特殊的才能、洞察一切的眼力和清醒的头脑。
B.《水浒》中的“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。
C.《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如生。
D法国作家罗曼·罗兰写的《名人传》,赞美了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的高尚品格和顽强奋斗的精神。
以上表述有误的一项是( ),此项中错误的地方应改为:________(2分)
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下面这段话,想一想,这位导游到底说了些什么话?请你把导游可能说的话写在横线上。
导游小张带着旅游团在一个风景秀丽的景点登山。行至半山时,一位老太太的衣服被路边的荆棘划破了,她蹲在那儿再也不愿意登山了。导游走过去,笑眯眯地对她说:“____________________”老太太一听,脸上的愁云一下子就没有了,高高兴兴地继续登山。
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