某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们...

某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是：（　 ）

A. 商鞅变法　　 B. 大化改新　　 C. 俄国农奴制改革　　 D. 美国内战

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某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是（　 　 ）

A．商鞅变法　　　 　　　　　　　　　　　　　 B．明治维新

C．俄国农奴制改革　　　 　　　　　　　　　 D．美国内战

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某班在排练历史情景剧时，有一句台词：农民在获得人身自由的同时，可以得到一块“份地”，但他们必须出钱赎买这块“份地”。该情景剧反映的是

A．商鞅变法            B．大化改新

C．俄国农奴制改革      D．明治维新

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改革是一种普遍的历史现象，它与历史的发展相始终。阅读下列材料，回答问题。

材料一“农民在获得人身解放时得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，在赎地时，农民必须先付赎金的20—25% ，其余的75—80%由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后的四十九年内每年以“赎地费”形式偿还。……赎地费大大高出了当时的实际地价。”

——摘编自周一良、吴于廑《世界通史·近代部分》

材料二　 下图是1929～1945年美国的失业率

材料三　 在指导思想上推行多元化，苏联共产党不再把马克思列宁主义作为党的指导，……政治上推行多党制和议会政治，……经济上推行私有化从根本上改变当时苏联的社会主义的经济基础。

回答：

（1）材料二描述的是哪一改革？改革对该国发展产生了哪些积极影响？

（2）哪一历史事件导致图中1929～1933年美国失业率急剧上升？美国政府为应对这一事件实行了什么改革？这次改革对资本主义国家经济发展模式的影响是什么？

（3）料三反映的是苏联的哪次改革？改革导致了怎样的结果？

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以古鉴今是学习历史的主要目的，阅读下列材料：

材料一：法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。

材料二：政治上，废藩置县，实现中央集权；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。

请回答：

（1）材料一反映的是俄国历史上哪一次改革？它对俄国的崛起起到了怎样的积极作用？

（2）材料二是历史上那一次改革的重要内容？评价一下这次改革的意义。

（3）这两次改革的性质是什么？

（4）这两次改革为我国的改革开放提供了什么经验教训？

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阅读下列材料：

材料一：

材料二：法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“自由”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。

材料三：藩：大名的世袭领地县：由中央任命官员管理的行政区域

材料四：19世纪60—70年代俄国机器制造业统计表

材料五：在政府大力推动下，日本经济迅速发展，在当时世界上也很罕见。1868—1887年间，日本经济年平均增长速度达到32.2%。

（1）结合材料一和所学知识，说说俄国和日本改革前分别面临着哪些危机？

（2）材料二是什么法令？材料三反映了日本的哪项改革措施？

（3）这两次改革的性质都是什么？日本的这次改革中，最能体现这一性质的条款是什么？这两次改革为资本主义的发展提供了哪些条件？

（4）结合上述材料，你认为俄国1861年改革和日本明治维新在影响方面有何共同点？

（5）学习了俄国1861年改革和日本明治维新后，你认为对我们国家的经济建设有何借鉴意义？

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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（ 　 ）

①市场　 　 ②劳动力 　 ③资金　　 　 ④原料

A、①②　 　　　 　　 B、②③　　 　 　 C、①④　　 　 　 D、③④

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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：

①市场　　 ②劳动力　　　 ③资金　 ④原料

A、①②　　　　　　　　 B、②③

C、①④　　　　　　　 D、③④

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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：①市场　 ②劳动力　 ③资金　 ④原料（　　　 ）

A.①②　　 　　 B.②③ 　　　 　 C.①④　　 　　 D.③④

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阅读下列材料，回答问题（12分）

材料一　 法令规定，农奴在法律上是“自由人”；农奴获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。……

——《世界历史》九年级上册（人教版）

材料二　 废藩置县，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育等。

——《世界历史》九年级上册（人教版）

材料三　 开办京师大学堂，培养人才，翻译西方书籍，传播思想。……

——《中国历史》八年级上册（人教版）

（1）根据上述三则材料和所学知识完成下列表格。

（2）结合所学知识说说材料一、二两国的改革有何局限性？

（3）上述材料中提到的中外改革向世人说明了一个什么道理？

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