-
材料分析:（8分）
封建亲戚，以藩屏周。——《左传》
原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。
周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记》
原文大意：周朝分封了许多同姓子弟为诸侯，但是后代疏远了，诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，就连周天子都不能禁止。
（1）分封制的目的是什么？它的内容具体又有哪些？（4分）
（2）通过分封制西周成为一个强盛的国家，请你分析一下分封制它有哪些积极作用？后来西周还是灭亡了，它又有哪些消极作用？（4分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
阅读材料回答问题。
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
（原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。）
材料二：周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记》
（原文大意：周朝分封了许多同姓子弟为诸侯，但是后代疏远了，诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，就连周天子都不能禁止。）
材料三：为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图
（1）材料一反映西周这一重要制度的目的是什么？
（2）根据材料二、三说说这一制度的主要内容。
（3）通过分封制西周成为一个强盛的国家，请你分析一下分封制它有哪些积极作用？后来西周还是灭亡了，它又有哪些消极作用？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料回答问题。
材料一：封建亲戚，以藩屏周。
——《左传》
（原文大意：将同姓子弟亲戚分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。）
材料二：周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。
——《史记》
（原文大意：周朝分封了许多同姓子弟为诸侯，但是后代疏远了，诸侯之间象仇敌一样彼此进攻，就连周天子都不能禁止。）
材料三：为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图
（1）材料一反映西周这一重要制度的目的是什么？
（2）根据材料二、三说说这一制度的主要内容。
（3）通过分封制西周成为一个强盛的国家，请你分析一下分封制它有哪些积极作用？后来西周还是灭亡了，它又有哪些消极作用？
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
-
阅读材料,回答问题
材料一：“封建亲戚，以藩屏周。”
大意是：（西周）将同姓子弟亲属分封为地方诸侯，作为保护周王室的屏障。
——《左传》
材料二：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
——《孟子·告子》
请回答：
（1）上述材料反映的是什么政治制度？
（2）实行这种制度的目的是什么？
（3）根据材料二概括出诸侯有何义务？
（4）这一制度的实行有何作用？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是（ ）
A. 分割诸侯的兵力
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 保证国家财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是
A. 分割诸侯的兵力
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 保证国家财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是
A. 分割诸侯的兵力
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 保证国家财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行分封制的主要目的是
A.分割诸侯的兵力 B.巩固周王室统治
C.保证国家的兵源 D.保证国家的财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行该制度的主要目的是
A. 分割诸侯的兵力
B. 巩固周王室统治
C. 保证国家兵源
D. 保证国家财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
-
《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”（大意是：“将同姓子弟亲属封为地方诸侯国，作为保护周王室的屏障。”）说明西周时期实行该制度的主要目的是
A.分割诸侯的兵力
B.巩固周王室统治
C.保证国家兵源
D.保证国家财政收入
七年级历史选择题简单题查看答案及解析