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科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株，依据的原理是（ ）
A. 植物细胞具有全能性
B. 植物细胞具有无限生长的能力
C. 植物细胞具有无限分裂的能力
D. 植物细胞具有无限分化的能力
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科学家将单个离体胡萝卜细胞培养成了胡萝卜植株，说明了植物细胞（ ）
A.具有全能性
B.具有无限生长的能力
C.具有无限分裂的能力
D.发生了基因突变
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科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞
A. 具有全能性 B. 具有无限生长的能力
C. 具有无限分裂的能力 D. 发生了基因突变
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科学家将单个离体胡萝卜根细胞培养成了胡萝卜植株。这说明植物细胞
A．具有全能性
B．具有无限生长的能力
C．具有无限分裂的能力
D．发生了基因突变
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植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整植株，此过程依据的原理和技术是（ ）
A.细胞分裂和细胞工程 B.细胞分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养 D.花药离体和单倍体育种
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科学家将某植物高度分化的单个离体细胞培育成了植株。这说明植物细胞
A.具有全能性 B.无限生长 C.无限分裂 D.都能进行光合作用
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下图为胡萝卜的植物组织培养示意图，有关叙述错误的是
A. ③胡萝卜植株的花粉不具有细胞的全能性
B. ①过程中细胞既进行细胞分裂又进行细胞分化
C. 图示植物组织培养技术的原理是植物细胞的全能性
D. 胡萝卜根、茎、叶等功能不同，从根本上说是基因选择性表达造成的
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下列实例中能体现细胞全能性的是
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株 ②植物用种子进行繁殖 ③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③
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下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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下列实例中能体现细胞全能性的是（ ）
①用悬浮液培养胡萝卜单个细胞可形成可育的植株
②植物用种子繁殖后代
③用烟草组织培养的单个细胞形成可育的完整植株
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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