把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921－1935年处应该填写（ ）
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
高一历史选择题简单题
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921－1935年处应该填写（ ）
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935： |
| 1949～1956：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921~1935年处应该填写
| 1894--1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921--1935： |
| 1949--1956：民族独立，获得新生 |
| 1978--2001：改革开放，坚定不移 |
A. 五四风雷，抗日烽火
B. 开天辟地，渐趋成熟
C. 国共对峙，走向抗战
D. 星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935： |
| 1949～1956：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A.五四风雷，抗日烽火 B.开天辟地，渐趋成熟
C.国共对峙，走向抗战 D.解放中国，建立政权
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921－1935年处应该填写（ ）
| 1894－1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921－1935： |
| 1949－1956：民族独立，获得新生 |
| 1978－2001：改革开放，坚定不移 |
A.五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921~1935年处应该填写（ ）
| 1894~1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921~1935： |
| 1949~1956：民族独立，获得新生 |
| 1978~2001：改革开放，坚定不移 |
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。如表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
A. 五四风雷，抗日烽火
B. 开天辟地，渐趋成熟
C. 国共对峙，走向抗战
D. 解放中国，建立政权
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把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921－1935年处应该填写（ ）
A．五四风雷，抗日烽火 B．开天辟地，渐趋成熟
C．国共对峙，走向抗战 D．星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，
1894-1912：推翻帝制，走向共和 1921-1935：□□□□，□□□□
1949-1956：民族独立，获得新生 1978-2013：改革开放，坚定不移
其中1921-1935年应该是
A. 五四风雷，抗日烽火 B. 开天辟地，渐趋成熟
C. 国共对峙，走向抗战 D. 星星之火，力挽狂澜
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把握历史阶段特征有助于学好历史。以下是反映中国近现代四个不同时期历史阶段特征的主题词，其中表述最符合1927-1937年的应该是（ ）
A.国共对峙，走向抗战 B.开天辟地，渐趋成熟
C.五四风雷，抗日烽火 D.星星之火，力挽狂澜
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下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894～1912：推翻帝制，走向共和 |
| 1921～1935： |
| 1949～1956：民族独立，获得新生 |
| 1978～2001：改革开放，坚定不移 |
A. 五四风雷，抗日烽火
B. 开天辟地，渐趋成熟
C. 国共对峙，走向抗战
D. 星星之火，力挽狂澜
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