为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度，实验结果如...

为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度、实验结果如图所示。下列叙述正确的是

A．IAA是植株之间传递信息的分子，起催化作用

B．顶芽合成的IAA由于重力作用向侧芽运输

C．在植物体内，谷氨酸经过一系列反应转变为IAA

D．加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验，可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

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为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　 ）

A．IAA是植株之间传递信息的分子，起调节作用

B．顶芽合成的IAA由于重力作用向地被动运输

C．在植物体内，谷氨酸经过一系列反应可转交为IAA

D．加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验，可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

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为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（　　 ）

A．IAA是植株之间传递信息的分子，起调节作用

B．顶芽合成的IAA由于重力作用向地被动运输

C．在植物体内，谷氨酸经过一系列反应可转交为IAA

D．加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验，可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

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为研究生长素对侧芽生长的影响，某研究小组将完整植株去除顶芽，并定时测定侧芽长度，实验结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．IAA是植株之间传递信息的分子，参与细胞内的化学反应

B．顶芽合成的IAA由于重力作用向地被动运输

C．在植物体内，谷氨酸经过一系列反应可转变为IAA

D．加设一组去顶并在切口涂抹高浓度IAA的实验，可预测实验结果为侧芽长度明显小于II组

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植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：分组进行去除顶芽，去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，如图。下列相关分析错误的是(　　)

A.IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽中的色氨酸可转变为生长素

B.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输

C.Ⅲ组侧芽8 h长度与Ⅱ组相同，可推测IAA对侧芽生长没有作用

D.Ⅲ组侧芽32 h明显小于Ⅱ组，可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长

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植物侧芽的生长受生长素(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：分组进行去除顶芽，去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，如图。下列相关分析错误的是(　　)

A.IAA是植物细胞之间传递信息的分子，顶芽中的色氨酸可转变为生长素

B.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输

C.Ⅲ组侧芽8 h长度与Ⅱ组相同，可推测IAA对侧芽生长没有作用

D.Ⅲ组侧芽32 h明显小于Ⅱ组，可推测高浓度的IAA抑制了侧芽的生长

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植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，如图1；实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，如图2。

（1）IAA是植物细胞之间传递____________的分子，是具有生长素效应的化学物质，植物体内具有此效应的物质除IAA外，还有___________________（答两种）。

（2）实验一中，去顶32h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是___________________。

（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先合成的有机物是C3化合物。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物_________________________。

（4）结合两个实验数据，去顶8h时Ⅰ组和Ⅱ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组________________（大于/小于/等于）Ⅱ组，去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：___________________________________________。

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植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图：

实验二：用14C标记的氨基酸溶液饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）植物激素是植物细胞之间传递________的分子，顶芽产生的IAA运到相邻侧芽________ （填“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）实验一中，去顶32 h时III组侧芽长度明显小子II组，其原因是________________。

（3）实验二中，14C标记的氨基酸进入叶片后，a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的营养物质________ （填“增多”“减少”或“不变”）。

（4）实验二中，去顶8h时a组和b组侧芽附近的IAA浓度关系为：a组________ （填“大于”“小于”或“等于”）b组；综合实验一和实验二的数据推测，去项8h时III组侧芽长度明显大于I组，原因是_____________________________。

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植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1） IAA是植物细胞之间传递__________的分子，顶芽合成的IAA通过___________方式向下运输。

（2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是___________________。

（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是____________，该物质被还原成糖类需要光反应提供_____________________。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物_______________。

（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组_______（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对此结果提出合理的假设：______________________________________________________________。

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植物侧芽的生长受生长素（IAA）及其他物质的共同影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下实验：

实验一：分组进行去除顶芽、去顶并在切口涂抹IAA处理后，定时测定侧芽长度，见下左图；

实验二：用14CO2饲喂叶片，测定去顶8h时侧芽附近14C放射性强度和IAA含量，见下右图。

（1）IAA是植物细胞之间传递　　　　 的分子，顶芽合成的IAA通过　　 方式向下运输。

（2）实验一中，去顶32 h时Ⅲ组侧芽长度明显小于Ⅱ组，其原因是　　　　　　　　 。

（3）实验二中，14CO2进入叶绿体后，首先能检测到含14C的有机物是　　　　　　　　 ，该物质被还原成糖类需要光反应提供　　　　　 。a、b两组侧芽附近14C信号强度差异明显，说明去顶后往侧芽分配的光合产物　　　　　　　　 。

（4）综合两个实验的数据推测，去顶8h时Ⅰ组和Ⅲ组侧芽附近的IAA浓度关系为：Ⅰ组（大于/小于/等于）Ⅲ组；去顶8h时Ⅱ组侧芽长度明显大于Ⅰ组，请对些结果提出合理的假设：　　　　 　　　　 。

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