阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在人生旅途中，总有一些人给予你最无私的关怀和帮助，让你倍感温馨和幸福，请以“因为有你”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
九年级语文作文题困难题
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
在人生旅途中，总有一些人给予你最无私的关怀和帮助，让你倍感温馨和幸福，请以“因为有你”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好 …… 请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”……
（2） 文体不限（诗歌除外），不少于600字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
人生就是一次旅行。在成长的旅途中，我们一边在欣赏沿途的风景,一边也在尽力描绘属于自己的风景。随着时间的流逝，有些风景走远了，模糊了，但也有一些风景在我们心头留下了一种深刻而单纯的依恋和怀念。
请以“逝去的风景”为题，写一篇记叙文。
要求：① 文章中不得出现真实的校名、人名；② 不少于600字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
初三的孩子们，初三这条人生之路，也许是康庄大道，也许是崎岖小路。但因为有信念指引，你就不会迷茫；因为有亲人朋友等的陪伴，你就不会孤独。人在旅途，我们必须要风雨兼程。
请以“走在路上”为题，写一篇文章。
要求：(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理；
(2)文体记叙文；
(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；
(4)不少于600字。
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阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好 …… 请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”……
(2) 文体不限（诗歌除外），不少于600字。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名，如必须出现，一律用“XXX”代替。
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阅读下面文字，根据要求作文。（60分）
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好 …… 请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”……
(2) 文体不限（诗歌除外），不少于600字。
(3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名，如必须出现，一律用“XXX”代替。
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作文（50分）
阅读下面文字，根据要求作文。
在人生的旅途中，每个人或者需要他人的帮助，或者帮助他人。人们风雨同舟，战胜困难，活出精彩的人生。请根据材料，以“请让我走近你”为题目写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外； （2）表达真情实感，不得套写、抄袭；
（3）文中不得出现真实的地名、人名； （4）不少于600字。
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阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生:与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景融合的惬意、与书籍为伴的充实……对于“美好”，同学们，肯定也有自己的经历和感受吧!
请自拟题目，写一篇文章。
要求:(1)题目自拟;(2)紧扣材料主题，内容具体充实;(3)有真情实感;(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);(5)不少于600字;(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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阅读下面文字，按要求作文。
在青春的旅途中，贫穷的人为了追求富裕而修行，不幸的人为了追求幸福而修行，失败的人为了追求成功而修行……在人生最美好的年纪——青春，是一场奔跑在人生道路上的修行。
上述文字引发了你怎样的思考，请以“青春，是一场修行”为题写一篇文章。
要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；
(3)文中不得出现真是的人名、地名、校名。
根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
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阅读下面的文字，按要求作文。
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，你会发现内心中许多美好的记忆不会随岁月流逝。回忆往事，我们会感受到生活的美好——烂漫的童年，快乐留在心里；无私母爱，温馨留在心里；奋斗的艰辛，坚强留在心里；意外的发现，感动留在心里……
请以“ 留在心里”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整。②有真情实感，不得套作抄袭。③文体自选，诗歌除外。④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
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